Экологические викторины с ответами для детей

Викторины по экологии для старших дошкольников с ответами. Экологические занимательные игры для детей дошкольного возраста.

Экологическая викторина «Умники и умницы» для детей подготовительной группы

Сценарий экологической викторины для дошкольников. Викторина о родной природе «Умники и умницы» для детей подготовительной группы.

Цель: сформировать знания о родной природе.

Задачи:

  • вызвать интерес к познанию;
  • закрепить знания о животных, растениях, птицах, записанных в Красную Книгу;
  • выявить знание детей о художниках, писателях, воспевающих природу;
  • воспитывать желание охранять и беречь природу.

Пособия:

  • иллюстрации с изображением животных, птиц, насекомых, растений;
  • мультимедийное оборудование;
  • репродукции картин Ивана Шишкина, Алексея Саврасова, Исаака Левитана, Ивана Айвазовского.

Ход викторины

Дети встают в шеренгу (6 человек) на полу разложены квадраты.

Ведущий:

— Сегодня мы проводим конкурс знатоков природы «Умники и умницы»

Представляю участников конкурса (называет имя и фамилию ребенка).

Представляю членов жури (называет сидящих за столом взрослых).

Ведущий:

— О родной природе пойдет сегодня речь,
Что о ней мы знаем и как ее беречь.

Внимание! Разминка!

— На прогулку в лес бежим
Шумно мы и весело,
Почему на ветке белка
Печально нос повесила?

Ответы детей. (Нельзя шуметь в лесу).

— По тропинке ты идешь,
Ты его ногой не трожь,
Это лесное богатство
Для зверей лесных лекарство.
(Мухомор)

— Белые горошины
На землю кем-то брошены.
Им совсем никто не рад
Потому что это (Град).

— Разминка закончена.

Переходим к первому раунду.

Первый раунд

«Природа в произведениях художника».

Ведущий:

На картине видим осень
И у вас сейчас мы спросим
Кисти чьей картина эта
Полная тепла и света?

Дети называют художника, название картины.

Картина Исаака Левитана «Золотая осень»

На экране картина Исаака Левитана «Золотая осень».

— Сколько было медвежат
На картине Шишкина
И в какое время суток
Идет веселье Мишкино?

Картина Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу»

После ответа детей на экране изображение картины Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу».

— Знаменитый художник,
Все его знают
На картинке его птицы летают
Ремонтируют гнезда, кричат, суетятся,
А осенью с домом снова простятся.

Какое время года? Кто написал? Как называется картина.

Ответы детей.

Картина Алексея Саврасова «Грачи прилетели»

На экране картина Алексея Саврасова «Грачи прилетели».

Море спокойное, море игривое
На каждой картине очень красивое.
Если ты не был на море ни разу,
Взглянув на картину почувствуешь сразу.

Как катятся волны,
Берег лаская,
В картинах художника
Тема морская.

Дети называют фамилию художника. На экране изображение картин Ивана Айвазовского.

Экологические викторины
Экологические викторины

Жюри подводит итоги первого раунда. Ребенок, набравший наибольшее количество баллов, переходит на первый квадрат.

Второй раунд

Внимание: раунд второй.

«Природа в рассказах известных писателей».

Ведущий:

— Пиковая дама заботлива, упряма,
на столбах качается.
Что же это за столбы
И как он называется?

Ответы детей («Курица на столбах» Михаил Пришвин, столбы — гусиные шеи).

Ведущий:

— Что означает слово «пестун»

Ответы детей. (Пестун – годовалый медведь, который ухаживает и заботится за младшими медвежатами).

— Кто написал рассказ и как он называется?

Ответы детей. («Купание медвежат» Виталий Бианки)

— Зачем сову обидел дед?
Молока поэтому у деда в чае нет!

Кто написал? Как называется рассказ?

Ответы детей. («Сова» Виталий Бианки)

Почему назвали «подкидыш» птенца птицы Каменки?

Ответы детей. (Мальчик разорили гнездо, а единственное яйцо переложили в гнездо пеночки-пересмешницы).

Жюри подводит итог второго раунда.

Третий раунд

— Внимание! Раунд третий,

— Чтоб природу охранять
Надо все о ней узнать!
Человек природе друг
Это знают все вокруг.
Почему же, вот беда!
Так бывает не всегда.

Ведущий:

— Мы его не видим,
Мы его не слышим.
Всем он очень нужен,
Без него не дышим!

Ответы детей (Воздух).

— Окружающей среде можно навредить?
Едут люди на машинах,
Полезнее пешком ходить.
Ответы детей (Выхлопные газы).

— Владельцам заводов
Даем мы совет
Берегите планету, чтоб не было бед!
Ответы детей (Фильтры для очистки воздуха).

— В чистую речку — грязный ручей
Лихо несется, откуда он, чей?
Ответы детей (Нужны очистные сооружения).

— Слышен в лесу стук топора
С этим бороться людям пора!
Ответы детей (Охрана леса от незаконных вырубок).

— Он лес охраняет, животных, родник,
Люди его называют (Лесник).

Жюри подводит итоги.

Ведущий:

— Много разных книг на свете,
Читают взрослые и дети.
А эта книга – чудо
Она взялась откуда?
Красной ее почему называют
Умники и умницы об этом знают?
На экране изображение Красной Книги Костромской области.

Дети показывают свои знания о животных, птицах, растениях, занесенных в красную книгу. Жюри подводит итог викторины, награждает победителей.

Еще один сценарий «Умники и умницы» для дошкольников.

Скачать — экологическая викторина для детей подготовительной группы «Умники и умницы».

Автор: Бычкова Елена Николаевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад села Шунга
Месторасположение: село Шунга, Костромской район, Костромская область

 


 

Викторина по экологии ко Дню защиты окружающей среды

Цель: Учить детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству в команде.

Задачи:

  1. Углублять знания и представление об окружающем мире, живой и неживой природе.
  2. Побуждать детей к распространению знаний о важности охраны окружающей среды и применению знаний на практике.
  3. Формировать ответственное и бережное отношение к окружающей среде, устойчивый интерес к ее познанию и изучению.
  4. Развивать логическое мышление, умение анализировать и сравнивать, применять свои знания на практике.
  5. Активизировать и обогащение детского словаря.

Оборудование: компьютер, проектор, дипломы и призы для победителей.

Игра проходит в формате интеллектуальной игры «Своя игра». Воспитатель заранее создает презентацию с игровым табло.

Всего детям предлагается 3 темы по 10 вопросов в каждой. Каждый вопрос имеет свою балловую стоимость. Команде предлагается выбрать вопрос и ответив на него заработать указанную сумму баллов. В случае если команда отвечает не правильно, ход переходит к другой команде.

Выигрывает команда заработавшая большее количество баллов.

Тема «Вода»

  1. Дружба начинается с улыбки, а с чего начинается река в известной детской песне? (с голубого ручейка)
  2. В какой цвет окрашены водоемы Земли на глобусе? (в голубой)
  3. Какие свойства воды вы знаете? (без вкуса, без цвета, без запаха, принимает форму, прозрачная)
  4. Почему морская вода соленая? (В море выше концентрация солей, в реках вода пресная, потому что атмосферные осадки не содержат соли)
  5. В каких сказках есть описания водоемов? («Сказка о Царе Салтане», «Конек-Горбунок», «По-щучьему велению», «Царевна Лягушка», «Сказка о рыбаке и рыбке»)
  6. Почему моря и океаны называют колыбелью жизни на Земле? (Там зародилась жизнь.)
  7. Какого моря не существует : Черное, Красное, Белое, Розовое? (Розовое)
  8. Влияет ли добыча нефти на загрязнение водных ресурсов?
  9. Как можно сэкономить воду в домашних условиях? (Плотно закрывать кран; чистить зубы при выключенном кране; принимать ванну, а не душ; мыть посуду заткнув слив пробкой )
  10. Радиоактивное или промышленное загрязнение водоемов несет большую угрозу для животных и человека? (Радиоактивное)

Тема «Воздух»

  1. Правда ли, что взрослый человек ежедневно вдыхает 18-20 кг воздуха? (Да)
  2. Сибирская тайга и леса Амазонки вносят самый весомый вклад в это… (Очищение воздуха)
  3. Исследования показали, что самый чистый воздух в Швейцарии и на острове Тасмания, а где самый грязный? (В Китае)
  4. Основные причины загрязнения воздуха – выхлопные газы, промышленные отходы, добыча нефти и полезных ископаемых, пестициды, работа АЭС… назовите еще 2 любые. (Лесные пожары, удобрения, линии электропередач.)
  5. Могут ли озеленение городов и сокращение вырубки лесов решить проблему загрязнения воздуха? (Да)
  6. Тополь или сосна эффективнее для очищения воздуха? (Тополь)
  7. Влияет ли загрязнение воздуха на таяние полярных ледников? Как? (выбросы оксида, закиси азота и окись углерода истончают озоновый слой)
  8. Может ли воздух стать жидким? (да, при т -140 градусов и давлении 58 Па)
  9. Что легче – теплый или холодный воздух? (теплый)
  10. Почему не тонут в воде надувная лодка, мяч, спасательный круг? (Они наполнены воздухом, который легче воды)

Тема «Почва»

  1. Какой вид загрязнения почвы вызывают удобрения, средства для защиты растений ? (Химическое)
  2. Какой вред для почвы наносит извержение вулкана? (пепел засыпает почву)
  3. Какой вред почве наносит чрезмерный выпас домашних животных? (Уничтожение растительного покрова)
  4. Вырубка лесов или неправильное орошение приводит к опустыниванию почвы? (Вырубка лесов)
  5. Бумага разлагается в земле более 2 лет, консервная банка – 90 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет, пластиковая бутылка – 700 лет, а что разлагается почти миллион лет? (стекло)
  6. Есть ли в почве воздух? (Да)
  7. Кто из перечисленных животных не проживает в почве: дождевой червь, медведка, крот, грач? (Грач)
  8. В каких сказках встречается богатый урожай, плодородная почва? (Репка, Мужик и медведь, Конек-Горбунок, Гуси-лебеди, Золотые серпы)
  9. Почему животные, обитающие в почве, имеют маленькие глазки или они у них отсутствуют вообще? (Мышцы глаз атрофировались, т. к. под землей нет света.)
  10. Почему земля — Кормилица?

Подведение итогов. Награждение участников.

Автор: Канюкова Елена Александровна
воспитатель
МБДОУ Детский сад №16 «Ёлочка»
Пермский край г. Кудымкар

Дата изменения: 12.06.2022
Дата публикации: 23.02.2021

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.