Коновалова Оксана Николаевна
педагог-психолог
МАДОУ детский сад №36
город Тюмень, Тюменская область, Тюменский район
Цель: создание положительного эмоционального фона и благоприятного климата.
Задачи:
1. Пробуждать фантазию и образное мышление, воображение, внимание детей, умение максимально концентрироваться на происходящем с помощью путешествия по выдуманной сказке.
2. Упражнять детей в умении с помощью эмоций изображать состояния характеризующие понятие добро и зло?
3. Учить детей эмоционально разряжаясь, сбрасывать зажимы. С помощью участия в сказке уравновешивать психику детей, снимать эмоциональное и телесное напряжение. Формировать способность регулировать процессы возбуждения и торможения: развивать умение быстро переключаться с активной деятельности на пассивную и наоборот.
ОБОРУДОВАНИЕ: фея с волшебным мешочком, магнитная доска для расположения фотографий, 2 стола, 7-10 фотографии детей, воздушные шары ( черного и зеленого цвета), сенсорная тропа.
Психолог ждет детей, они появляются под музыку.
Здравствуйте, ребята! Мы вас, уже заждались, но не только я, но и моя знакомая фея.
Фея пригласила гостей, давайте, поприветствуем их? Я вас научу здороваться (улыбкой, а можно помахать им рукой или послать воздушный поцелуй).
Дети улыбаются, машут.
Молодцы ребята!
Фея везде летает и наблюдает за всем, что происходит на земле в детских садах. Но, вас фея ждала, чтоб отправиться в сказочное путешествие, где речь пойдет о добре и зле. Для путешествия по сказке нам необходима особая сила. Посмотрите, у нее есть мешочек с волшебной пылью.
Закройте глазки, а фея посыплет, волшебной пылью и тогда мы перенесемся с вами в сказку. Готовы?
Нам фея предлагает пройти по сенсорной дорожке и оказаться на волшебной поляне. Вот, мы и пришли, что это?
Ответы детей
Фея летала по детским садам и взяла эти фотографии ребят.
А! Фея, нам говорила, что эта сказка о добре и зле! Давайте посмотрим, где добро, а где зло?
Ребята! Может, мы по этим фотографиям сами придумаем сказку?
Ответы детей:
С каких слов мы начнем сказку?
Дети: жили-были, в некотором царстве и т.д
В одном из детских садов жили-были два мальчика.
Давайте дадим им имена?
Дети предлагают имена.
И вот однажды принес (взял) Вася в детском саду машинку и начал играть.
В это время подошел к нему Петя и вырвал у него из рук игрушку.
Что произошло потом?
Варианты детей
Как поступил Петя?
Варианты детей
Что сделал Вася?
Ответы детей: заплакал , убежал, дал сдачи и т. д.
Давайте все вместе подумаем, кто может помочь?
Ответы детей: фея
Как она это сделает?
Ответы детей.
А, добрые люди это какие?
Ответы детей:
А что такое зло?
Ответы детей:
И как сказка закончилась? Какими словами?
Ответы детей: дружно, никогда не ссорится.
Конечно, ребята- все должны жить дружно, радостно и счастливо.
Молодцы!
Теперь нам пора! Возвращаемся с нашей волшебной поляны и пройдем по тропинке, по которой привела нас фея. Закройте глазки, фея снова сыплет волшебную пыль, и оказываемся в зале. Присаживаемся на коврик.
Скажите, пожалуйста, о чем эта сказка?
Понравилась вам сказка, которую сами придумали?
У вас в группе бывают такие случаи?
Теперь мы с вами знаем, как нужно поступать в таких ситуациях?
А сейчас давайте представим, что мы рассердились ( потопаем ножками), возьмите черный воздушный шар, и выдуйте в него всю свою обиду, злость и отпустите в небо и мы победим зло? Ой, молодцы, надули! Давайте отдадим их Марине Петровне, она пока их подержит.
Есть шары для добрых дел! Возьмите, надуйте их, чтоб наше настроение было таким же добрым, радостным, веселым!
Что мы с этими шарами можем сделать?
Ответы детей: подарить, играть и т. д.
А, еще вы можете подарить свой шар кому-нибудь или оставить себе.
Я вас приглашаю к вам в группу, с вашими радостными шарами, а фея ваши пожелания передаст другим ребятам.
До свидания, ребята!
Автор: Коновалова Оксана Николаевна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МАДОУ детский сад №36
Месторасположение: город Тюмень, Тюменская область, Тюменский район
Конспекты занятий «Фотосказкатерапия»
Шаблоны презентаций PowerPoint Коновалова Оксана Николаевна
Дата изменения: 20.04.2015
Дата публикации: 20.04.2015