Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
«Люблю тебя, мой край родной!»
автор
старший воспитатель Румянцева Ирина Ананьевна,
первая квалификационная категория
Цель: Формирование знаний детей о малой родине.
Задачи:
1. Обобщать и расширять представления детей о родном селе Шунга, его достопримечательностях.
2. Продолжать развивать диалогическую речь. Обогащать словарь детей. Закрепить названия и достопримечательности центральных улиц села.
3. Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше..
Предварительная работа с детьми: беседы, рассматривание альбомов и иллюстраций, видеороликов, фотографий; рассказы о прошлом и настоящем Шунги; экскурсии по селу, в магазины, дом культуры, школу, на стадион; чтение художественной литературы.
Оборудование и материал: магнитофон, мультимедийный проектор, макет села, кукла мальчик на металлической основе, магнит, с помощью которого, мальчик передвигается (магнитом нужно водить с нижней стороны макета в ту сторону, в которую должен двигаться мальчик.)
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Воспитатель: обращает внимание на макет села.
Ах, село моё родное, Шунгенский мой край!
Ты цвети, моя сторонка, цвети , расцветай!
Как люблю я звон капели, птичьи голоса,
Расцветай, село родное, родина моя!
Я приглашаю вас пройтись по улицам нашего села. Только экскурсия наша будет проходить прямо здесь, в группе, на макете. А поможет нам в этом наш малыш. Он поведёт нас по улицам села.
Посмотрите, какой он маленький, но очень послушный и пойдёт туда, куда мы с вами захотим. А пойдём мы с вами по центральным улицам села.
Прежде, чем отправиться в путешествие, давайте вспомним, где мы с вами живём?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,
Воспитатель: Наш малыш отправился по центральной улице. Вы знаете, как она называется? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Посмотрите, что находится на улице Советской. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Дети видят на проекторе здание школы.
Воспитатель: Зачем нам в селе нужна школа?
Воспитатель: Чем занимаются дети в школе? РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ
ФИЗМИНУТКА. Дети выполняют движения согласно тексту.
1,2,3,4 — мы из садика уйдём.
1,2,3,4 — скоро в школу мы пойдём.
Будем сильными, вот так!
Будем рослыми — вот так!
Руки кверху мы поднимем
И сожмём в кулак!
Тренируясь, мы растём. Мы сильнее с каждым днём!
А теперь отпустим руки и кистями потрясём.
Приседаем, снова встанем и на место мы пойдём.
Воспитатель: А наш малыш продолжает путешествие по улице Советской.
Воспитатель при помощи магнита передвигает куклу по улице макета.
Воспитатель: Посмотрите, на нескольких домах прикреплены звёзды, некоторые звёзды с чёрным ободком. Чтобы это значило? На проекторе частные дома ветеранов войны. РАСССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Что это за здание с красивыми куполами в конце Советской? На экране храм Покрова пресвятой богородицы. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Да. Это храм Покрова пресвятой богородицы. По церковным праздникам по всей Шунге раздается колокольный звон, ведется служба.
Ребёнок: Купола блестят на солнце, колокольный слышен звон.
Всех на службу приглашает, зазывает звонко он.
Воспитатель: Смотрите, наш малыш отправился в обратную сторону, по этой стороне идёт улица Юбилейная. Что мы на ней видим? На экране детский сад. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребёнок: В Шунге у дороги стоит детский сад.
Построен давно он для сельских ребят.
Девчонкам, мальчишкам здесь рады всегда.
И с радостью в садик спешит детвора.
Здесь каждое лето звенит выпускной,
и в школу ребят провожают гурьбой.
Дороже и краше всех зданий на свете
детсад, где с утра собираются дети.
Воспитатель: Ребята, а кто знает, что это за памятник перед нами? На экране памятник погибшим войнам — односельчанам. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Наши односельчане боролись за родину, погибли, защищая ее.
Ребенок: Со дня войны немало лет прошло,
не все с войны вернулись на село.
Солдат на постаменте здесь стоит,
ничто не забыто! Никто не забыт!
Воспитатель: А вы знаете, что несколько улиц нашего села названы в честь односельчан, погибших во время войны? Назовите их. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Давайте споём любимую песню солдат. Дети исполняют песню «Катюша».
Воспитатель: А ещё в конце улицы Юбилейной рядом с памятником посажен парк Победы. Деревья сажали ветераны войны, школьники и молодёжь нашего села и многие из ваших родителей.
Вот он, парк Победы на макете. Представьте, что мы с вами присели на травку в парке, давайте послушаем пение птиц.
РЕЛАКСАЦИЯ. Звучат голоса птиц в записи. На экране — фото парка Победы.
Воспитатель: Ребята, смотрите, наш малыш подошёл к стадиону.
Скажите, зачем нам в селе стадион? На экране фото сельского стадиона.
РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Кто из вас ходит на стадион? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Чем вы там занимаетесь? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Малыш на макете передвигается в сторону дома культуры.
Воспитатель: А вот и дом культуры. Как вы думаете, нужен ли Дом культуры в селе? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребёнок: Дом культуры здесь стоит, у него прекрасный вид.
Здесь и праздники проходят, на концерты люди ходят,
Здесь встречаются все вместе, по селу несутся песни.
Воспитатель: А какие праздники мы отмечаем в Доме культуры? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Как проходят праздники? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Давайте и мы сейчас поиграем.
ИГРА- ЭСТАФЕТА «ЧЬЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ»
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами путешествовали только по двум центральным улицам, но вы-то знаете о Шунге достаточно много. Мы не раз ходили на экскурсии, смотрели видеоролики, рассматривали альбомы, да и я много рассказывала вам о нашей малой родине. Сейчас и посмотрим, кто же из вас внимательнее, кто больше знает о своём селе.
Воспитатель: Где мы с вами живём, как село своё зовём? (Шунга)
Всех, кто проживает тут, как же правильно зовут? (Шунгенцы)
Как зовётся та река, что течёт в селе Шунга? (Костромка)
Шунгу сиреневой зовут. В чём тут дело, в чём же суть?
(Почти у каждого дома растёт сирень)
Улицу центральную как вы называете?
Отвечайте поскорей, вы об этом знаете. (Советская)
Здесь и памятник стоит, в честь кого он был открыт?
(В честь погибших на войне односельчан)
Вы успешно справились с вопросами, внимательно слушали, старались. Молодцы! Наше небольшое путешествие по нашему родному селу Шунга подошло к концу.
Воспитатель: Любите, дети, Родину, она у нас одна.
Любимая, родная , прекрасная Шунга!
Сиреневые улицы издалека видны,
сирень растёт, красуется, и радуемся мы.
И пахнет так, что хочется от радости кричать.
И лучшими словами край свой восхвалять.
Расти, село родное, расти и процветай.
Пусть будет людям дорог Шунгенский наш край!
Название: Конспект НОД по краеведению для детей старшего дошкольного возраста «Люблю тебя, мой край родной!»
Автор: Румянцева Ирина Ананьевна
Должность: старший воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область, Костромской район, село Шунга
Дата изменения: 12.09.2015
Дата публикации: 24.05.2015