Эссе воспитателя ДОУ «Моя педагогическая философия». Автор: Тулупова Виктория Викторовна.

Эссе «Моя педагогическая философия»

 

Свою педагогическую философию я попытаюсь изложить в стихотворной форме по импровизированному плану с применением высказываний великих педагогов о воспитании
Моя профессия – моя мечта
И все-таки – почему я стала воспитателем?
Воспитатель — это талант и высокий профессионализм

Основы моей педагогической философии — это слова В.А.Сухомлинского
Одна из сфер профессиональных интересов
«Современному ребенку — современного воспитателя!»
Проблемы воспитателя
Эпило́г

Моя профессия – моя мечта
«Это невозможно!»- сказала Причина
«Это безрассудство!»- заметил Опыт
«Это бесполезно!»- отрезала Гордость
«Попробуй!»- шепнула Мечта
Любовь Уколова

И я попробовала! Когда выпускные экзамены были позади передо мной не стоял вопрос «кем быть?». Быть только воспитателем в детском саду.
С самого детства это моя мечта. Я с большим уважением относилась к людям, посвятивших себя этой работе. Ведь им доверяют самое дорогое – детей. Закончились чудесные студенческие годы и я стою на пороге самостоятельной жизни, на пороге детского сада, который для меня станет вторым родным домом. Моя мечта сбылась! Я воспитатель! Я не ошиблась!

И все-таки – почему я стала воспитателем?
Неповторимый детства мир –
Меня он привлекает.
И в объятия свои
Всем сердцем завлекает.

Мой мир – это дети!
Их желанья и задор,
Их наивные взгляды
И неповторимый взор!

Я люблю эти милые взоры,
Я люблю их счастливый смех.
Боготворю это милое детство
Надо мной оно взяло верх!

Дети — это счастье,
Дети – это радость,
Свет в окошке в непроглядной тьме
Для меня они отрадой стали
Самой лучшей на земле!

Без своей работы я не представляю жизни
Что влечет меня? Наверное, любовь
К милым, озорным, неповторимым
Жду я встречи с ними вновь и вновь!

Также интересное эссе воспитателя детского сада: Эссе воспитателя ДОУ. Мини-сочинение «Я и профессия воспитателя».

Воспитатель — это талант и высокий профессионализм
Как трудно утром расставаться с мамой
У малыша тревожные глаза
И ты должна идти ему навстречу —
Спокойной на работу мама чтоб ушла.

На целый день мы заменяем маму
Читаем сказки, песенки поем
Ребенок забывается на время.
Но слезы снова полились ручьем!

И сколько надо нам терпенья,
Чтоб успокоить малыша,
А он твердит себе упрямо:
« Хочу, чтоб мама здесь была».

Он так наивен, беззащитен
Мне хочется его поцеловать
Беру на руки и к окошку,
И будем маму вместе ждать.

А на ковре мальчишки и девчонки
Их тоже надо одарить теплом.
И вот забыв и куклы, и матрешки
Бегут смотреть, а что там за окном.

И начинаем наше наблюденье
За птицами, что семечки клюют
Десятки «почему?» услышать мне придется
Ответы дети сами уверенно дают!

Основы моей педагогической философии — это слова В.А.Сухомлинского:
«Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессии.
Если ребёнка постоянно критиковать, он учится ненависти.
Если ребёнка высмеивать, он стремится к замкнутости.
Если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины.
Но если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других.
Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным.
Если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире».
Любить детей – это самое главное, заботиться о них
Уважать личность каждого ребёнка и верить в него
Знать душу каждого малыша и понимать её трепетно.
Относиться к духовному миру ребёнка, его природе
Оберегать и развивать чувство собственного достоинства малыша,
Стать настоящим другом каждому ребёнку.

Одна из сфер профессиональных интересов
Надо много рассказать,
Научить и показать.
Но особое вниманье
Отвожу, друзья, тому,
Что о правилах движенья
Постоянно детям говорю.
Приоритет в работе может быть любым.
Но безопасность детская –
Авторитетен и неоспорим!

Знание Правил движения это культура общественного поведения,
А четкое их выполнение — жизни своей сбережение.

Мы учим эти правила.
Затем их повторяем,
А когда идем гулять
На практике закрепляем.

Нам они легко даются
И мы их не нарушаем
И родителям своим
Нарушать их запрещаем.

«Современному ребенку – современного воспитателя!»
Воспитатель 21 века это человек новой формации
Он новатор и экспериментатор
Он советчик и надежный детям друг
У него высокий уровень общей культуры и нравственности
Он артист с веселым нравом
Обладает широкой эрудицией и педагогической интуицией
Он общителен и у него хороший вкус
Компьютер для него не проблема
Интернет его помощник
Он владеет новыми технологиями
Постоянно самосовершенствуется и повышает свое образование

Современный воспитатель должен много знать
Но, а главная его задача – личность воспитать

Проблемы воспитателя
Трудности, с которыми я встречаюсь в работе, связаны с проблемой всего нашего общества:
Снижение внимания родителей к воспитанию детей, их педагогическая неграмотность.
Зависимость от интернета и компьютерных игр вытесняет потребность в чтении книг детям дошкольного возраста и отрицательно влияет на грамотность и развитие речи ребенка.
Рост количества детей с дивиантным поведением.
Рост неполных, неблагополучных семей.
Трудности вызывает внедрение ФГОС.

Эпило́г
Неповторимый детства мир.
Меня он привлекает
И в объятия свои
Навечно завлекает.

Свою профессию я не предам,
Мир детства будет рядом
И детские счастливые глаза
Вот лучшая моя награда!

Я счастлива в профессии своей.
Я очень ей горжусь
И поменять ее на что-то
Я ни за что не соглашусь!

Она открыла мир неповторимый:
Где злости нет,
А есть добро.
И хочется сказать спасибо детям
За то, что есть оно!

Добро в распахнутых ладонях,
Добро во взгляде малыша
И плакать хочется от счастья
Моя профессия как ты хороша!

Спасибо, дети, за то счастье,
Которое даете мне.
И пусть оно достанется всем людям,
Живущим на родной земле!

Мои пожелания коллегам
Я мира Вам желаю
И долгих, долгих лет.
Творить не уставая
И новых вам побед!

Гореть, творить
И не терять
Ту нить со счастливым детством
Ведь от профессии любимой
Нам никуда не деться!

Использованные источники:
Незатейливые четверостишия собственного сочинения


Название: Эссе воспитателя ДОУ «Моя педагогическая философия»
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Презентации

Автор: Тулупова Виктория Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №16 «Ласточка»
Месторасположение: г. Котовска Тамбовской области



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх