Родительское собрание, развитие речи. «Значение игры в речевом развитии детей 2-3 лет». 1 младшая группа

Выступление на групповом родительском собрании
на тему: Значение игры в речевом развитии детей 2-3 лет

Уважаемые родители, поднимите, пожалуйста, руку те, кто считает развитие речи ребенка приоритетной задачей в дошкольном возрасте?

Скажите, пожалуйста, насколько хорошо развита речь вашего ребенка? (используется прием «Волшебной палочки») Я даю вам палочку, вы оцениваете уровень развития речи своего ребенка и передаете палочку соседу.

— Скажите, пожалуйста, с чем вы связываете недостаточный или хороший уровень развития речи своего ребенка? (палочка идет в обратную сторону)

Возьмите, пожалуйста, каждый по 1 карандашу любого цвета, какой вам нравится.

Попрошу вас объединиться в группы по цвету карандашей

— Давайте вместе подумаем, что нужно, чтобы речь ребенка успешно развивалась?

Попробуйте все вместе в течение 3 минут обсудить этот вопрос и прийти к какому-то мнению.

Заслушать по 1 человеку от подгруппы.

Обобщив рассуждения, ответы родителей, кратко записываю основные условия развития речи детей (цитируя родителей):

  • создание естественной речевой среды;
  • активизация речи детей;
  • проведение занятий с детьми по развитию речи;
  • использование речевых игр;
  • чтение художественной литературы;
  • правильная речь окружающих взрослых и др.

 

Родительское собрание, развитие речи. «Значение игры в речевом развитии детей 2-3 лет».

В период 2-3 лет идет бурное развитие речи детей и вместе с тем идет становление игровой деятельности. Дети очень любят играть. Как вы думаете, насколько игра может быть эффективным средством развития речи детей 2-3- летнего возраста? Найдите среди родителей единомышленников.

(заслушать мнение родителей)

Предлагаю поиграть в игру «Чудесный мешочек» (в мешочке различные мелкие предметы: машинка, матрешка, лягушонок, ёлочка, ложка, чашка и т.п. Играющий опускает руку в мешочек, достает игрушку и громко и четко её называет). Как данная игра способствует развитию речи детей?

Предлагаю родителям объединиться в 3 подгруппы по какому-то 1 признаку выбранных игрушек (например, все машинки, животные, все игрушки красного цвета и др.)

Задание подгруппам: придумать речевую игру для детей 2-3 летнего возраста и проиграть с родителями. (Работа группах (5 мин)

Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями: трудно ли было придумать игру, почему?

Речевых игр очень много. Их можно найти в специальной литературе (обратить внимание на выставку методической литературы), в интернете, купить в магазине, можно придумать самим.

Когда же игра даст желаемый результат?

Нужно ежедневно играть с детьми.

Уважаемые родители, мне бы хотелось, чтобы вы поделились своими впечатлениями о состоявшемся разговоре — игра «Волшебная палочка»

Автор: Дмитриева Мария Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: Детский сад №35 «Дельфинчик»
Месторасположение: г. Глазов, Удмуртская республика



Основные разделы:




Тематические разделы:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *