Музыкальный сценарий про подводный мир для детей старшей группы «Дальнее плавание с отважным Капитаном!»

Сценарий музыкального развлечения про подводный мир для детей старшей группы в детском саду «Дальнее плавание с отважным Капитаном!».

Вводная часть

 Цель: Расширение знаний детей старшей группы о подводном мире и его обитателях.

Задачи:

  1. Познакомить детей с разнообразием подводного мира.
  2. Познакомить детей с особенностями внешнего вида речных, морских и океанических обитателей и их жизнедеятельностью.
  3. Развивать воображение, память, мышление.
  4. Обогащать словарный запас детей.
  5. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.
  6. Воспитывать бережное отношение ко всему живому на планете.
  7. Воспитывать коммуникативные навыки, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
  8. Продолжать развивать чувство ритма, общую и мелкую моторику.
  9. Продолжать учить дошкольников коллективным танцам и музыкальным играм.
  10. Продолжать развивать музыкальный слух и певческие навыки.

Оборудование: Проектор с презентацией, костюм моряка, бинокль, тазики, ведерки, игрушечные подводные обитатели, магнитофон с музыкой.

 Ход музыкального развлечения

 

Под музыку «Маленький кораблик – я твой Капитан» в зал выбегает Капитан.

 Капитан:

Я на мостике стою
И в бинокль морской гляжу,
Мне не страшен океан —
Крепко я держу штурвал.
Я на судне — царь и пан.
Я отважный Капитан!

Здравствуйте, ребята! Разрешите представиться, я капитан Иван с корабля «Дружба». Сегодня я отправляюсь в дальнее плавание! Буду изучать подводный мир и его обитателей! Но без веселой команды мне на корабле будет очень скучно. Вы хотели бы отправиться со мной в путешествие?

Дети: Да!

Капитан: Отлично! Пора готовить корабль к отправке!

Капитан читает стихотворение «Кораблик » А. Барто.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы громко попросим капитана нас прокатить!
Дети: «Прокати капитан!»

Капитан: Прокачу! А вот и мой большой корабль, ребята! (слайд) Заводим мотор, даём гудок, отправляемся в путешествие! (гудок, шум моря) А в пути мы споем песенку про меня, про самого отважного в мире капитана!

«Песенка капитана с движением  Муз. Дунаевский ,сл. Лебедев-Кумач.

Капитан: Далеко плывет наш корабль…Нужно посмотреть в бинокль, может быть, мы встретим кого-то на своем пути. Вижу только бескрайнее море вокруг… (слайд с морем) Тогда предлагаю размяться на корабле и сделать морскую зарядку с моим другом Капитаном крабом!

«Морская зарядка» из мультфильма «Капитан краб».

Капитан: Снова посмотрим в бинокль, что же мы увидим? Вижу по курсу золотую рыбку, давайте познакомься с ней! (слайд с рыбкой)

Рыбка, рыбка золотая, ты волшебная такая, ты желанья исполняешь и в воде морской ныряешь!  Золотая рыбка совсем не умеет говорить, она нам шепчет свою песенку «Будь, буль, буль»! Давайте споем вместе с ней!

Исполняется песня «Рыбы» слова и музыка Ирины Конвенан.

Капитан: У золотой рыбки есть много подводных друзей, но их сосчитать очень сложно! Давайте поможем рыбке пересчитать ее друзей!

Пальчиковая музыкальная игра «Считаем рыбок»

1,2,3,4,5 – будем с рыбками нырять!
6,7,8,9,10 – рыбок нужно посчитать!
Грузик рыбку позовет, рыбка сразу подплывет!
Нужно ее поймать и ещё раз посчитать!
(рыбка плывет)

1,2,3,4,5 – будем с рыбками нырять!
6,7,8,9,10 – рыбок нужно посчитать!
Грузик рыбку позовет, рыбка сразу подплывет!
Нужно ее поймать и ещё раз посчитать!
(рыбка плывет)
1,2,3,4,5 – будем с рыбками играть!
А когда устанут рыбки,
Мы уложим рыбок спать! (рыбки засыпают под щекой)

Капитан: Рыбок весело посчитали! А теперь давайте узнаем у золотой рыбки, какие у нее есть замечательные подводные друзья. Мы споем песенку, а рыбка нам ответит!

  Исполняется песня с движением «Рыбка под водой, кто твои друзья?»
(слайд с видео песней)

Капитан: Золотая рыбка, мы очень рады были познакомиться с тобой и твоими друзьями! До свидания!

Капитан: Пора отправляться в путь! Ну-ка матросы, скорее в пляс!

Маленькая танцевальная сценка «На палубе матросы».

 Капитан: Отлично, матросы, пора взглянуть в бинокль! Что же мы увидим…? (слайд у острова) Это же необитаемый остров! Скорее подплываем к берегу! (шум моря и гудок) (слайд остров) Вот мы оказались на необитаемом острове! Здесь много песка, растут пальмы, а на них большие кокосы и бананы. А почему остров называется необитаемым?
Дети: На острове нет людей.

Капитан: Ребята, кажется, под одной пальмой краб сидит. (слайд: краб на пальме) Посмотрите, какой он большой! А вы про краба знаете песенку? (Да!) Давайте же ее споем!

Музыкальная разминка на ускорение «А под пальмой краб сидит»

Капитан: Какая у нас замечательная танцевальная команда! (слайд: письмо в бутылке) Посмотрите, ребята, на песке лежит бутылка, а в ней письмо… Хотите его прочитать?
Дети: Хотим!

 

Слайд с письмом:

Здравствуйте, ребята! Я морская красная звездочка! На моем острове случилась беда! В маленьком пруду исчезла вся вода, и подводные обитатели могут погибнуть! Вы поможете спасти моих друзей и перелить воду из моря в пруд?

Капитан: Ребята, мы поможем звёздочке и её друзьям?
Дети: Поможем!

Подвижная игра «Перелей рыбкам воду»

(Дети делятся на две команды. У каждой команды одно ведро. Игроки зачерпывают вёдрами воду из тазика и несут ее в ёмкость с подводными обитателями)

После игры дети садятся на стульчики.

Капитан: Отлично, теперь на острове порядок! А мы можем дальше отправиться в путь. Интересно, куда же поплывет наш кораблик? (музыкальная вставка «Куда плывет кораблик?»)

Поглядим в бинокль… Кажется, большие медузы на пути!  Посмотрите, какие они красивые! (видео с медузами) А мы с вами знаем про семью медуз весёлый танец!

Хороводный танец «Семья медуз».

Капитан: На моем корабле есть картинки с рыбами, я хочу их вам показать! (слайд хищные рыбы)

Какие рыбы изображены на этой картинке? (Хищные) Скажите, как они называются и какие у них особенности? (Ответы детей) А сейчас давайте вспомним, как выглядят речные рыбы и как они называются. (слайд речные рыбы) А теперь мы покажем пальцами, как живут пять рыбок в реке!

Пальчиковая игра «пять маленьких рыбок»  Е. Железнова.

Капитан: Молодцы, пора отправляться дальше в путь! (музыкальная вставка «Плыву на синие дали») Ой, ребята, с нашим кораблем что-то не так, наверное, сломался мотор! Что же делать, как же быть…? Точно,  я знаю! У меня есть подводная лодка, на которой мы можем дальше отправиться в плаванье!

Садимся скорее в подводную лодку и плывем навстречу приключениям и морским обитателям!

Песня-танец по кругу «Подводная лодка».

Капитан: А сейчас, ребята, я хочу проверить ваши знания! Я буду вам загадывать загадки про речных, морских и океанических обитателей! А вы их будете отгадывать!

Капитан читает загадки (слайды с загадками и картинками).

Капитан: Какие вы молодцы, отгадали все загадки! Вы очень умные путешественники! В конце нашего плавания я хочу с вами поиграть  в игру «Море волнуется раз»! Готовы петь, танцевать и играть? А я посмотрю, у кого из вас лучше работает фантазия!

Танец – игра «Море волнуется раз».

Капитан: Я очень рад, что мы с вами побывали в таком интересном путешествии! А вам понравилось в подводном мире?
Дети: Понравилось!

Капитан: Меня ждут новые морские приключения, а  вам пора обратно возвращаться в детский сад! Скажем волшебные слова:

Раз, два, три, четыре, пять,
Плыви скорей корабль в детский сад опять!

(слайд, шум гудка и моря)

Капитан: До новых встреч, друзья!



Автор: Кудря Полина Сергеевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад № 102 «Аленький цветочек»
Месторасположение: Ростовская область, город Таганрог


Основные разделы:




Тематические разделы:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх