Конспект занятия по физическому развития во второй младшей группе «Маленькие путешественники»

Цель: Развитие скоростных способностей и воображения.

Задачи:
— Развивать сообразительность и внимательность;
— формировать навык самостоятельности и фантазии в игре.
— Учить работать в команде.
Сюрпризный момент. В группе стоит сундук, воспитатель предлагает детям посмотреть , что там находится.
Ответы детей.

Воспитатель: Но кто же его оставил? У кого из персонажей сказки есть сундук?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно это пираты. Но, что же они делали у нас в группе?
Ответы детей:

Воспитатель: предлагаю побыстрее открыть сундук и посмотреть, что же там такое.
Воспитатель открывает сундук и в нем лежит сверток из бумаги, на котором написаны следующие слова
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы шагать.
Руки выше, ноги шире,
Вот такие молодцы мы.
На одной ноге на месте,
Прыг да скок, теперь все вместе.
Повторяем все за мной,
На ноге теперь другой.
А теперь все ножки вместе,
Дружно прыгаем на месте.
Превратились все в зайчат,
Серый волк нам будет рад;

Воспитатель: Что же это за стихотворение? Или песенка?
Ответы детей:

Воспитатель: Правильно это стишок, но не простой стих, это стих пиратов. Под этот стишок они путешествуют. Они наверно случайно оставили, нам им нужно вернуть его. Но как это нам сделать?
Ответы детей:

Также интересное занятие по физической культуре:
Конспект НОД по физическому развитию во второй младшей группе «Теремок»

Воспитатель: Хорошо, может, попробуем двигаться, когда я буду вам читать стишок ? И тогда пираты услышат нас, и вернуться за сундуком.
Дети начинают выполнять упражнения под лова из стихотворения. И тут появляется волк и заяц. (Куклы би-ба-бо).
Воспитатель: Ой детки, это же наши любимые герои сказок, волк и заяц. Но, почему же тогда пираты не пришли?
Ответы детей:

Воспитатель: Наверно вы правы, это не пиратский сундук, это сундучок наших друзей волка и зайца!!!
Это они случайно оставили у нас в группе свой сундук. Они собирались в лес поиграть со своими лесными друзьями, и проходили мимо нашей группы.
Но мы ведь не отпустим их просто так, пусть они и нас научат играть в свою игру, мы тоже хотим повеселиться.
Ответы детей:

Волк предлагает с помощью считалки определить ведущего игры. Ведущий это (волк), все остальные дети (зайчата). Лесные гости волк и заяц, вместе с воспитателем с детьми, начинают повторять стихотворение.
После стишка зайчата разбегаются в стороны, а серый волк крадется чуть слышно. Дети не знаю кто именно серый волк, они должны внимательно посмотреть друг на друга, понять кто же волк из них. По сигналу воспитателя волк выбегает и начинает ловить детей. Тот, кого он поймал садиться на лавочку. Игра заканчивается по свистку. Пойманные зайчики могут вернуться в игру, если могут развеселить волка, для этого они танцуют и резвятся. Кто интересней продемонстрирует свои способности то и возвращается в игру.
После дети ложатся на пол и под спокойную музыку расслабляются.

Воспитатель: Молодцы детки вы так хорошо поиграли с нашими гостями, что они теперь не хотят уходить. Но, к сожалению, нам придется с ними расстаться. Но мы им так понравились, что они решили нам сделать маленький сюрприз и побаловать нас вкусненьким.
Воспитатель раздает конфеты, после дети прощаются с лесными героями и провожают их вместе с сундуком.

Название: Конспект занятия по физическому развития во второй младшей группе «Маленькие путешественники»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , физическое развитие

Автор: Смирнова Анастасия Игоревна
Должность: инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ № 299
Месторасположение: г. Красноярск ул. Гусарова 24



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *