Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе. «Не гаснет памяти свеча!» (патриотическое воспитание в ДОУ).
Подготовила: С.Н. Полякова, воспитатель 1 категории МБДОУ детский сад №10 «Антошка»
Цель: Воспитывать патриотические чувства; интерес к истории, праздникам и традициям русского народа.
Программное содержание:
- расширять знания детей об истории нашей страны. Закреплять понятия: «Родина», «Отчизна», «Ветераны», «Столица нашей Родины», «Знамя Победы»; салют Победы;
- познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время ВОВ, с такими символами, как – «Георгиевская лента», «Голубь мира».
- развивать диалоговую речь; формировать и обогащать словарь;
- развивать изобразительные навыки, формировать художественный вкус дошкольников;
- развивать мелкую моторику рук, развивать творчество, используя технику объемного оригами.
- воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров; гордость за свой народ; любовь к Родине.
Оборудование:
Письмо-треугольник, видеопроектор, презентация «Салют победы», стенд с фотографиями наград, заготовки для изготовления голубей в технике «Оригами», заготовки для изготовления Георгиевских лент, ленты с прищепками для подвешивания голубей.
Предварительная подготовка:
Просмотр видеороликов «Солдаты войны», «Города – герои», «Память», «Ветераны», мультфильма «Салют Победы»; чтение рассказов из серии «Детям о войне», пословиц о войне; беседа о родственниках, участвующих в военных сражениях; просмотр иллюстраций по теме.
Ход занятия
В. – Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Вместе с солнцем я утром встаю,
И уду в свой родной детский сад.
Очень сильно работу люблю,
И с улыбкой встречаю ребят!
— Ребята, проходите, пожалуйста! Поздоровайтесь с гостями.
Также интересное занятие по патриотическому воспитанию в ДОУ: Конспект по патриотическому воспитанию. Игра-викторина в ДОУ «Мы – патриоты» (возраст детей 5 – 7 лет).
Раздается стук.
В.- А что, кто-то остался за дверью? Даша, посмотри, пожалуйста.
Ребенок заносит КОНВЕРТ
В.- Посмотрите, нам передали какой-то странный конверт. Он какой-то странной формы. Какой он формы?
— А еще обратите внимание, какой конверт старый. Может кто-то знает, когда писали такие письма? (во время ВОВ)
— Посмотрим, кому же оно адресовано…Вам, ребята! (открывает и читает)
— Ребята, как вы думаете, кто написал это письмо? ( солдаты)
— О какой войне идет речь?
— А вы бы хотели узнать, что это была за война? Тогда присаживайтесь на свои места и внимательно смотрите.
2 СЛАЙД
– Это было давно, тогда, когда наша страна была большим единым государством и называлась она Советским Союзом.
3 СЛАЙД — Ваши прабабушки и прадедушки были молодыми, здоровыми, полными сил.
4СЛАЙД — Радовались жизни. Надеялись на долгую и счастливую жизнь.
5 СЛАЙД – Жили дружно. Вместе работали и вместе учились.
Наш народ был самым дружелюбным, самым мирным. Все мечтали о будущем, думали, что все в их жизни будет хорошо. Но случилось страшное…
6 СЛАЙД – В одно раннее летнее утро на нашу Родину напали фашисты. Полетели самолёты, поползли танки.
7 СЛАЙД – Враги напали без предупреждения. Вот так наши бабушки и дедушки узнали о начале войны….(Голос Левитана)
8 СЛАЙД – Это война затронула каждую семью нашей страны.
9 СЛАЙД – По всей стране звучала эта песня – призыв (Вставай страна огромная)
10 СЛАЙД – Все жители, старые и молодые взяли оружие в руки.
11 СЛАЙД – Даже женщины отложили в сторону свои домашние заботы и встали в строй на защиту нашего Отечества.
12 СЛАЙД – Ребята, а что такое Отечество? Предлагаю провести нашу разминку «Родина».
13 СЛАЙД – Это было страшное время. В руины превратились многие города и села, погибло много тысяч людей.
14 СЛАЙД – Много бед и горя принесла она людям.
15 СЛАЙД — Враги не жалели ни кого, не щадили ни стариков, ни детей.
16 СЛАЙД – Но наш народ не сдавался! Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни. Бои проходили на воде и на суше, зимой и летом, в жару и в лютый мороз.
17 СЛАЙД – А дети и взрослые, в основном женщины, помогали фронту, работая в тылу.
(Что такое ТЫЛ?) (территория, где шли военные действия – фронт, а там, где не было военных действий, жило мирное население, работали заводы, занимались земледелием – тыл)
18 СЛАЙД – Для того, чтобы враги не захватили наши заводы, многие из них были перевезены в Сибирь. Например, в Новокузнецк, Новосибирск и Барнаул.
19 СЛАЙД — В тылу люди делали все, что могли. Работали из последних сил.
Всюду висели плакаты — призывы.
20 СЛАЙД – И люди делали все возможное и невозможное.(В шахтах нашего города добывали очень ценную руду. Только из этой руды выплавляли броню для танков. Рабочие сутками не поднимались на поверхность.
21 СЛАЙД – Каждый поддерживал воинов как мог. Чтобы поддержать дух воинов, для солдат устраивали концерты. Песня помогала солдатам справиться с усталостью и страхом.
22 СЛАЙД – Одна из песен, которая была любима солдатами и которую просто ненавидели враги была «Катюша». А вы знаете эту песню? Давайте споем. Представьте, что мы с вами на привале.
23 СЛАЙД — За большие заслуги перед Родиной, смелость и героизм, воинов награждали медалями и орденами.
24 СЛАЙД – Орден «Победа».
25 СЛАЙД – Ордена «Славы»
26 СЛАЙД – Ордена «Отечественной войны»
27 СЛАЙД – Медаль «За Победу»
28 СЛАЙД – Медаль «За Отвагу»
29 СЛАЙД – Медаль «За доблестный труд»
30 СЛАЙД – Медаль «Золотая звезда»
31 СЛАЙД – Люди, которые живут в наше время, не испытали на себе весь ужас войны. Но мы помним, о подвигах нашего народа и как символ этой памяти, повязываем георгиевскую ленту, словно мы говорим: «Мы помним!», « Мы гордимся!»
32 СЛАЙД – Мы благодарны нашим прадедам за то, что живем сейчас в мирное время. Символ мира – это белый голубь.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Я предлагаю сейчас пройти к столам и изготовить каждому бумажного голубя с Георгиевской лентой в клюве.
(Выполняется работа)….. А теперь давайте закрепим глубей к лентам (в приемной)
33 СЛАЙД — В память воинам, не пришедшим с той войны во многих городах России поставлены памятники. Посмотрите на этот памятник. Кто знает, как называется этот памятник.
34 СЛАЙД – Кто скажет, а что это? («Вечный огонь») Это тоже символ, который говорит: « Никто не забыт – ничто не забыто…»
35 СЛАЙД — 9 мая 1945 года закончилась война. Все радовались, плакали от счастья. И вновь по всей стране звучал знакомый голос, который сообщил радостное известие. (ГОЛОС ЛЕВИТАНА)
36 СЛАЙД – С тех пор каждый год в этот день наша страна празднует День Победы! Ветераны надевают свои ордена и медали.
37 СЛАЙД — Они собираются вместе и вспоминают давно минувшие годы, когда они были молодыми и полными сил. Вспоминают своих друзей, тех, кто не вернулся с полей сражения.
И, как и в первый день Победы, по всей стране стреляют пушки, но только салютным огнем.
38 СЛАЙД — пожелание.
Заключение
В.- Вот и подошло к концу наше занятие. О чем мы с вами говорили?
(ответы детей)
В.- Как вы думаете, а что мы с вами можем сделать, чтобы не было войны?
Ребята, а вы видели когда-нибудь салют? Хотели бы сейчас здесь увидеть праздничный салют?
Тогда помогите мне сделать небольшую площадь(раскладывают ткань). Готовы? Нашей Победе – Ура! САЛЮТ ИЗ КОНФЕТИ
Автор: Полякова Светлана Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №10 «Антошка»
Месторасположение: Кемеровская область, город Таштагол
Дата изменения: 14.10.2016
Дата публикации: 14.10.2016