Сценарий музыкального развлечения про подводный мир для детей старшей группы в детском саду «Дальнее плавание с отважным Капитаном!».
Вводная часть
Цель: Расширение знаний детей старшей группы о подводном мире и его обитателях.
Задачи:
- Познакомить детей с разнообразием подводного мира.
- Познакомить детей с особенностями внешнего вида речных, морских и океанических обитателей и их жизнедеятельностью.
- Развивать воображение, память, мышление.
- Обогащать словарный запас детей.
- Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.
- Воспитывать бережное отношение ко всему живому на планете.
- Воспитывать коммуникативные навыки, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
- Продолжать развивать чувство ритма, общую и мелкую моторику.
- Продолжать учить дошкольников коллективным танцам и музыкальным играм.
- Продолжать развивать музыкальный слух и певческие навыки.
Оборудование: Проектор с презентацией, костюм моряка, бинокль, тазики, ведерки, игрушечные подводные обитатели, магнитофон с музыкой.
Ход музыкального развлечения
Под музыку «Маленький кораблик – я твой Капитан» в зал выбегает Капитан.
Капитан:
Я на мостике стою
И в бинокль морской гляжу,
Мне не страшен океан —
Крепко я держу штурвал.
Я на судне — царь и пан.
Я отважный Капитан!
Здравствуйте, ребята! Разрешите представиться, я капитан Иван с корабля «Дружба». Сегодня я отправляюсь в дальнее плавание! Буду изучать подводный мир и его обитателей! Но без веселой команды мне на корабле будет очень скучно. Вы хотели бы отправиться со мной в путешествие?
Дети: Да!
Капитан: Отлично! Пора готовить корабль к отправке!
Капитан читает стихотворение «Кораблик » А. Барто.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы громко попросим капитана нас прокатить!
Дети: «Прокати капитан!»
Капитан: Прокачу! А вот и мой большой корабль, ребята! (слайд) Заводим мотор, даём гудок, отправляемся в путешествие! (гудок, шум моря) А в пути мы споем песенку про меня, про самого отважного в мире капитана!
«Песенка капитана с движением Муз. Дунаевский ,сл. Лебедев-Кумач.
Капитан: Далеко плывет наш корабль…Нужно посмотреть в бинокль, может быть, мы встретим кого-то на своем пути. Вижу только бескрайнее море вокруг… (слайд с морем) Тогда предлагаю размяться на корабле и сделать морскую зарядку с моим другом Капитаном крабом!
«Морская зарядка» из мультфильма «Капитан краб».
Капитан: Снова посмотрим в бинокль, что же мы увидим? Вижу по курсу золотую рыбку, давайте познакомься с ней! (слайд с рыбкой)
Рыбка, рыбка золотая, ты волшебная такая, ты желанья исполняешь и в воде морской ныряешь! Золотая рыбка совсем не умеет говорить, она нам шепчет свою песенку «Будь, буль, буль»! Давайте споем вместе с ней!
Исполняется песня «Рыбы» слова и музыка Ирины Конвенан.
Капитан: У золотой рыбки есть много подводных друзей, но их сосчитать очень сложно! Давайте поможем рыбке пересчитать ее друзей!
Пальчиковая музыкальная игра «Считаем рыбок»
1,2,3,4,5 – будем с рыбками нырять!
6,7,8,9,10 – рыбок нужно посчитать!
Грузик рыбку позовет, рыбка сразу подплывет!
Нужно ее поймать и ещё раз посчитать!
(рыбка плывет)
1,2,3,4,5 – будем с рыбками нырять!
6,7,8,9,10 – рыбок нужно посчитать!
Грузик рыбку позовет, рыбка сразу подплывет!
Нужно ее поймать и ещё раз посчитать!
(рыбка плывет)
1,2,3,4,5 – будем с рыбками играть!
А когда устанут рыбки,
Мы уложим рыбок спать! (рыбки засыпают под щекой)
Капитан: Рыбок весело посчитали! А теперь давайте узнаем у золотой рыбки, какие у нее есть замечательные подводные друзья. Мы споем песенку, а рыбка нам ответит!
Исполняется песня с движением «Рыбка под водой, кто твои друзья?»
(слайд с видео песней)
Капитан: Золотая рыбка, мы очень рады были познакомиться с тобой и твоими друзьями! До свидания!
Капитан: Пора отправляться в путь! Ну-ка матросы, скорее в пляс!
Маленькая танцевальная сценка «На палубе матросы».
Капитан: Отлично, матросы, пора взглянуть в бинокль! Что же мы увидим…? (слайд у острова) Это же необитаемый остров! Скорее подплываем к берегу! (шум моря и гудок) (слайд остров) Вот мы оказались на необитаемом острове! Здесь много песка, растут пальмы, а на них большие кокосы и бананы. А почему остров называется необитаемым?
Дети: На острове нет людей.
Капитан: Ребята, кажется, под одной пальмой краб сидит. (слайд: краб на пальме) Посмотрите, какой он большой! А вы про краба знаете песенку? (Да!) Давайте же ее споем!
Музыкальная разминка на ускорение «А под пальмой краб сидит»
Капитан: Какая у нас замечательная танцевальная команда! (слайд: письмо в бутылке) Посмотрите, ребята, на песке лежит бутылка, а в ней письмо… Хотите его прочитать?
Дети: Хотим!
Слайд с письмом:
Здравствуйте, ребята! Я морская красная звездочка! На моем острове случилась беда! В маленьком пруду исчезла вся вода, и подводные обитатели могут погибнуть! Вы поможете спасти моих друзей и перелить воду из моря в пруд?
Капитан: Ребята, мы поможем звёздочке и её друзьям?
Дети: Поможем!
Подвижная игра «Перелей рыбкам воду»
(Дети делятся на две команды. У каждой команды одно ведро. Игроки зачерпывают вёдрами воду из тазика и несут ее в ёмкость с подводными обитателями)
После игры дети садятся на стульчики.
Капитан: Отлично, теперь на острове порядок! А мы можем дальше отправиться в путь. Интересно, куда же поплывет наш кораблик? (музыкальная вставка «Куда плывет кораблик?»)
Поглядим в бинокль… Кажется, большие медузы на пути! Посмотрите, какие они красивые! (видео с медузами) А мы с вами знаем про семью медуз весёлый танец!
Хороводный танец «Семья медуз».
Капитан: На моем корабле есть картинки с рыбами, я хочу их вам показать! (слайд хищные рыбы)
Какие рыбы изображены на этой картинке? (Хищные) Скажите, как они называются и какие у них особенности? (Ответы детей) А сейчас давайте вспомним, как выглядят речные рыбы и как они называются. (слайд речные рыбы) А теперь мы покажем пальцами, как живут пять рыбок в реке!
Пальчиковая игра «пять маленьких рыбок» Е. Железнова.
Капитан: Молодцы, пора отправляться дальше в путь! (музыкальная вставка «Плыву на синие дали») Ой, ребята, с нашим кораблем что-то не так, наверное, сломался мотор! Что же делать, как же быть…? Точно, я знаю! У меня есть подводная лодка, на которой мы можем дальше отправиться в плаванье!
Садимся скорее в подводную лодку и плывем навстречу приключениям и морским обитателям!
Песня-танец по кругу «Подводная лодка».
Капитан: А сейчас, ребята, я хочу проверить ваши знания! Я буду вам загадывать загадки про речных, морских и океанических обитателей! А вы их будете отгадывать!
Капитан читает загадки (слайды с загадками и картинками).
Капитан: Какие вы молодцы, отгадали все загадки! Вы очень умные путешественники! В конце нашего плавания я хочу с вами поиграть в игру «Море волнуется раз»! Готовы петь, танцевать и играть? А я посмотрю, у кого из вас лучше работает фантазия!
Танец – игра «Море волнуется раз».
Капитан: Я очень рад, что мы с вами побывали в таком интересном путешествии! А вам понравилось в подводном мире?
Дети: Понравилось!
Капитан: Меня ждут новые морские приключения, а вам пора обратно возвращаться в детский сад! Скажем волшебные слова:
Раз, два, три, четыре, пять,
Плыви скорей корабль в детский сад опять!
(слайд, шум гудка и моря)
Капитан: До новых встреч, друзья!
Автор: Кудря Полина Сергеевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад № 102 «Аленький цветочек»
Месторасположение: Ростовская область, город Таганрог
Дата изменения: 12.08.2020
Дата публикации: 08.08.2020