Игра-инсценировка «Жизнь и быт казаков». Подготовительная группа.

Название: Игра-инсценировка «Жизнь и быт казаков»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , игровые занятия, Подготовительная группа
Автор: Хатунян Елизавета Петровна
Должность: старший воспитатель
Место работы: МБДОУ Д/с «Золотая рыбка»
Месторасположение: г. Семикаракорск, Ростовская область

 

Игра — инсценировка
«Жизнь и быт донских казаков»

 

 

 

Цель:

Познакомить детей с жизнью и бытом донских казаков; расширить представления о казачьем крае, казачьих обычаях, обрядах; воспитывать интерес к историческому прошлому своих предков – донских казаках, обогащать словарный запас детей.

Словарная работа: бабаня, батяня, дудуля, маманя, баз, бакша, балык, банить, бредень, колыска, взвар, подзов, зась, зарас, ноне, повечерять, щерба.

Предварительная работа: чтение сказок, рассказов, стихов донских писателей ( М.Шолохова, В. Закруткина, Б. Куликова.); заучивание песен, стихов, поговорок, пословиц донских авторов, рассматривание иллюстраций, занятия по изодеятельности (лепка, рисование, аппликация, ручной труд) на казачью тематику, экскурсии в казачье правление, краеведческий музей, по улицам города (к куреню), встречи с ветеранами – казаками, совместные беседы.

Действие происходит на казачьем подворье ДОУ и в курене.

Участники игры: дети подготовительной группы, одетые в казачьи костюмы

Бабаня Ульяна

Дедуня Матвей

Маманя Аксинья

Батяня Алексей

Старшая дочь Пелагея

Младшая дочь Дарья

Подружка Настена

Старший сын Прохор

Младший сын Гришатка

Кума , соседка Лукерья

Кум, сосед Игнат

Станичники – казаки, казачки.

ХОД ИГРЫ – ИНСЦЕНИРОВКИ.

Сцена 1.

(Бабаня, старшая дочь, младшая дочь)

Оборудование: веник, прялка, моток шерсти, подзор, крючок.

Ведущая — (стоит у куреня). Раннее утро в казачьей семье. Все члены семьи просыпались на утренней заре, каждый знал заранее свои обязанности по хозяйству и старался поскорее управится с ними. В казачьей семье девочкам с рождения внушалось, что самое главное – спокойная душа и чистое сердце, а счастье – крепкая семья и честно заработанный достаток. Девочки начинали работать с очень раннего возраста. Таскаясь «хвостиком» за матерью по дому, они участвовали во всех работах: стирали, мыли полы, ставили заплатки, пришивали пуговицы, вышивали, шили, вязали на спицах и крючком. Была и особенная работа – нянчить младший. Пятилетних девочек уже в няньки «в люди» отдавали. Девочка приносила в дом постоянное душевное тепло, доброту и ласку, поэтому в ней старались развивать такие качества, как женственность, трудолюбие, терпение и отзывчивость. Близкие волновались и молились о её счастье.

Выходит бабаня Ульяна:

Пелагея, иди на баз и отгони скотину в стадо, Дарья подмети двор, а ты Настёна слышишь дитё кричит, иди колыску покачай.

Дарья метёт двор возле куреня, бабушка Ульяна прядёт шерсть, Настёна поёт колыбельную: — Баю, баю, баю, бай

Ты собачка не лай.

Белобока не скули,

Нашу детку не буди.

(Входит Дарья: кормит курицу, поливает цветы, вытирает пыль.)

Бабушка:

– Садись Дарья, Настёна, Полюшка рядом, берите вязать подзор – готовьте себе приданное. Придёт жених в дом, увидит вязанный подзор – сразу узнает какая вы хозяйка.

Сцена 2. Казачий двор.

Оборудование: пила, дрова, бревно, крынка, катламы, баклача, косы, топор.

Ведущая – Мальчика – казачонка воспитывали гораздо строже, чем девочку, и жизнь его с очень раннего возраста была заполнена трудом и обучением. С пяти лет мальчишки работали с родителями в поле: погоняли волов на пахоте, пасли овец и другой скот. Но крёстный, атаман или старики следили, чтоб мальчику и играть позволяли, но сами игры были такими, что в них казак обучался либо работе, либо воинскому искусству. С семилетнего возраста на казачонка оставляли хозяйство, дом, женщин и просили «доглядать». К десяти годам мальчик уже полностью понимал меру ответственности и действительно был опорой дома и семьи. Казачат учили ежедневно – стрелять, скакать на коне, рубить шашкой, бороться. Как правило, с пяти – семилетнего возраста отцы забирали сыновей в сменные сотни, полки и увозили с собой на службу, часто на войну. В этом возрасте мальчик вполне справлялся с лошадьми и волами: мог запрячь, и поставить в конюшню, боронил, сгребал сено, выполнял мужские обязанности по дому.

Отец с дедом пилят дрова. Выходит мать несёт крынку с молоком и катломы. Ставит всё это на стол и говорит:

— Вот молоко и катломы на столе. Завтракайте, сумку я вам на бакшу собрала.

Выходит Дарья говорит:

— Папаня, возьми баклаку с квасом в погребке.

Дед берёт косу и точит её. Мимо плетня проходит сосед Игнат

— Побыстрей сбирайтесь, а то солнце взойдёт, будет жарко.

Дед и отец берут косы и уходят.

Мать подходит к плите, заглядывает и говорит:

— Прохор, Гришатка кизеки прогорели, наколите дров, а то отец на бахчу собрался.

Сцена 3.

Оборудование: топор, дрова, бредень, удочки.

Прохор и Гришатка рубят дрова и подносят к печи дрова

— Прохор – Гриня, проверь бредень и пойдём леща ловить.

Григорий проверяет, находит дыру и говорит:

– Дедуня Матвей вчерась не починил, давай возьмём удочки.

Прохор и Григорий берут удочки и уходят.

Сцена 4.

Оборудование: 2 коромысла, 4 ведра, корзина с бельём, рубель

Соседка с коромыслом подходит к плетню и говорит:

— Матвеевна, проводила своих, пошли огороды поливать.

Мать берёт коромысла и вёдра, кричит:

— Дарья!

(выходит Дарья по балясине.)

— Я здесь, маманя!

— Дарья, бери бельё, иди на Дон банить.

— Зарась, только рубель возьму.

Ведущая – взрослые и старшие дети разошлись по делам, дома осталась бабушка Ульяна и младшие дети.

Сцена 5.

Оборудование: рыба, нож, чашка с каймаком, деревянные ложки.

Мать суетится у плиты.

Пришли с рыбалки старшие мальчики, принесли рыбу, зовут бабушку:

— Бабаня, возьми рыбу на щербу!

Подходит бабушка.

— Добрая рыба, хорошая Щерба будет. Пойду почищу. А вы идите, трошки в холодочке посидите, да кваску попейте.

(рыбу чистит, готовит уху)

Бабушка сварила уху. Вернулись взрослые мужчины с бахчи и сенокоса, старшие девушки вернулись с Дона после полоскания белья.

Мать:

— Вся семья в сборе. Садитесь вечерять.

(все усаживаются за общим столом)

После ужина. Взрослые садятся заниматься своим делом. Отец ремонтирует сетку, дед ушел отдыхать. Мама вяжет, бабушка укладывает детей, рассказывает сказки.

Подружка:

— Дарья пойдешь на улицу.

Дарья:

— Маманя, батя можно мне на улицу с подружками.

Отец:

— Ступай, коли охота. Не устала поди?

Дарья:

— Нет я побегла. (накидывает на плечи цветастый платок перед зеркалом)

Мимо плетня идут парни и девчата на улицу. (поют песни).

Даша идет с ними

Воспитатель:

Вечерами молодежь собиралась на посиделки, играли песни, водили хороводы. А утром снова начинался рабочий день в казачьей семье.

Дата изменения: 12.03.2017




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.