Эссе воспитателя ДОУ «Быть педагогом – значит…». Автор: Хубецова Оксана Николаевна.

Быть педагогом — значит .

«… счастье, которое ты испытываешь, когда работаешь с учениками невозможно передать словами».
Т. Тарасова.

Появившись на свет, человек приобретает, анализирует, использует знания. Процесс познания и жизнь неотделимы друг от друга. Мама — первый и очень важный педагог, но человек — это не только ребенок. Матрос парохода, летчик истребителя, официантка из ресторана и многие другие без исключения обучаются у своих боцманов, инструкторов и т.д. В жизни каждого человека бывают моменты, когда намного важнее не то, кто ты есть, а то, кто рядом с тобой. Обучение под руководством учителя не просто именно такой момент — это продолжительный период жизни для подавляющего большинства людей, выступающих в роли учеников. Для педагога — это неотделимый от личной жизни период безграничной ответственности перед учеником, перед обществом.

В этом контексте показательна работа спортивных тренеров. Их ученики люди публичные: Ирина Роднина, Александр Зайцев, Наталья Бестемьянова, Алина Кабаева, Ирина Чащина. В своем времени и виде спорта это лучшие из лучших, но можно привести ещё десятки чемпионов мира, Европы, олимпиад, которых будут объединять только два человека — Татьяна Тарасова и Ирина Виннер. Главная заслуга знаменитых тренеров, не столько в способности вырастить из талантливых спортсменов чемпионов, сколько в умении довести спортивные задатки любого человека до совершенства. Это умение они получили, превратив свою профессию в основу своей жизни, а совершенство процесса обучения — в ежедневный труд. Их труд — это еще и образец индивидуального подхода к ученикам. Чем меньше шаблонов, чем больше особенностей ученика учтено, тем сильнее будут раскрыты способности обучаемого. Отсутствие шаблонов, инициатива, результативность, работа на пределе своих возможностей, стремление получить максимальный результат — все это может быть достигнуто при условии подчинения личных интересов интересам профессии.

Свою профессию я выбрала, глядя на школьных учителей. Я ими восхищалась. Жизнь активного, целеустремленного человека — это путь к самосовершенствованию, это борьба с самим собой, работа, прежде всего, над своим «Я». Цель же педагога в обучающем процессе, его главная мишень — это другой человек — ученик. Быть быстрее, умнее, точнее … — этому в зависимости от сферы деятельности учит педагог, отодвигая себя на второй план. Превосходство другого над собой, ученика над учителем — неотъемлемая и важная часть педагогического труда. Мне очень близки по духу слова Дмитрия Менделеева: «Нет для учителя большей радости, чем видеть ученика, превзошедшего учителя». В своей работе я стремлюсь, чтобы эти слова через несколько лет стали близки мне ещё и по жизни.
Быть педагогом — значит быть счастливым подвижником, ежедневно получающим радость от созерцания роста взращиваемых им ростков.

Имея опыт работы и в школе и в дошкольном учреждении, считаю, что особого внимания заслуживает педагогическая деятельность воспитателя детского сада. Из профессиональных педагогов — воспитатель — это первый учитель в жизни человека. Именно он закладывает в сознание будущего взрослого члена нашего общества, не просто базовые знания, а умение усваивать эти знания, понимать их. Воспитатель — это человек, в руках которого оказывается набухший бутон неизвестного цветка. Какими лепестками раскроется этот цветок, насколько ярки и насыщены будут его цвета, как долго он сможет цвести в этой жизни — все это зависит от профессионализма воспитателя, который как никто другой должен чувствовать возможности, перспективы маленького человека. Задача воспитателя не только не сломать нежный росток, а укрепив, направить его в нужную сторону, навстречу солнцу, создав тем самым фундамент для яркой, интересной, счастливой жизни. Это очень ответственная миссия и благородная цель. Такая ответственность накладывает повышенные требования к профессии. Воспитатель должен быть открывателем, исследователем, строителем маленькой личности, которая не признает мнимых авторитетов, легко распознает лживость, с открытой душой тянется к доброму, быстро становится на сторону справедливого, без раздумий следует за своими безгрешными чувствами. Чтобы заслужить доверие, уважение, любовь таких человечков, научить их необходимому, нужно знать намного больше, чем знать для себя, уметь не просто обучать, а делать это легко и красиво, нужно быть профессионалом. Не зря китайская пословица гласит: «Того, кто был учителем один день, будут уважать, как отца, всю жизнь».

Педагог — это целиком отдающий себя делу, не боящийся ответственности человек, преследующий высокие, благородные цели.

Мне очень нравится моя работа — работа воспитателя. Самоотверженность, подвижничество, доброта, ответственность, профессионализм, благородство, преданность… Я реальный человек, и в полной мере всего этого у меня нет, но я знаю путь, который каждый день продвигает меня к полноте важных для моей профессии качеств — это путь влюбленного человека, человека, влюбленного в свой труд. Быть педагогом — значит любить учеников, свою профессию, себя, как педагога.

Название: Эссе воспитателя ДОУ «Быть педагогом – значит…»
Номинация: Детский сад, Аттестация педагогических работников ДОУ , Эссе, Детский сад, средняя группа
Автор: Хубецова Оксана Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ д/с №51 р. п. Сенной
Месторасположение: р. п. Сенной Вольский р-он Саратовская обл.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *