Проект на 8 марта для 2 младшей группы, дети 3-4 лет «Подарок маме»

Проект «Подарок маме».
Срок реализации: Одна неделя с 25.02.19 по 04.03.19 г.
Возраст детей 3-4 года.

Во время беседы с детьми о празднике 8 марта, я отметила, что в этот день поздравляют всех женщин, дарят им подарки, рассказывают стихотворения, поют песни. Мы с детьми выяснили, что стихотворения и песни у нас выучены, а подарков у нас для мам нет. Дети стали интересоваться и задавать вопросы, что же дарят на праздник женщинам? Вопросы детей мотивировали меня реализовать проект «Подарок маме».

Мотивация для реализации проекта

В группе есть уголок живой природы и в процессе совместной деятельности с детьми по уходу за комнатными растениями, мы поливали и убирали сухие листья у хлорофитума, я предложила детям посадить его отростки в отдельные цветочные горшочки и подарить мамам живой цветок. Дети живо заинтересовались.

Цель проекта: приобщение детей к праздничной культуре.

Задачи работы с детьми:

Образовательные:

1. Формировать представления у детей о празднике 8 марта.
2. Расширить и обогатить представления детей о разных способах празднования: разучивание стихотворений, песен, изготовление подарков, вручение подарков.
3. Активизировать лексический запас детей за счет введение в речь слов: хлорофитум, полив, лейка, 8 марта, подарок.
4. Продолжать формировать элементарные трудовые навыки по уходу за комнатными растениями: посадка растения, полив, рыхление почвы.
5. Оформить вместе с детьми цветочные горшки, в которые будут посажены хлорофитумы.

Развивающие:

1. Развивать связную речь.
2. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику.
3. Развивать интерес детей к теме проекта.
4. Развивать художественно-эстетический вкус.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к маме, желание доставить радость.
2. Воспитывать ценностное отношение к собственному труду и его результатам.

Задачи работы с родителями:

1. Привлечь родителей к обогащению РППС группы.
2. Проведение акций «Поливаем из лейки», «Учимся ухаживать за комнатными растениями».
3. Подобрать для родителей советы на тему «Научите ребенка трудиться», «Как ухаживать за комнатными растениями», «Заучивание стихотворений с детьми».
4. Продемонстрировать родителям использование разных видов деятельности (познавательной, коммуникативной, игровой, заучивание стихотворения) для воспитания у детей уважительного отношения к женщинам.

Формы работы с детьми по реализации проекта:

• создание мотивации типа «Что можно подарить на 8 марта маме»;
• беседа «Международный женский день 8 марта»;
• художественная мастерская «Украсим цветочный горшочек»;
• посадка хлорофитума в цветочный горшочек «Подарок маме»;
• заучивание стихотворения;
• торжественное вручение подарка мамам.

Формы работы с родителями:

• Акция по обогащению РППС цветочными горшками, почвогрунтом, лейками;
• Оформление фотоотчета о реализации проекта с указанием задач по каждому мероприятию проекта.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Дети активно будут употреблять в речи, и понимать слова: комнатное растение, хлорофитум, подарок, полив, лейка, 8 марта, праздник.
2. Закрепится понимание важности – дарить подарок на 8 марта.
3. Высадка хлорофитума в живой уголок будет использоваться в качестве наглядного пособия в ходе НОД, для наблюдений, в совместной трудовой деятельности по уходу за растениями.
4. У детей вызовет интерес посадка хлорофитума в индивидуальный цветочный горшок, оформленный им же.
5. Обогатится РППС группы лейками для полива комнатных растений в ходесовместной трудовой деятельности.
6. Родители примут активное участие в реализации мероприятий проекта.

План действий по реализации проекта

25 февраля

Форма работы:

1. Беседа с детьми «Международный женский день 8 марта» во второй половине дня.
2. Мотивация в группе есть уголок живой природы, детям было предложено рассмотреть комнатное растение – хлорофитум и сделать подарок маме на 8 марта – посадить его отростки в цветочные горшки.

Задачи:

• Вызвать у детей интерес к предстоящей деятельности по проекту;
• дать детям представление о «8 марта»;
• пояснить детям, что на праздник принято дарить подарки. Его можно сделать своими руками, высадить каждому ребенку в свой цветочный горшочек отросточек от хлорофитума и подарить маме живое комнатное растение;
• активизировать лексический запас детей за счет введения в речь детей слов: праздник, 8 марта, цветочный горшок, подарок, хлорофитум, полив, лейка;
• развивать память, внимание;
• развивать диалогическую речь в процессе беседы;
• воспитывать уважительное отношение женщинам.

26 марта — 27 марта

Форма работы:

Художественная мастерская «Украсим цветочный горшочек»

В ходе проведения акции «Учимся ухаживать за комнатными растениями» родители подарили в группу цветочные горшочки, которые были невзрачного, коричневого цвета и я предложила детям украсить их.

Цветочные горшочки обернули лоскутом ткани, зафиксировали его тесьмой и приклеили пайетки.

Все цветочные горшки были оформлены в совместной деятельности, так как дети маленькие проводилась индивидуальная работа.

Задачи:

1. Продолжать формировать интерес детей к эстетической стороне окружающей действительности, что можно посадить комнатное растение не в обычный цветочный горшочек, а украсить его тканью, ленточками, пайетками.
2. Закрепить название цветов спектра: красный, желтый, синий, зеленый. Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, умение слушать и слышать инструкцию, память.
3. Поддерживать у детей положительные эмоции.
4. Воспитывать аккуратность, терпение и выдержку.

28 февраля — 1 марта

Форма работы:

Посадка хлорофитума в цветочный горшочек «Подарок маме». В красиво украшенные цветочные горшочки, при помощи взрослого детки насыпали земли и высадили отросток хлорофитума, далее полили. Весь процесс посадки растений производился в индивидуальном порядке.

Задачи:

1. Формировать знания детей об уходе за комнатными растениями. Для роста растений нужна земля, вода, воздух.
2. Закрепить название растения «хлорофитум», что мы высаживаем его в подарок маме на праздник.
3. Воспитывать выдержку, положительноеотношение к труду, бережное и заботливое отношение к живой природе.

4 марта

Форма работы:

Торжественное вручение «Подарок маме»

Задачи:

1. Закрепить понятие «празднование», «подарок». Формировать чувство сопричастности и собственной значимости в праздновании Дня 8 марта.
2. Развивать желание принимать участие в мероприятиях и традициях связанных с празднованием: рассказывание стихотворений, вручение подарков.
3. Развивать творческие способности детей.
4. Воспитывать любовь к маме, бабушке.

Полученные результаты проекта

1. У детей сформировались знания о празднике «8 марта».
2. Дети активно употребляют в речи, и понимают слова: комнатное растение, хлорофитум, подарок, полив, лейка, 8 марта, праздник.
3. Закрепилось понимание важности – дарить подарок на 8 марта.
4. Высадка хлорофитума в живой уголок используется в качестве наглядного пособия в ходе НОД, для наблюдений, в совместной трудовой деятельности по уходу за растениями.
5. У детей проявился неподдельный интерес к трудовой деятельности: при посадке хлорофитума в индивидуальный цветочный горшки и при работе по эстетическому оформлению цветочного горшка своими руками.
6. Обогатилась РППС группы лейками для полива комнатных растений в ходе совместной трудовой деятельности.
7. При осуществлении проекта родители и дети сплотились и приняли активное участие в реализации мероприятий проекта.
8. Каждое мероприятие проекта сфотографировано и создан фотоотчет по проекту «Подарок маме».

Скачать — Проект на 8 марта для 2 младшей группы «Подарок маме»

Автор: Котова Екатерина Сергеевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 36 комбинированного вида «Поиск»
Месторасположение: город Новосибирск

Дата изменения: 19.05.2019
Дата публикации: 15.04.2019