Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе, дети 6-7 лет

Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе, дети 6-7 лет. Цель: расширять интерес детей к окружающему миру, речевой, изобразительной деятельности по теме «Весна».

Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе
Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе

Вводная часть


Задачи

Коммуникация:

  1. Расширить, уточнить и активизировать словарь по теме «Весна».
  2. Подбирать числительные от одного до десяти к существительным, существительные к отыменным прилагательным.
  3. Уметь называть родственные слова.
  4. Развивать связную речь: уметь составлять описательный рассказ по плану-схеме, употреблять в рассказе распространенные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
  5. Развивать мышление, сообразительность.

Познание:

  • Углублять знания детей о весне;
  • активизировать познавательный интерес.

Художественное творчество:

  1. Приобщать к изобразительному искусству.
  2. Формировать интерес у детей к окружающему миру природы.
  3. Закреплять умение рисовать пейзаж.
  4. Отмечать изменения в природе и передавать их в рисунке.
  5. Стимулировать творчество дошкольников в процессе создания весенних образов.

Предварительная работа

  1. Беседа о весне.
  2. Отгадывание загадок о весне, весенних явлениях.
  3. Презентация о весне.
  4. Экскурсия весной в лес.

Обеспечение

  • Мультимедийное оборудование;
  • мультимедийная презентация в PowerPoint;
  • аудиозапись музыки Клауса Шульце Bayreuth Return;
  • пейзажные картины о весне;
  • письмо от жителей далеких планет;
  • бумага для рисования;
  • краски;
  • кисточки;
  • простые карандаши;
  • восковые мелки;
  • непроливашки с водой;
  • салфетки.

Ход образовательной деятельности

Раздается тревожная музыка Клауса Шульце Bayreuth Return.

— Что такое случилось, кто-то шлет нам сигнал о бедствии!

Показываю письмо от жителей других планет.

— Ребята, к нам пришло сообщение из космоса.

Послушайте сообщение:

«Дети Земли! Нам очень нравится ваша планета, особенно нам нравится ваше время года весна, у нас не бывает такого времени года. Могли бы вы прилететь к нам и рассказать о весне. Жители далёких планет.»

Дети, а вы бы могли помочь в трудную минуту, если бы вас попросили?

Дети выражают согласие на помощь.

— Хотите отправиться в путешествие?

Для того чтобы отправится в путешествие надо выполнить ряд заданий.

— Пройти через волшебные ворота.

Игра «Скажи, что бывает весеннее, весенняя, весенний?»

Дети называют существительные к отыменным прилагательным.

— Пересчитать картинки по порядку.

Игра «Правильный счет»

Дети подбирают числительные от одного до десяти к существительным.

Игра «Слова-родственники»

Назвать только те слова, которые нам подходят:

  1. Вода, водяной, водный, водолей, водитель. (Вода, водяной, водный, водолей.)
  2. Трава, травяной, травник, травма. (Трава, травяной, травник.)
  3. Весна, веснянка, весенний, веснушка, весть. (Весна, веснянка, весенний, веснушка.)

Почему выбрали эти слова? (Это слова-родственники.)

Игра «Кто больше назовет признаков»

Предлагаю назвать как можно больше признаков весны, потепления, дождя, похолодания.

Дети подбирают слова-признаки к заданным словам.

Игра «Создание корзины идей»

— Представьте себе, что на планете земля перестала наступать весна.

  1. Хорошо ли это?
  2. Почему?
  3. Плохо ли это?
  4. Почему?

Дети высказывают свое мнение, догадки.

— Итак, мы видим, что без весны будет плохо. В природе всё взаимосвязано, все времена года нужны и важны!

Со всеми заданиями справились, готовы к полёту. Считаем: пять, четыре, три, два, один… пуск.

Демонстрирую план-схему и прошу рассказать о весне. Дети рассказывают по плану-схеме, используя распространенные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Физминутка

Побежали ручейки (Пальцы бегают по столу.)
солнце улыбается. (Развести руки в стороны и улыбнуться.)
Птицы прилетели к нам, (Сложить пальцы в щепотку.)
Скоро будет шум и гам! (Похлопать в ладоши.)

Просмотр видеопрезентации «Весна в гости к нам пришла».

В ходе показа слайдов дети по очереди комментируют увиденное, дают названия слайдам.

Рисование — весенние пейзажи

Спрашиваю детей, хотят ли они нарисовать для жителей других планет весенние пейзажи, так как они совсем не умеют их рисовать.

Дети выражают согласие и приступают к рисованию. Потом ребята показывают свои работы.

  1. Спрашиваю, чьи пейзажи детям понравились больше всего?
  2. Почему?
  3. Какие работы вы подарите инопланетянам?

— Наше путешествие подошло к концу. Вы совершили добрый поступок, рассказали инопланетянам о весне. Нам надо возвращаться домой.

— Вокруг себя повернись и назад возвратись!

Еще занятия о весне здесь.

Автор: Скоморощенко Галина Нефёдовна.
Материал: Конспект занятия на тему «Весна» в подготовительной группе, дети 6-7 лет.
Должность: воспитатель.
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 72».
Месторасположение: г. Новосибирск, Россия.

Дата изменения: 10.05.2021




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.