Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Игры по экологии | Дидактическая игра «Экологические кубики. В мире животных»

 

Дидактическая игра для дошкольного возраста

«Экологические кубики. Какие разные животные»

Игры по экологии | Дидактическая игра «Экологические кубики. В мире животных»

Цели:

1. закреплять, расширять и систематизировать знания детей о животном мире нашей планеты, в частности об обитателях ЧАО;

2. учить дифференцированию животного мира:

— по группам (звери, птицы, насекомые);

— по месту обитания (лес, луг, водоем);

— по типу питания (хищники, травоядные, всеядные);

3. учить выделять характерные особенности животных по внешнему виду;

4. продолжать знакомить с животными, занесенными в Красную книгу ЧАО.

Описание игры

  1. Дидактическая игра состоит из 16 кубиков разного цвета, на гранях которых изображены 48 животных (птицы, звери, насекомые), части тела (хвосты, клювы, уши, морды), места обитания (гнездо, берлога, нора и т.д.);
  2. 48 карточек с описаниями каждого животного и загадками о них;
  3. «Ключи» с ответами к заданиям;
  4. Каждая картинка на кубике имеет определенный номер, который поможет ведущему соотнести его с номером в «ключе».
  5. Игра имеет три уровня сложности, соответствующие знаниям ребенка в этой области.
  6. В игре могут принимать участие до четырех игроков, а так же можно использовать игру для индивидуальной работ. Игры по экологии | Дидактическая игра «Экологические кубики. В мире животных»

I уровень сложности

1 задание «Три домика»: предложить детям распределить животных на три группы зверей (16), птиц (16), насекомых (16);

2 задание «Разгадай»: ведущий зачитывает загадку, а ребенок ищет отгадку с изображением животного на кубике;

3 задание «Чья это тень?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти наибольшее количество теней животного (в приложении 2соответствует заглавной букве А1, А2, А3 и т.д.) и соотнести их с подходящим изображением;

4 задание «Кто там живет?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти наибольшее количество жилищ животных соответствует заглавной букве Б1, Б2, Б3 и т.д.) и соотнести их с изображением того, кто в нем живет.

II уровень сложности

1 задание «Откуда животное?»: предложить детям распределить животных на три группы — обитателей луга(16), леса (16) и водоема(16);

2 задание «Узнай по описанию»: ведущий зачитывает описание животного, а ребенок ищет отгадку с изображением животного на кубике;

3 задание «Чей нос?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти на гранях кубиков изображение носа животного соответствует заглавной букве В1, В2, В3 и т.д.) и соотнести его с подходящим изображением. Аналогично проводятся игры «Чей хвост?», «Чьи уши?».

III уровень сложности

1 задание «Цепочка питания»: ведущий кладет перед ребенком картинку с изображением животного и предлагает продолжить цепочку питания;

2 задание «Красная книга ЧАО»: предложить игрокам найти кубики с изображением животных, которые внесены в Красную книгу ЧАО (приложение 2);

3 задание «Цепочка слов»: ведущий кладет перед ребенком картинку с изображением животного и предлагает продолжить цепочку слов, расставляя при этом кубики с изображением животных в цепь, где последняя буква слова становится первой для последующего слова.

Скачать Дидактическая игра «Экологические кубики. В мире животных»

Автор: Пышкова Анна Владимировна
Должность: воспитатель детского сада
Место работы: МБДОУ детский сад «Парус»
Месторасположение: г. Анадырь, Анадырьский район, Чукотский автономный округ, ул.Ленина, д.16, кв.1

Рекомендуем: