Цикл данных мероприятий разработан для учащихся 5-7 классов.
Цель – создание условий для формирования и развития патриотизма и гражданственности у школьников посредством изучения истории малой родины, воспитания и гордости за свою страну и ее героев.
Задачи:
- Формировать познавательный интерес.
- Сформировать у школьников основные знания об истории родного города, его достопримечательностей и памятников архитектуры.
- Развивать чувства гордости за свой город и страну; за героические подвиги людей, за выдающиеся достижения; уважение традиций России.
- Духовно-нравственное развитие юных граждан России, их самоопределения в мире нравственных ценностей.
- Развитие социального кругозора, коммуникативных навыков.
- Развитие универсальных учебных действий.
В каждом мероприятии при подготовке участвуют дети: рассказ по теме, подготовка викторины, подбор стихов, песен, исполнение стихов и песен, подготовка презентации по теме (самостоятельно или вместе с педагогом) и др.
Задачи индивидуальной работы:
- создать для каждого ребенка ситуацию успеха;
- помочь занять свое место в совместной работе, найти задание по душе;
- формировать адекватную оценку своих успехов;
- создать условия для развития творческих способностей.
Основные содержательные линии
- деятельностная – способствует формированию разнообразных видов деятельности;
- ценностная – предполагает формирование мировоззрения, ориентацию на изучение, сохранение ценностей истории и культуры родины;
- образовательная – знакомство с историей и культурой родного края, его прошлым и настоящим;
- творческая – предусматривает развитие творческих способностей учащихся, самообразования.
Основные методы
1.Словесные методы: рассказ, беседа; диалог, дискуссия, диспут.
2. Организационные методы: инструктаж, демонстрация; самостоятельная работа: индивидуальная, в парах, групповая (при подготовке материалов к мероприятию).
3.Методы стимулирования и поощрения: создание ситуации успеха для обучающихся в процессе подготовки и выступления по темам занятий.
4.Методы контроля: наблюдение, беседа, опрос, викторина.
Основные технологии
1. ИКТ-технологии, аудиовизуальные технологии.
Целевое назначение: повышение эффективности образовательного процесса, формирование информационной культуры.
2. Здоровьесберегающие технологии.
Целевое назначение: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
3. Сотрудничество в команде.
Целевое назначение: создание условий для взаимопомощи и индивидуальной поддержки.
Основные формы занятий:
- комбинированное занятие;
- занятие-презентация;
- занятие-игра;
- занятие-концерт;
- занятие-путешествие;
- занятие-праздник.
Учебно-методические материалы:
- разработки занятий, сценарии досуговых и воспитательных мероприятий.
- аудиозаписи;
- видеоматериалы; видеоролики
- методическая и специальная литература.
Основные требования к материалу:
- материалы должны носить воспитательный характер;
- теоретический материал строго дозируется, преобладает практический материал;
- стихи, песни и др. материалы быть высокохудожественными;
- любой материал должен соответствовать возрасту и пониманию детей.
Формы и содержание деятельности
Месяц: сентябрь
Форма: занятие-экскурсия
Название: «Кострома – наш древний город»
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Из истории основания города.
- Герб Костромы.
- Памятники архитектуры.
- Викторина «Знаешь ли ты свой город».
6. Подведение итогов. Рефлексия.
Месяц: октябрь
Форма: Занятие-путешествие.
Название: «Золотое кольцо России».
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Краткая информация о Золотом кольце России.
- Города Золотого кольца, достопримечательности.
- Место Костромы в Золотом кольце России.
- Исполнение учащимися стихов и песен.
- Рефлексия.
Месяц: ноябрь
Форма: Занятие-концерт.
Название: «Песня русская, раздольная».
Краткое содержание
- Вступительное слово – стихотворение «Песнями богата Родина моя».
- Краткая история русской песни.
- Пение народных песен, частушек https://music.yandex.ru/users/ya-playlist/playlists/1051?from=serp; https://ejka.ru/blog/chastushki/
4. Заключительная песня «Песня русская, раздольная» А. Герман https://yandex.ru/video/search?text=А.%20Герман%20песня%20русская%20раздольная&path=wizard&parent-reqid=1476948449505232-520074423677506499503640-iva1-0882&noreask=1&filmId=ce-2flUvUXI
Месяц: декабрь
Форма: Занятие-презентация.
Название: «Кострома – ювелирная столица».
Краткое содержание
1. Рассказ о ювелирном промысле в костромской губернии.
2. Беседа о профессиях ювелирного дела.
3. Презентация «Кострома-ювелирная столица».
4. Подведение итогов. Рефлексия.
Месяц: январь
Форма: киноурок.
Название: «Гордость Российского спорта».
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Дискуссия на тему «Спорт и патриотизм».
- Легенды спорта в России.
- Просмотр фильма «Чемпионы: быстрее, выше, сильнее» https://yandex.ru/video/search?text=фильм%20чемпионы%202016%20смотреть%20бесплатно%20в%20хорошем%20качестве%20hd%20720&path=wizard&parent-reqid=1476780718446933-1815807246755358916881418-sf10-020&noreask=1
5. Подведение итогов. Рефлексия.
Месяц: февраль
Форма: занятие-концерт.
Название: «Защитник отечества – кто он?»
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- История возникновения праздника.
- Легендарные защитники Отечества.
- Подвиг Ивана Сусанина на Костромской земле.
- Выступление учащихся: песни и стихи о защитниках Родины.
- Рефлексия.
Месяц: март
Форма: занятие-праздник.
Название: «Традиции и праздники России».
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Русские традиции и русские праздники.
- Игра «Масленица».
- Игра на коммуникацию. Рефлексия.
Месяц: апрель
Форма: экскурсия в библиотеку.
Название: «Живое слово».
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Российские поэты и писатели, известные во всем мире.
- Костромские писатели.
- Игра «Живое слово» по материалам словаря В.И. Даля
- Рефлексия.
Месяц: май
Форма: занятие-концерт
Название: «Мы помним, мы гордимся».
Краткое содержание
- Вступительное слово.
- Инсценировка начала войны: сирена, объявление о войне.
- Фильм «Дети войны» https://yandex.ru/video/search?filmId=L8xKb6mkUXI&text=документальный%20фильм%20о%20вов%20для%20школьников
- Выступление учащихся: пение песен, чтение стихов о Великой Отечественной войне.
- Рефлексия.
Ожидаемые результаты
— формирование у подростков личностных представлений об основах российской гражданской и социальной идентичности;
— приобретение теоретических знаний об истории малой и большой родины;
— воспитание уважения к историческому культурному наследию, восприятие традиций;
— приобретения опыта применения полученной социально значимой информации;
— развитие способностей делать необходимые выводы и давать оценки социальным событиям;
— формирование активной жизненной позиции;
— развитие умения общаться, вести диалог;
— развитие имеющихся творческих возможностей.
Скачать Цикл внеучебных занятий «Россия начинается с меня» по патриотическому воспитанию школьников
Номинация: Внеклассная работа , Краеведение (класс 5-7).
Автор: Дорофеева Анна Александровна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: МБУ ДО города Костромы Детско-юношеский центр «АРС»
Месторасположение: город Кострома, Костромская область
Дата изменения: 13.12.2017
Дата публикации: 13.12.2017