Сценарий фольклорного праздника

Подготовительная группа.

Цель: Формирование представлений о родном крае.

Задачи:

1. Создать условия для обобщения детского опыта по теме Карелия.

2. Познакомить детей с особенностями Карельского фольклора : (частушки, загадки, пословицы , поговорки,

обрядовые песни, игры).

3. Формировать положительное отношение, любовь к родному краю.

4. Закрепить знания особенностей карельского орнамента.

5. Создать условия для проявления творческой активности, и желания действовать в коллективе.

Материал, оборудование, костюмы, оформление зала:

Карельские народные костюмы для красавицы Наста, хозяйки и продавцов на ярмарке. На голове у детей полоски расписаны карельским орнаментом(изготовлены детьми заранее), у девочек длинные юбки. В зале установлены столы по типу ярмарочных палаток и украшены карельским орнаментом. На первом столе изделия мастеров народно — прикладного искусства(плетёные из бересты туески ,коробы, корзинки).На втором чем богаты карельские леса(ягоды, грибы(муляжи),рыба(вяленная, или трафарет изображение). И на третьем глиняная посуда расписанная карельским орнаментом. На ковре разложены ленточки синего, зелёного цвета. В зале оборудована мастерская (бумажные трафареты посуды, кисти , краски) и комната карельской горницы(скамья ,люлька с маленьким ребёнком, тканые половики, одна из стен в горнице- театральная ширма) Аудиозапись: плача ребёнка и народной- обрядовой музыки (хороводная, колыбель- ная) . Маски птенчика и лягушонка красный маленький шарик(клюква)

Проведение праздника:

Звучит аудиозапись Народной обрядовой музыки .В зал входят дети .На голове у каждого полоска с карельским орнаментом-элементом карельского костюма. Встречает их Красавица Наста..

Красавица Наста: Как я рада встречи с вами «Гостю почёт ,а хозяину честь»-так гласит народная карельская поговорка. Я сегодня -хозяйка праздника .А ну быстрее в хоровод вставайте, да весёлую песню запевайте.(дети исполняют хоровод»Пошла тюття на базар» с ленточками) Ай да молодцы. Посмотрите народ весь на улицу идёт. Там стоят ряды торговые . Продавцы то продавцы зазывают народ, торговля полным ходом идёт.

Красавица Наста предлагает детям подойти к 1 продавцу.

1 продавец: (показывает детям товар.) Корзинки, туески из бересты плетёные. Ложки из дерева точёные. Кому одну, кому две продам, а вам за весёлые карельские частушки ребята так отдам.

Дети исполняют карельские частушки:

1ребёнок: Все пришли , все пришли, все по лавкам сели.

Твоего да моего, наверно волки съели.

2ребёнок: Вы постойте- ко , подружки.

Мы сейчас споём частушки.

И расскажем -ко народу, как в Карелии живём.

3 ребёнок: Ой , песня, песенка, бранят меня за песенку.

Чем больше бранят , тем больше я пою.

4 ребёнок: Недосуг мне недосуг в лесу берёзоньку рубить.

Недосуг мне недосуг с девчонками ходить.

1 продавец: Ай да молодцы. Вот вам за частушки корзинка, да непростая, а с сюрпризом.(дети и Красавица Наста благодарят продавца и идут дальше, решив ,что сюрприз посмотрят потом.)

2продавец: А вот лесные дары ,спелые ягоды, вкусные грибы. Озёрная рыбка, налим, плотва, судачок всё, что попало на крючок. ( дети рассматривают товар)

Красавица Наста: А чем ребята ещё ловят рыбу.(ответы детей).Правильно, сеткой. По карельский сетка-«верко».Я знаю игру, которая так и называется» Верко«.(предлагает поиграть)

Дети делятся на две группы. Первая группа берётся за руки и поднимает их верх, изображая плетёную сетку( верко).Второй группе каждому даётся вырезанное цветное изображение карельских рыб(налим, судак, лещ, окунь, плотва). Одному ребёнку предлагается карельской считалкой выбрать водящего:

Тара- бара домой пора

Тара — бара коров доить

Тара- бара тебе водить

Водящий в любое время голосовым сигналом -«Верко», опускает «сетку» -руки вниз. В конце игры дети рассматривают улов.

2 продавец: Ой и повеселили меня. А за это я вас карельской ягодой угощу — клюквой. А чтоб она не такая кислая была, я её сахаром присыпала.

Пока дети едят клюкву. Наста за автора а два ребёнка в маске птенчика и лягушонка инсценируют сказку «Клюква«.(Шёл по болоту птенчик а навстречу лягушонок .Увидели они неизвестную ягоду. Птенчик сказал- «Клю» ,а лягушонок- «Ква«.Так и появилась название у болотной ягоды -Клюква.) Дети благодарят продавца и идут дальше.

3 продавец: А у меня палатка-мастерская в ней кувшины плошки да миски глиняные, карельским орнаментом расписанные. Если вы брать ничего не хотите так быстрей проходите. Много работы у меня, мне мою посуду расписывать пора.

Красавица Наста: Не ворчите вы на нас, а в мастерскую пригласите вы нас. Мы поможем вам кувшины расписать, и вы будете торговать опять.

3 продавец: А вы ребята знаете элементы карельского орнамента ? (дети называют элементы орнамента — топорики ,снежинки, ладья, крестики, ягодки) Ну тогда скорее проходите в мастерской мне помогите. А чтоб работа у нас ладилась, давайте вспомним карельские пословицы про труд (дети выучили заранее)

Дети, расписывая трафареты посуды, читают пословицы:

«Начало трудным бывает, конец-работу украшает»

«Больше всего устаёшь от безделья »

«Глаза боятся, а руки делают»

«Лёжа, ягод не соберёшь, сидя на месте добра не наживёшь»

«Не торопись словами, а торопись делами»

По окончании работы продавец благодарит и хвалит детей за помощь.

Красавица Наста: ( предлагает прислушаться.)-Послушайте ребята кто то плачет.(звучит плач ребёнка в музыкальной записи) .У нас праздник ,а кому-то не до веселья. Наста предлагает подойти к карельской горнице, да спросить что случилось. Дети стучаться, и проходят в горницу, видят на скамье сидит хозяйка с ребёнком на руках и старается успокоить. Дети спрашивают что случилось.

Хозяйка: Злая ведьма старуха Сюятар заколдовала моего ребёночка, и теперь он плачет, не успокаивается.

Из — за ширмы выскакивает старуха Сюятар (кукла бибабо)

Голос за ширмой — «Шаланды баланды по кусту ,по корявому мосту. По лебяжьей траве, на чужой стороне. Там чашки ,там ложки, медок, сахарок ,поди вон королёк. Будет ребёнок капризничать и плакать всегда, ха, ха, ха.

Красавица Наста: Не бывать этому. Я предлагаю попробовать спеть волшебную, карельскую колыбельную.(аудиозапись- колыбельная)

Спи моя девочка, спи моя маленькая.

Спи наша, хорошая, спи наша родная.

Закрывай свои глазоньки ясные.

Закрывай свои глазоньки прекрасные

Спи моя пригожая, спи моя дорогая.

Ребёнок засыпает, хозяйка благодарит детей за колыбельную и за смелость. Злая старуха Сюятар в гневе, ругаясь, убегает. Дети прощаются с хозяйкой, уходят.

Красавица Наста: Мы совсем забыли про сюрприз в плетёной корзинке. ( предлагает детям сесть на „полянку“ ковёр и отдохнуть посмотреть, что за сюрприз в корзинке.).Сверху лежит записка.

Ты в корзинку загляни и загадку отыщи,

Как загадку отгадаешь, так сюрприз ты получаешь.

Загадки:1. На лыжах в лес идёшь, за тобой два ручья бегут.

( лыжня)

2.Одно говорит — стук, стук, другое говорит- стук, стук,

третье говорит — стук, стук, четвёртое говорит — стук, стук,

а пятый сидит и говорит виу, виу. (лошадь)

3.Каждый угол оббежит, а в одном присядет.

(веник)

4.На берегу урчит, на крыльце ворчит, на окошке поёт.

(кошка)

Красавица Наста хвалит детей. Спрашивает у детей: где они сегодня побывали, что видели, что делали. Фотографируются на память.

В конце развлечения звучит песня» Моя Карелия «. Детям из корзинки Красавица Наста раздаёт сладкие призы.

Автор: Матюшева Ирина Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ№7 детский сад «Родничок»
Месторасположение: город Суоярви, Карелия



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *