Занятие «Правила поведения в общественном транспорте»

Автор: Бурлакова Ирина Васильевна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: МБОУ ДО ДДиЮ № 2
Месторасположение: г. Красноярск, Россия

Цели: сравнить правила поведения в автобусе, трамвае, машине, поезде самолете, найти общие правила и правила, которые отличают разные виды транспорта Материалы и оборудование: карточки с заданиями, памятки с правилами поведения в общественном транспорте. Предшествующая работа: рисование с детьми персонажа для игр, поиск фотографий различных видов транспорта План проведения Игры — задания «Найди отличия», «Можно- нельзя», игра- задание «Помоги Ире выбрать удобный транспорт и ознакомь ее с правилами поведения в нем», Итог занятия. Ход проведения 1. Игра — задание «Найди отличия» Педагог выдает детям карточки с заданием: «Какие правила поведения нужно соблюдать в… (автобусе, трамвае, троллейбусе, машине, поезде, самолете). Дети записывают в карточки перечень правил, зачитывают их, сравнивают, какие из правил похожи, какие отличаются.

  1. Игра-задание «Можно — нельзя»

Для закрепления изученных правил поведения педагог предлагает детям объединиться в круг и, по очереди повторить изученные правила поведения в каждом из видов транспорта А) Правила поведения в автобусе Можно: покупать билет, уступать место старшим Нельзя: кричать, курить Б) Правила поведения в трамвае Можно: держаться за поручни, приобретать билет Нельзя: бегать по вагону, пререкаться с кондуктором В) Правила поведения в троллейбусе Можно: смотреть в окно, читать книгу Нельзя: отвлекать водителя, слушать громкую музыку Г) Правила поведения в поезде Можно: ехать в купе, плацкарте, тихо разговаривать с соседом по купе Нельзя: кричать, бегать по вагонам Д) Правила поведения в самолете Можно: соблюдать правила поведения, выполнять требования стюардессы Нельзя: вставать при взлете и посадке, громко разговаривать по телефону Е) Правила поведения в машине Можно: пристегиваться ремнем безопасности, соблюдать правила дорожного движения Нельзя: нарушать правила дорожного движения, ехать не пристёгнутым ремнем безопасности, отвлекать водителя.

  1. Игра- задание «Помоги Ире выбрать удобный транспорт и ознакомь ее с правилами

    поведения в нем»

    Детям предлагается разделиться на пары, выбрать транспорт для путешествия персонажа игры и познакомить Иру с правилами поведения в нем.

    1. Итог занятия

вопросы для закрепления изученного материала: -Какой транспорт называют общественным? — Назовите общие правила поведения в общественном транспорте. -какие из правил используются непосредственно в автобусе, трамвае и т.д.

Автор: Бурлакова Ирина Васильевна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: МБОУ ДО ДДиЮ № 2
Месторасположение: г. Красноярск, Россия



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *