Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Игровое экспериментирование»

 

Название: Игровое экспериментирование
Номинация: Детский сад, Конспект занятия, НОД , игровые занятия, Старший дошкольный возраст
Автор: Зверева Марина Юрьевна
Должность: инструктор по фк
Место работы: МАДОУ детский сад № 5 «Родничок»
Месторасположение: Пермский край, г. Чайковский

 

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Игровое экспериментирование»

 

Программные задачи:

  1. Совершенствовать физические качества и двигательные навыки у дошкольников
  2. Развивать творческие способности воспитанников через игровые приемы.
  3. Формировать аналитическое мышление, умение сопоставлять явления и события.
  4. Воспитывать взаимоуважение и индивидуальное самоутверждение.

Вводная часть:

Инструктор: Здравствуйте ребята, я хочу вам сегодня предложить стать маленькими волшебниками, хотите? (ответы детей) тогда нам необходимо произнести волшебные слова:

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем колдовать,

Потянись и наклонились – и,

В маленьких волшебников превратись.

Вот мы и стали сами настоящим волшебниками, мы с вами теперь можем превратиться в кого и что захотим – здорово. Захотим, превратимся:

в — «маленьких птичек» — и полетели — бег врассыпную – махая руками;

в — «большое облачко», которое парит высоко – высоко в небе, облачко легкое пушистое, оно летает» — передвижение врассыпную в кругу на носках;

в — «осенние листочки», которые кружатся от сильного ветерка» — бег врассыпную, по сигналу, листочки упали на обозначенное место (полоски)

в — «два быстрых ручейка» — бег в двух колоннах;

в — «солнечных зайчиков» — прыжки врассыпную по залу;

«веселый ветерок» — дыхательное упражнение – вдох носом, руки вверх, выдох – руки вниз.

Основная часть

Дети стоят в двух командах, инструктор предлагает превратиться одной командой в:

— «Пещеру» -встать ноги широкой стойке, руки на поясе — дети второй команды пролезают в «пещерку» на четвереньках (2 – 3 раза);

— «Маленькие кустики» — присед, руки в стороны — дети, подлезают под веточками (2 – 3 раза);

— «Высокие деревья» — стоя руки вверх, — дети проходят между ними змейкой (2 – 3 раза);

— «Бревнышки» — сидя, ноги прямые, руки сзади в упоре — перепрыгивают или перешагивают (2 – 3 раза).

По ходу занятия дети меняются ролями

Инструктор: Ребята, мы с вами сегодня на придумывали – и нам — ничего из спортивного инвентаря не пригодилось – здорово! (ответы детей)

Также интересное занятие для детей старшего возраста: Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по опытно-экспериментальная деятельности «Волшебный камень – магнит»

А вы любите играть? А вы хотите придумать свою игру, совсем новую, никому не известную игру? (ответы детей)

Инструктор: Игры бывают разные, например, (инструктор использует наглядный материал и планшет):

— игры, где побеждает один игрок – он или самый быстрый, самый меткий или дальше всех прыгает;

— игры, где играют две команды, например, «Котята и щенята» — в ней котята убегают от щенят;

— игры, где есть ведущий у него есть задание, а остальные игроки после проигрыша выходя из игры, например, «Ловишка с мячом».

Инструктор предлагает детям определиться:

с характером игры которую предпочитают они придумать;

— далее дети определяются с видом движений в игре;

с животными (ориентируясь на вид движения со постановка их взаимоотношений, необходимо контроль за логичностью событий. Дети выбирают нужные картинки и оставляют их на планшете);

— далее дети оговаривают правила игры (не менее трех);

— придумывают название игры. Дети играют в новую игру – 2 – 3 раза.

Заключительная часть

Инструктор: Ребята, вот и мы с вами придумали с вами совсем новую игру, вам она понравилась? (ответы детей). Теперь мы с вами сможем научить своих друзей и родителей. Мы с вами большие молодцы и можем немного отдохнуть под спокойную – волшебную музыку. Дети укладываются на спину и закрыв глаза слушают спокойную музыку, далее инструктор проводит мини опрос, куда унесла их волшебная спокойная музыка, что она им показала

 



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *