I. Вступительная часть
Лютик: Здравствуйте, дорогие друзья! Как я рада видеть вас! Сегодня нас ждут интересные задания, игры, будет много веселья, смеха…
Веселинка: Лютик, лютик!! Беда, беда!!
Лютик: Веселинка, что случилось? Как ты здесь оказалась? Я думала, вы все отправились на праздник животных!
Веселинка: Так и было! Мы пришли на главную площадь, а там записка «Не будет праздника, все ваши животные у меня. Вы больше их не увидите. Мадам Бесцветница».
Лютик: Опять эта преступница! Что же делать. Нужно ее найти и животных выпустить.
(мадам Бесцветница, голос за кадром)
Мадам Бесцветница: Ахаха, как бы не так!!! Не сможете вы их спасти. Они спрятаны за 3 замками, а открыть их можно, только выполнив мои задания. Я сама их придумала! Ахахаха.
Веселинка: Все мы сможем! Мы смелые, умные и дружные, правда ребята?
(ответы детей)
Лютик: Но с чего же нам начать?
Веселинка: Сперва, нам нужно пересесть в специальный транспорт, который позволит нам путешествовать по окраинам Радужфляндии и быть незамеченными.
(ребята пересаживаются в импровизированные кабинки)
II. Основная часть
Лютик: Всем занять свои места, пристегнуть ремни, и мы начинаем нашу спасательную миссию. Три, два, один, поехали!
(на экране видео 7D прогулка по джунглям)
Веселинка: Лютик, а куда мы попали? Что-то я не помню таких мест в нашей Радужфляндии.
Лютик: Это окраина нашей страны сюда никто из нас не заходил. Поэтому мадам Бесцветница сюда и спрятала животных.
Веселинка: И что же нам делать дальше?
Голос за кадром: Ахаха, нашли значит? Но это еще ничего не значит, по пробуйте первый замок открыть.
(на экране появляется дверь в дубе и большой замок на нем)
Итак, один вопрос, 4 варианта ответа и только один правильный.
Лютик: Витаминка вам сейчас раздаст специальные таблички для ответов. После того как вопрос появится на экране с вариантами ответов, вы внутри группы посовещайтесь и поднимайте соответствующую ответу табличку по моей команде.
«Блиц-опрос»
(Звук ключей, замок исчезает)
Голос за кадром: Что? Как? Но ничего, еще 2 замка остались.
Лютик: Ура, ребята! Начало положено!
Витаминка: Мадам Бесцветница еще не знает с кем связалась.
(появляется новая дверь в скале с замком)
Лютик: Витаминка, ребята, смотрите появилась вторая дверь. Мне кажется я что-то слышу.
(звучат звуки животных хаотично)
Мадам Бесцветница: Услышала она! Тогда догадайтесь чьи голоса звучат.
Витаминка: Что же делать?
Лютик: без паники, эту дверь мы тоже откроем. Ребята, пока я раздаю вам специальные бланки, настройте свои ушки и вспоминайте животных.
Витаминка: точнее вспоминайте, какие звуки они издают. С помощью звуков животные общаются между собой. Даже в подводном мире есть свои голоса. Сейчас будут звучать звуки животных, и вы должны угадать кто это. Ответы вы вносите в бланки.
«Кто Я?»
Задача ребят послушать звук и записать к какому животному он относится. Ответ записать в бланк.
- Ворона;
- Дельфин;
- Лягушка;
- Волк;
- Кукушка;
- Лошадь;
- Корова.
Лютик: Ребята, давайте проверим наши ответы.
(звучит звук и появляется на экране ответ)
Витаминка: Друзья, какие вы молодцы! Мы справились с этим заданием.
Лютик: Смотрите! Замок исчезает, мы и эту дверь открыли.
(на экране появляется дом, с решёткой, из них выглядывают животные: Осел, Кошка, Жираф, Бегемот, Норка, Корова, Попугай, Слон)
Витаминка: Мы уже так близко! Как же нам открыть эту дверь?
Мадам Бесцветница: Думаете все так просто? Что вы откроете дверь и все? Нет, это необычный дом. Если вы хотите выпустить животных, то должны замену им найти. Может ваших друзей? Или вас? Ахаха. Думайте.
Лютик: Нет, мы что-то другое придумаем. Только вот что?
Витаминка: Я придумала! Лютик, ребята я придумала как решить нам эту задачу. Давайте, изобразим несуществующее животное, но используя части тела животных, которые перед вами.
Лютик: Это гениально! Ребята приступаем! И пока вы создаете новый вид, подумайте о своем животном: название, где обитает, чем питается, дикое или домашнее.
«Представьте себе…»
Участники за 5 минут рисуют новое животное, придумывают название, вид, среду обитания, использую части тела предложенных животных на экране.
Группы представляют свое животное
(Звучит гром, на экране животные бегут)
Мадам Бесцветница: Что? Куда вы? Как? Нееет. Но ничего в следующий раз у меня все получится! Победа будет на моей стороне.
Лютик: Мы и в следующий одержим победу! Потому что на нашей стороне дружба и добро!
Витаминка: А, давайте, посмотрим, каких животных мы освободили.
Лютик: Давай. В этом нам помогут карточки и актерские способности ребят.
Витаминка: По очереди один человек из группы выходит к нам, вынимает карточку и показывает животное без слов, а все остальные должны угадать.
«В мире животных»
Задача ребят угадать какое животное изображает участник из каждой группы.
Лютик: Как много животных живут в нашей Радужфляндии и у вас на Земле.
Витаминка: Пора возвращать команды обратно. Занять всех места, отправляемся обратно в Центр Внешкольной работы.
(на экране обратная съемка 7d)
III. Заключительная часть
Лютик: ребята, а интересное приключение у нас получилось.
Витаминка: я этот праздник животных на долго запомню.
Лютик: это точно. Ребята, запомните, 4 октября – Всемирный день защиты животных. Помните, что животные нуждаются в нашей защите и спасении.
Витаминка: спасибо, что помогли вернуть животных в наши миры. И одолеть Мадам Бесцветницу.
Лютик: до новых встреч друзья!
Витаминка: до свиданья!
Скачать — Сценарий для 1-4 классов на «День животных», 4 октября
Автор: Волегова Юлия Витальевна
Должность: педагог-организатор
Место работы: ГБУ ДО ЦВР Центрального района
Месторасположение: Санкт-Петербург
Дата изменения: 16.02.2021
Дата публикации: 24.02.2019