Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе, дети 6-7 лет. Цель: расширять интерес детей к окружающему миру, речевой, изобразительной деятельности по теме «Весна».
Вводная часть
Задачи
Коммуникация:
- Расширить, уточнить и активизировать словарь по теме «Весна».
- Подбирать числительные от одного до десяти к существительным, существительные к отыменным прилагательным.
- Уметь называть родственные слова.
- Развивать связную речь: уметь составлять описательный рассказ по плану-схеме, употреблять в рассказе распространенные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
- Развивать мышление, сообразительность.
Познание:
- Углублять знания детей о весне;
- активизировать познавательный интерес.
Художественное творчество:
- Приобщать к изобразительному искусству.
- Формировать интерес у детей к окружающему миру природы.
- Закреплять умение рисовать пейзаж.
- Отмечать изменения в природе и передавать их в рисунке.
- Стимулировать творчество дошкольников в процессе создания весенних образов.
Предварительная работа
- Беседа о весне.
- Отгадывание загадок о весне, весенних явлениях.
- Презентация о весне.
- Экскурсия весной в лес.
Обеспечение
- Мультимедийное оборудование;
- мультимедийная презентация в PowerPoint;
- аудиозапись музыки Клауса Шульце Bayreuth Return;
- пейзажные картины о весне;
- письмо от жителей далеких планет;
- бумага для рисования;
- краски;
- кисточки;
- простые карандаши;
- восковые мелки;
- непроливашки с водой;
- салфетки.
Ход образовательной деятельности
Раздается тревожная музыка Клауса Шульце Bayreuth Return.
— Что такое случилось, кто-то шлет нам сигнал о бедствии!
Показываю письмо от жителей других планет.
— Ребята, к нам пришло сообщение из космоса.
Послушайте сообщение:
«Дети Земли! Нам очень нравится ваша планета, особенно нам нравится ваше время года весна, у нас не бывает такого времени года. Могли бы вы прилететь к нам и рассказать о весне. Жители далёких планет.»
Дети, а вы бы могли помочь в трудную минуту, если бы вас попросили?
Дети выражают согласие на помощь.
— Хотите отправиться в путешествие?
Для того чтобы отправится в путешествие надо выполнить ряд заданий.
— Пройти через волшебные ворота.
Игра «Скажи, что бывает весеннее, весенняя, весенний?»
Дети называют существительные к отыменным прилагательным.
— Пересчитать картинки по порядку.
Игра «Правильный счет»
Дети подбирают числительные от одного до десяти к существительным.
Игра «Слова-родственники»
Назвать только те слова, которые нам подходят:
- Вода, водяной, водный, водолей, водитель. (Вода, водяной, водный, водолей.)
- Трава, травяной, травник, травма. (Трава, травяной, травник.)
- Весна, веснянка, весенний, веснушка, весть. (Весна, веснянка, весенний, веснушка.)
Почему выбрали эти слова? (Это слова-родственники.)
Игра «Кто больше назовет признаков»
Предлагаю назвать как можно больше признаков весны, потепления, дождя, похолодания.
Дети подбирают слова-признаки к заданным словам.
Игра «Создание корзины идей»
— Представьте себе, что на планете земля перестала наступать весна.
- Хорошо ли это?
- Почему?
- Плохо ли это?
- Почему?
Дети высказывают свое мнение, догадки.
— Итак, мы видим, что без весны будет плохо. В природе всё взаимосвязано, все времена года нужны и важны!
Со всеми заданиями справились, готовы к полёту. Считаем: пять, четыре, три, два, один… пуск.
Демонстрирую план-схему и прошу рассказать о весне. Дети рассказывают по плану-схеме, используя распространенные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
Физминутка
Побежали ручейки (Пальцы бегают по столу.)
солнце улыбается. (Развести руки в стороны и улыбнуться.)
Птицы прилетели к нам, (Сложить пальцы в щепотку.)
Скоро будет шум и гам! (Похлопать в ладоши.)
Просмотр видеопрезентации «Весна в гости к нам пришла».
В ходе показа слайдов дети по очереди комментируют увиденное, дают названия слайдам.
Рисование — весенние пейзажи
Спрашиваю детей, хотят ли они нарисовать для жителей других планет весенние пейзажи, так как они совсем не умеют их рисовать.
Дети выражают согласие и приступают к рисованию. Потом ребята показывают свои работы.
- Спрашиваю, чьи пейзажи детям понравились больше всего?
- Почему?
- Какие работы вы подарите инопланетянам?
— Наше путешествие подошло к концу. Вы совершили добрый поступок, рассказали инопланетянам о весне. Нам надо возвращаться домой.
— Вокруг себя повернись и назад возвратись!
Еще занятия о весне здесь.
Автор: Скоморощенко Галина Нефёдовна.
Материал: Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе, дети 6-7 лет.
Должность: воспитатель.
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 72».
Месторасположение: г. Новосибирск, Россия.
Дата изменения: 10.05.2021
Дата публикации: 05.04.2014