«ВЕСЕЛЫЙ КОЛОБОК»

Программное содержание:

Учить детей создавать изображения по мотивам народных сказок; вызвать интерес у детей к лепке «колобка»; познакомить со свойствами муки; рассказать детям как готовят тесто; закрепить умение скатывать тесто круговыми движениями.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Колобок»; беседа по ее содержанию, описание колобка (словесный портрет: круглый, румяный, веселый); показать детям сказки на фланелеграфе.

Оборудование:

Настольный театр сказки «Колобок», мука, соль, вода, салфетки для рук, Т.С.О.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I.Вводная часть: Настольный театр: дом, печь, бабушка, дедушка.

Воспитатель: «Дети, хотите я вам сказку расскажу?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «В этом домике жили-были дедушка и бабушка. Вот дедушка

просит бабушку: «Испеки, бабушка, колобок». Бабушка

говорит: «Ой, дед, я бы испекла, да муки нет».

II.Основная часть:

Воспитатель: «Дети, а у меня вот мука есть, давайте мы все вместе поможем

бабушке и дедушке испечь колобок?!

Посмотрите, какая мука — белая-белая, легкая, сыпучая.

Можете и вы пальчиком попробовать. Будем печь колобок?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «Давайте замешивать тесто. Для этого нужно к муке добавить

воду и соль и хорошо перемешать. Уже из готового теста

можно скатать колобок. Вот так беру кусочек теста, на

ладошку положу, другой ладошкой накрываю. И катаю между

ладошками кругленький шарик. Получился колобок.

Теперь его мы положим в печь, пусть печется.

Вот и готов колобок. Достаю из печи. Смотрите, какой он

румяный, круглый, только горячий, пусть остынет немножко

на окошке.

Дети, а вам хочется испечь колобок?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «Ну, садитесь за столы, тесто у нас есть. Я вам раздаю по

кусочку и вы будете катать колобков.

Покажите, пожалуйста, кто запомнил, как надо катать колобка.

Дети проделывают соответствующие движения в воздухе,

затем катают колобков.

Правильно, круговыми движениями, чтобы колобок получился

круглый. (Готовые колобки кладут в печь)».

Воспитатель: «Ребята, а где же мой колобок?»

Дети: дают варианты ответов.

Воспитатель: «А мой колобок укатился. Пойдемте его искать».

Дети идут искать и находят колобка под елочкой.

Воспитатель: Дети, смотрите, там за елочкой кто-то еще прячется (достает

лису). Это же лиса!

-Колобок, расскажи нам, что случилось с тобой?

Колобок: «Я катился-катился по дорожке, встретил зайчика, волка и

медведя. Я им песенку свою пел и дальше катился, искал себе

друзей-колобков. А вот лису повстречал, тоже ей песенку спел,

а она плохо слышит, просит громко спеть. А я не умею громко

петь.

Воспитатель: «Дети, а вы умеете громко петь?»

Дети:«Да!»

Воспитатель:»Так давайте же поможем колобку спеть громко для лисы

песенку«.

Поют: «Я — колобок, колобок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

От волка ушел,

От медведя ушел

И от тебя, лиса, уйду!»

Лиса: «Не уходите от меня, мне скучно одной».

Воспитатель: «А давайте, дети, с лисичкой в догонялки поиграем».

Игра «Догоняй-ка», лиса догоняет детей, дети догоняют лису, лиса убегает в лес.

Колобок: «Что-то я тоже заскучал, друзей колобков так и не встретил».

Воспитатель: «Не скучай, колобок, мы тебя познакомим с друзьями

колобками.

Давайте, ребята, своих колобков. Вот их сколько много. Дружная

семейка получилась.

Колобок: «Спасибо вам, ребята, за друзей.

Поет песенку:

Я — веселый колобок,

У меня румяный бок.

И хорош я и пригож

И на солнышко похож».

Воспитатель: «Дети, вам понравились колобки? А мне очень понравились

ваши колобки-друзья. Какие вы молодцы, помогли колобку

друзей найти!!!»

Автор: Рыжкова Дарья Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ «Детский сад №17 с.Пушкарное Белгородского района Белгородской области»
Месторасположение: Белгородская область Белгородский район с.Пушкарное



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *