Конспект интегрированного занятия в средней группе

Цель: выявить знания детей по усвоению программы средней группы.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей количественному счету в доступном пределе, соотносить количество предметов с цифрой; различать и правильно называть геометрические фигуры; ориентироваться на листе бумаги; называть время года, приметы весны; складывать бумажную салфетку вчетверо, скреплять её степлером, вырезать из квадрата круг, делать надрезы по краю и приклеивать на основу;

Воспитательные: продолжать учить работать вместе, сообща, в одной команде.

Демонстрационный материал: мультимедийное оборудование, картинки Машеньки, яблони, магнитофон, спокойная музыка.

Раздаточный материал: карточки с разным количеством нарисованных пирожков, наборы «Учись считать» с цифрами, нетканое полотно голубого цвета, наборы геометрических фигур, бумажные салфетки белого и желтого цветов, ножницы, клей, тонированный лист ватмана для зеленой полянки.

Ход занятия.

Здравствуйте, ребята! К нам в детский сад пришло письмо. А пришло оно из сказки!

— Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

— А какие сказки вы знаете? (Дети перечисляют)

— Вот это письмо пришло из сказки.

-А из какой отгадайте: «Девочка маму не послушала, брата потеряла и выручать пошла? Кто это? Из какой сказки? (Дети отвечают — девочка Маша из сказки «Гуси-лебеди»)

— Просит Маша вас ей помочь — брата выручить. Поможем ей? (Да)

— Раз, два, три, вокруг себя повернись и в сказке очутись?

Добежала Машенька до печки.

Первое задание:

· Попросила печка сосчитать пирожки и найти нужную цифру.

(Дети выполняют задание: на карточках считают нарисованные пирожки и ищут нужную цифру).

Показала печка, куда гуси-лебеди полетели. Молодцы, ребята!!!

Добежала Машенька до яблони.

Второе задание: Попросила яблоня сосчитать все яблоки.

· Сколько яблонь на картине? (Одна)

· Сколько яблок на дереве? (Семь)

· Сколько красных яблок? (Четыре)

· Сколько зелёных яблок? (Три)

· Сколько яблок упало на землю? (Три)

· Сколько всего яблок? (Десять)

Показала яблоня, куда гуси-лебеди полетели. Молодцы, ребята!!!

Добежала Машенька до речки.

Третье задание: Попросила речка разложить камушки (геометрические фигуры на листе бумаги).

· На верхнюю сторону — красный треугольник;

· На нижнюю сторону — синий прямоугольник;

· На левую сторону — зелёный квадрат;

· На правую сторону — оранжевый овал;

· На середину листа — жёлтый круг.

Показала речка, куда гуси-лебеди полетели. Молодцы, ребята!!!

— Спасла Машенька брата, и побежали они домой.

Встретили они ёжика. Загадал он ей загадки, а она не умеет их отгадывать. Хотите с ней отгадать? (Да)

Игра «Бывает — не бывает»

Дети встают в круг, ловят мяч и отвечают на вопрос.

· Бывает круг с углами?

· Бывает у кошки 2 хвоста?

· Бывает ночью небо звёздное?

· Бывает у слона 3 уха?

· Бывает трава зелёного цвета?

· Бывает у петуха 4 ноги?

· Бывает суп сладкий?

· Бывает у человека 3 глаза?

Показал ёжик короткую дорогу домой. Молодцы, ребята!!!

— Скажите, какое сейчас время года? (весна)

— А что происходит весной? (дети называют признаки весны)

— Какие первые цветы расцветают? (мать и мачеха, одуванчики)

— Давайте, Машеньке подарим одуванчики на полянке?

— Сложить бумажную салфетку вчетверо, скрепить степлером, по краю сделать надрезы и распушить, и приклеить на зелёную полянку.

— Какая красивая полянка получилась. Молодцы!!!

— А нам пора возвращаться в детский сад!

— Раз, два, три, вокруг себя повернись — в детском саду окажись!

— Понравилось наше путешествие?(да)

— Какое у вас было настроение? (весёлое, грустное).

— Найдите смайлик с таким настроением, как у вас и подарите друг другу!

Автор: Козлова Марина Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад № 91
Месторасположение: город Каменск-Уральский, Свердловская область



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *