Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Творческий проект в рамках тематики «Робо-помощники в семье»

ИНЖЕНЕРНАЯ КНИГА
«Новый сюжет для старой сказки или удивительные приборы для Золушки»
Творческий проект в рамках тематики «Робо-помощники в семье»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность

На современном этапе – значительных технических достижений, которые влекут за собой весомые изменения во всех сферах человеческой жизнедеятельности, когда сложные электронные, технические механизмы и объекты окружают человека повсеместно, все большую популярность в дошкольных образовательных учреждениях в работе с детьми приобретает такой вид продуктивной деятельности, как LEGO-конструирование.

Актуальность использования LEGO – педагогики в образовательном процессе с дошкольниками обусловлена тем, что:

  • LEGO – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широкая использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка.
  • Игра – важнейший спутник детства. LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.

В процессе освоения LEGO-конструирования, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования дошкольники познают основы современной робототехники, что способствует формированию задатков инженерно-технического мышления, развитию технического творчества и формированию научно-технической ориентации у детей. Это дает возможность проявлять детям инициативу и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям, что является приоритетным в свете реализации ФГОС ДО и полностью соответствует задачам развивающего обучения.

Проектная идея

Как–то раз на одном из познавательных занятий мы с ребятами обсуждали тему «Бытовые приборы в жизни человека». И пришли к выводу, что сегодня мы настолько зависим от всяческих приспособлений, бытовой техники, что даже и представить себе не можем, как бы мы без них обошлись. Ведь в современной квартире чего только не найдешь: стиральная и посудомоечная машины, электроутюги, мультиварки, миксеры и пр. Основная задача этих и других приборов — облегчить, улучшить, сделать более комфортным наш труд и быт.

Вечером того же дня мы все вместе прослушали интересную сказку, написанную Шарлем Перро — «Золушка». Сюжет сказки описывает действия героев в давние времена, во времена королей и королев, принцев и принцесс. Нам было очень интересно и любопытно, как трудолюбивая девушка, о которой написана сказка, так много успевала сделать по хозяйству и при этом пользовалась самыми простыми обиходными вещами. И шить она умела, и вкусно готовить, и прясть и еще много-много чего. В чем тут секрет?!

Рассуждая по поводу прочитанного, мы выяснили, что девушка обладала замечательными человеческими качествами – добротой, трудолюбием и терпеливостью. За это ее любили не только близкие, но даже животные. Голуби, мыши и прочие звери были основными помощниками Золушки. Они жалели ее и старались помогать во всем. Ведь столько разных дел нужно было выполнить по приказаниям злой мачехи. Одной Золушке было явно не справиться. Но девушка никогда не унывала, и верила в свои силы.

Конечно, особую роль в судьбе Золушки сыграла добрая тетушка Фея, благодаря чему конец сказки был счастливым. Добро победило зло!

И вдруг у нас возникла идея: «А чем бы закончилась эта сказка, если бы в том доме, где жила Золушка вдруг появились бы современные бытовые приборы?».

Цель проекта: создать при помощи различных конструкторов несколько полезных помощников для Золушки.

Задачи:

1. Собрать информацию о значении различных бытовых приборов в жизни человека.

2. Разработать макеты некоторых приборов – помощников из разных видов конструктора.

3. Выявить самые нужные приборы для облегчения труда Золушки методом сравнения.

4. Создать макет дома для Золушки вместе с родителями.

5. Презентовать друзьям «новый сюжет для старой сказки».

Участники проекта: дети подготовительной группы, их родители, воспитатель – руководитель проекта, педагог-психолог.

Предварительная работа:

  1. Рассматривание и чтение художественной литературы, энциклопедий, презентаций по теме.
  2. Конкурс группы на лучший семейный проект по теме «Бытовые помощники».
  3. Экскурсии в ДОУ — прачечная, кухня.
  4. Беседы с интересными людьми: поваром, прачкой, медсестрой.
  5. Экскурсии педагога и детей в Коми-Пермяцкий краеведческий музей им. П.И. Субботина-Пермяка.
  6. Экскурсии в магазины современной бытовой техники: «Екатерина», «Петровка, 38» и др.

1. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ

    1. История вопроса

Сначала мы задумались об историческом прошлом, описанном в этой сказке. Мы хотели узнать, какими предметами пользовались люди в быту в те времена.

В этом сложном вопросе нам помогла разобраться наша воспитательница – Раиса Леонидовна. Вместе изучив энциклопедию, мы пришли к выводу, что действие сказки происходит в средние века или «средневековье», потому что короли и королевы, рыцари и принцессы существовали именно тогда. Жили они в больших особняках или замках. Чтобы содержать такое величественное сооружение как замок в чистоте людям приходилось много трудиться. Чем же пользовались люди тогда?!

Дочитав энциклопедию до конца, мы выяснили, что средневековый житель обходился в быту самым малым. Например, одежду люди стирали вручную в реках.

http://www.oldandinteresting.com/images/beetle.jpg

 

https://5ballov.qip.ru/images/news/12/utug-vse-znat2.jpg

Выстиранное белье гладили массивными металлическими лодочками с ручками, которые выглядели как обыкновенные сковородки. Внутрь чугунной жаровни закладывались горячие угли и этим приспособлением водили по одежде.

Уборка в доме осуществлялась при помощи влажной тряпочки и веника.

Пищу в основном готовили в больших котлах, подвешенных над огнем. Хотя печь в те времена тоже широко использовалась для изготовления хлебобулочной продукции.

Рассмотрев в книге разные картинки из жизни средневекового человека, мы сделали вывод, что Золушке приходилось очень много трудиться. И мы призадумались….

    1. В поисках ответа

Как известно гениальные идеи не возникают на пустом месте. К ним идут, их ищут, они могут даже присниться.

Итак, пред нами стояла сложная задача – помочь Золушке управиться со всеми делами и вовремя отправиться на бал. Но что именно нам соорудить и что использовать в качестве строительного материала?

Весь следующий день мы посвятили поиску идеи. Но так как прогулка и тихий час нам ничего не дали, вечером того же дня мы решили, что нам необходимо совершить несколько полезных экскурсий.

Сначала мы отправились в Кудымкарскую окружную детскую библиотеку им. А.Н.Зубова. В библиотеке нам предложили рассмотреть книги, альбомы, журналы о развитии современной бытовой техники. Мальчикам было очень интересно. Там мы выяснили, что в ближайшем будущем нашими помощниками по труду станут роботы!

На выходных мы с родителями посетили самые известные магазины бытовой техники в нашем городе, такие как: «Екатерина», «Петровка 38» (фото) и выяснили, какие приборы сегодня являются самыми необходимыми и незаменимыми в жизни современного человека.

Там мы узнали, что самыми продаваемыми, а значит, нужными бытовыми приборами являются:

— стиральные машины;

— пылесосы (роботы-пылесосы!);

— холодильники;

— мультиварки и пр.

Таким образом, нам стало понятно, почему люди с годами отказались от прежних простых бытовых вещей в пользу новых изобретений.

И вот почему:

  • Современные приборы научили людей экономить свое время и силы. Так, доброй хозяйке приходилось раньше часами заниматься стиркой, глажкой и приготовлением пищи. А сегодня на это мы тратим гораздо меньше времени.
  • Современные приборы более долговечны. Так, обычный веник может прослужить не более полугода, а пылесосом можно пользоваться долгие годы.

В магазине нам еще рассказали, что у современной бытовой техники есть один немаловажный «недостаток»– ее зависимость от электричества, т.е. если вдруг случится что-то серьезное и электричество вдруг исчезнет, то вся эта техника не сможет работать, а будет просто грудой ненужных предметов.

Нам было очень интересно. Мы задавали много вопросов продавцам: Что ждет человечество в будущем??? Насколько еще усовершенствуются бытовые приборы? Как сберечь электричество? и др.

Итак, мы решили смастерить для нашей героини уникальные и неповторимые приборы. При этом задумано было конструировать не обычную технику, а ее усовершенствованные аналоги.

Интересно, что у нас получится?!

  1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА
    1. Общее дело

Идея оснащения средневекового дома (предположительно в это историческое время могли произойти описываемые события сказки) современными приборами нам очень понравилась, и мы решили соорудить их своими…..

Скачать полностью — Творческий проект в рамках тематики «Робо-помощники в семье»

Автор: Семина Светлана Викторовна
Должность: старший воспитатель
Место работы: МБДОУ Детский сад №16 «Елочка»
Месторасположение: Пермский край г. Кудымкар ул. Гагарина 14А

Рекомендуем: