Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019, Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Развитие творческой конструктивно-модельной деятельности дошкольников на основе игр с конструктором «Lego» и его аналогами


В федеральных государственных образовательных стандартах детскому конструированию уделяется значительное внимание. Наблюдая за детьми младшего дошкольного возраста, я заметила, что дошкольники всё чаще и чаще стали использовать для игр конструктор «Lego» и его аналоги. Он вызывает у них интерес, так как отличается красочностью, яркостью.

Однако, в самостоятельных играх с «Lego» и его аналогами не все дети смогли освоить навыки конструирования и создавать оригинальные конструкции. Их модели были однообразны, просты, замыслы не отличались оригинальностью и самостоятельностью.

Мною была создана дополнительная общеобразовательная программа «Конструируем из «Lego» и его аналогов», которая решала следующие задачи:Научить классифицировать элементы конструктора по цвету, форме, размеру.

Познакомить с множествами и принципами симметрии.
Развить пространственное воображение, память, наблюдательность.
Учить находить логические закономерности в играх с «Lego» и его аналогами.
Развитие навыка конструирования по схеме, образцу и по замыслу.
Развивать способность наглядного моделирования.
Развить творчество в конструктивно-модельной деятельности.

Программа рассчитана на 1 год и включает в себя такие формы работы как еженедельные занятия по конструированию из «Lego» и его аналогов, самостоятельную деятельность дошкольников в «Центре конструирования» на основе рисунков и схем, «Lego»-досуги, конкурсы и выставки конструкций из «Lego» и его аналогов. При организации целенаправленной работы с детьми по обучению их конструированию из «Lego» и его аналогов, у детей сформировались умения и навыки конструктивно-модельной деятельности, развивалось логическое мышление, их конструкции стали разнообразными, замыслы самостоятельными, дети чаще стали проявлять творчество и инициативу в конструировании.

Таблица 1 «Результаты освоения младшими дошкольниками программы по конструированию»

№ п/пНаименование показателяНачало года (%)Конец года (%)
Выс.Сред.Низк.В.Ср.Н.
1Умение правильно конструировать поделку по инструкции педагога0010080200
2Умение правильно конструировать поделку по схеме0010080200
3Умение правильно конструировать поделку по образцу0208010000
4Умение правильно
конструировать поделку по замыслу
00100603010
5Умение детей моделировать объекты по иллюстрациям и рисункам00100206020

Рисунок 1,2,3 Конструкции дошкольников
по сказке «Гуси-лебеди»

Детский сад, Методические разработки , Программы в ДОУ, Младшая группа

Название: Развитие творческой конструктивно-модельной деятельности дошкольников на основе игр с конструктором «Lego» и его аналогами
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Программы в ДОУ, Младшая группа
Автор: Абракова Ляйсан Хикматовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ ДС «Золотой петушок»
Месторасположение: г. Оса, Пермский край

Рекомендуем: