Конкурсная программа по русскому языку «Дорога к языку»

Гусева Влада Александровна
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
МБОУ «Приуральская средняя общеобразовательная школа Новоуральского сельсовета Кувандыкского района Оренбургской области»
село Новоуральск, Кувандыкский район, Оренбургская область

Конкурсная программа «Дорога к языку» по русскому языку для учащихся 5-8 классов направлена на развитие интереса к родному языку, получение лингвистических знаний через формирование креативного мышления. Форма подготовки, представленная коллективным творческим делом нацелена на результат: создание лингвистической сказки, инсценирование, написание синквейна, стихотворения. Программа является оптимальным решением привлечения внимания к предмету.

Цель: формирование лингвистических знаний, умений, навыков на каждой возрастной ступени; — развитие творческого мышления и креативных лингвистических умений. Задачи: — развивать речь учащихся; — формировать лингвистические знания и умения; — развивать креативность учащихся через разные виды творческой деятельности. Оформление:

1. Эпиграф: » И мы сохраним тебя, Русская речь, великое, русское слово» (А.А.Ахматова) 2. Необходимые декорации для инсценирования лингвистических сказок.

Ход конкурсной программы:

I. Вступительное слово учителя. Чтение стихотворения Л. Мартынова «Март».

Март

Я чую наступленье марта, Когда отшельник с бородой

В весенней луже видит чёрта, А это месяц молодой.

Когда не в силах подчиняться Тому, кто властвует над ней

Воображает ученица Что всех наставников умней.

Март поощряет фантазерок, И потому нигде, никто Мне так не мил и так не дорог, Как он в распахнутом пальто…

Учитель: » Март поощряет фантазерок «, а наша конкурсная программа проводится в марте, поэтому сегодня столько творческих заданий по русскому языку, столько работ, где вы раскрываете себя. Программа наша называется » Ступеньки «, потому что из года в год вы шагаете к лингвистическим знаниям всё выше и выше, как по ступенькам.

II. Предварительные итоги литературной викторины.

а) Анализ вопросов и ответов. Чтение лучших работ. б) Знакомство с » Вредными советами » Григория Остера . (районная газета «Новый путь«,приложение «Почитайка»). Чтение стихотворений Григория Остера. Ответ на вопрос, связанный с » писателем-вредителем » вызвал затруднения в вопросах викторины по литературе.

г)Награждение победителей заочной литературной викторины.

III. Анализ викторины по русскому языку

а) комментарий » трудных» вопросов (учитель)

б) презентация новых словарей (библиотекарь)

в) награждение победителей заочной викторины по русскому языку.

IV. Представление жюри (в жюри входят старшеклассники, учителя). Объявление программы.

Литература и русский язык тесно взаимосвязаны, поэтому презентация команд каждого класса пройдет в следующих номинациях:

1) Синквейн о русском языке (тема свободная). 2) Лингвистическое стихотворение ( собственно сочиненное или авторское ). 3) Инсценирование лингвистической сказки ( своей или авторской ). 4) Конкурс «трех вопросов» ( каждый класс готовит три лингвистических вопроса, ребуса или кроссворда.) Система оценивания — 5 баллов.

V. Выступление учащихся 5-8 классов. Каждый класс представляет свою программу лингвистического КТД.

VI. Выступление гостей вечера учащихся начальных классов. Стихотворения о весне.

VII. Игра со зрителями: 1) » Подбери антонимы «: день — ночь добро — зло бежать — стоять быстро — медленно заснуть — проснуться мечтать — не мечтать умный — глупый светлый — темный бирюзовый — ? ловушка 2) Игра «Исправить в поговорке сочетание букв, найти ошибку, дать правильный вариант». а) пример Аппетит про (при)ходит во время еды. б) Гор(л)од не тетка. в) Р(г)онять лодыря. г) М(к)ашу маслом не испортишь.

VIII. Итоги конкурса: жюри подводит итоги, отмечая выступления команд каждого класса.

Рефлексия: что нового я узнал, что мне понравилось? Ответы участников

IX. Награждение команд.

Литература:

1. Розенталь Д. Е. Путешествие в страну слов. — М.:Дрофа,1995.

2. Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка.-М,1967.

3 Волина В.В. Веселая грамматика .-М: Знание,1995.

4 Словарь юного филолога / Под редакцией М.В.Панова. — М,1992.

5. Первое сентября.Русский язык. 2006 № 4,6.

6. Классный руководитель. 2005 № 2.

Автор: Гусева Влада Александровна
Должность: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Место работы: МБОУ «Приуральская средняя общеобразовательная школа Новоуральского сельсовета Кувандыкского района Оренбургской области»
Месторасположение: село Новоуральск, Кувандыкский район, Оренбургская область

Дата изменения: 23.02.2015




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.