Сценарий театрализованной деятельности в подготовительной группе «Дюймовочка»

Сценарий театрализованного представления «Дюймовочка»(для детей подготовительной группы).
По мотивам сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка».

 

Сценарий разработан на основе авторской технологии О.П.Радыновой «Музыкальное воспитание дошкольников» с использованием фрагментов классической музыки из сборника аудиозаписей «Музыкальные шедевры».

Пояснительная записка: Данная разработка является итоговой по темам «Музыка выражает настроение, чувства, характер людей», «Музыка изображает животных», «Песня, танец, марш», «Природа и музыка».

Программное содержание:

  • Пробуждать у детей интерес к классической музыке;
  • Формировать основы музыкальной культуры(слушание, исполнение)в процессе их продуктивной деятельности;
  • Расширять представления детей о выразительных особенностях музыки, ее возможностях углублять, обогащать театральные образы;
  • Закрепить с детьми понятия музыкальных жанров: песня, танец, марш;
  • Раскрыть творческие способности каждого ребенка, опираясь на его индивидуальные особенности;
  • Воспитывать у детей чувство взаимовыручки, сопереживания, помощи друг другу, участвуя в создании спектакля.

Декорациями в спектакле могут служить видео-слайды. При смене сюжета слайды меняются: это может быть картина реки и болота с камышами, картина поля, мраморного замка.

Под музыку «Сюита №2, Менуэт» из драмы «Арлезианка» Ж.Бизе в зал входит сказочник Оле-Лукойе с разноцветным зонтиком.

Оле-Лукойе: Здравствуйте, дорогие друзья! Узнали вы меня? Я великий сказочник, а зовут меня Оле-Лукойе. Я прихожу к вам вечером, когда вы укладываетесь спать, прыскаю вам в глазки сладким молоком тихонько дую в затылок….И тогда вы начинаете засыпать. С собой я ношу всегда два зонтика: один – с картинками, а другой – совсем гладкий. Над послушными ребятами я раскручиваю пестрый зонтик, и им всю ночь снятся волшебные сказки. А простой зонтик я раскрываю над непослушными детьми, и им ничего не снится. Но сегодня я прихватил с собой зонтик только с картинками, потому, что я думаю в этом зале собрались только послушные дети.

Итак, мы начинаем. Зонтик раскрывается, сказка начинается…

Звучит фрагмент «Сюиты №2, Менуэт»«Арлезианка» , Оле-Лукойе раскрывает пестрый зонтик, раскручивает его…

 

Оле-Лукойе: Жила на свете одна женщина, и не было у нее детей. Пошла она к старой колдунье и объяснила ей свое горе. Колдунья дала женщине зернышко и велела посадить его в цветочный горшок(дальше все проговариваемое сопровождается наглядным действием Оле –Лукойе). Женщина так и сделала, посадила зернышко в цветочный горшок, полила его, и тут же появился волшебный цветок вроде тюльпана. Цветок распустился, а внутри него сидела маленькая девочка, вот такая.

Оле-Лукойе достает из цветка маленькую игрушку-куколку.

Оле-Лукойе: Давайте ее оживим. Подуйте на нее, только очень ласково…

Дети дуют на куколку, Оле-Лукойе уносит ее за занавеску.

 

Звучит «Музыкальная табакерка» А. Лядовой, выходит девочка, исполняющая роль Дюймовочки.

Танец «Дюмовочки».

Дюймовочка укладывается спать на маленькой кроватке.

Оле- Лукойе: Возле дома, где жила Дюймовочка, протекала речка, под самым ее берегом было болотце. Здесь, в болотной тине, жила старая жаба со своим сыном.

С разных кулис выходит мама Жаба и ее сын под музыку «Юмореска» Р.Щедрина

Садятся в центре сцены, « ловят» ртом мошек.

Жаба: Ну, вот поели, теперь можно и поспать.

Сын: Коакс-коакс, бреке-кеке-кекс.

Складывают руки под щечкой, спят.

Жаба: Ну, вот поспали, теперь можно и поесть.

Сын: Коакс-коакс, бреке-кеке-кекс.

Ловят ртом мошек.

Жаба: Ну, вот поели, теперь можно и поспать.

Сын: Надоело, хочу жениться.

Звучит «Юмореска», Жаба подходит к кроватке Дюймовочки.

Жаба: Как хороша, славная невеста будет моему сыну.

Жаба несет на руках спящую Дюймовочку.

Сын(восторженно разглядывая Дюймовочку): Коакс-коакс, бреке-кеке-кекс.

Дюймовочка просыпается, потягивается, озираясь.

 

Дюймовочка: Ой, где я нахожусь?

Жаба: Не бойся, вот мой сынок, он будет тебе мужем. Сейчас мы пойдем устраивать жилье, а ты готовься к свадьбе.

Сын: Коакс-коакс, бреке-кеке-кекс.

Звучит «Юмореска» Р.Щедрина, Жабы уходят.

 

Оле-Лукойе: Жабы ушли, а Дюймовочка стояла на своем листе посреди реки и горько плакала.

Звучит музыка «Аквариум» К.Сен-Санса. Выбегают рыбки, исполняют танец – импровизацию, подбегают к Дюймовочке.

Рыбка: Ой, почему вода в реке такая соленая? Почему ты плачешь, девочка?

Дюймовочка: Меня хотят выдать замуж, а я не хочу.

Рыбка: Не огорчайся, мы поможем тебе.

Звучит «Волшебная флейта» В.Моцарта, рыбки и Дюмовочка перебегают на другой лист, рыбки машут плавничками на прощанье, убегают в кулисы.

Оле-Лукойе: Вдруг на лист к Дюймовочке сел большой рогатый жук, подхватил ее за талию и полетел.

Звучит фрагмент «Сюита №2, Фарандола, проведение танца резвых» из драмы «Арлезианка»Ж. Бизе

Оле-Лукойе: Он приземлился с Дюймовочкой на полянке, встал на одно колено…

Жук: Прекрасная незнакомка, будьте моей жжжженой!

Оле-Лукойе: И тут на полянку вылетели другие насекомые, и начался бал.

«Танец насекомых»

Оле-Лукое: После танца они окружили Дюймовочку.

1-й: У нее только две ножжки?

2-й: У нее даже нет щупалец.

3-й: Она ужжжасно не красивая.

Жук: Ты не нравишься моим друзьям, прощай.

Взявшись цепочкой за руки, Жук и все насекомые под музыку «Полька-галоп» И.Штрауса, убегают за кулисы.

 

Оле-Лукойе: Так прошло лето. Наступила осень. Приближалась зима..

Звучит фрагмент «Осень» из альбома А.Вивальди «Времена года»

Дюймовочка идет по залу, прикрывшись большим листом.

Оле-Лукойе: Тогда Дюймовочка решила уйти из лесу и поискать приют в поле. Наконец она добрела до норки полевой мыши.

На пороге стоит мышка.

Дюймовочка: Не могли бы вы мне дать немного поесть?

Мышка достает из норки зернышко и кувшинчик с водой, подает их Дюймовочке.

Дюймовочка(Съев пол зернышка, и отпив воды): Спасибо вам, мышка.

Мышка: Ты мне нравишься, девочка. Оставайся у меня на зиму. Я стану тебя кормить, а ты прибирай хорошенько мой дом, да рассказывай мне сказки.

Под музыку «Менуэт №13» Л.Баккерини Дюймовочка подметает пол, садится за веретерно….

Мышь( вяжет, сидя в креслице): Скоро у нас буду в гости. Раз в неделю ко мне заходит мой сосед-Крот. Он очень богат и живет куда лучше меня. Выходи, девочка, за него замуж. С ним не пропадешь! Одна беда: он слеп и не разглядит, какая ты хорошенькая.

Звучит «Марш» С.Прокофьева, выходит Крот.

Мышь: Здравствуйте, уважаемый сосед! Позвольте вам представить эту хорошенькую девочку, ее зовут Дюймовочка. Она умеет рассказывать удивительные сказки и петь чудесные песенки.

Крот: Я очень люблю слушать песни. Я ничего не вижу, зато прекрасно слышу.

Песня Дюймовочки по выбору музыкального руководителя.

Крот: Молодец, хвалю, хвалю,

Очень музыку люблю.

У тебя прекрасный слух,

А голос – бесподобный.

Готовь приданое, и весной мы сыграем свадьбу.

Под «Марш» С.Прокофьева Крот уходит.

Мышь: Вот мы тебя и пристроили. Садись и шей приданое.

Дюймовочка: Но я не хочу замуж за крота.

Мышь: Не зли меня, а то я тебя укушу.

Оле-Лукойе: Прошла зима, наступила весна, приближался день свадьбы.

Под музыку «Сюита №2, Менуэт» из драмы «Арлезианка» Ж.Бизе Дюймовочка уходит за кулисы, возвращается нарядная .

Оле-Лукойе: Дюймовочка надела самое красивое платье, а на голову фату. А вот и уважаемые кроты.

Под «Марш» Прокофьева выходят строем Кроты, за спинами держат счеты.

Крот: Ну, вот и наступил день свадьбы. Я сегодня так счастлив, что хочу исполнить любое твое желание.

Дюймовочка: Я хотела бы в последний раз взглянуть на солнышко.

Крот: Очень странное желание. Но сегодня я добрый, ступай. Ну что, уважаемые Кроты, а не посчитать ли нам?

Кроты: И то верно.

Кроты достают из-за спины счеты, начинают ими щелкать и напевать

Кроты: Пятью пять, двадцать пять,

Пятью восемь – сорок.

Шестью шесть, тридцать шесть,

Дважды два – четыре.

Звучит фрагмент «Утро» Э.Грига, выходит Дюймовочка , протягивает руки к солнышку.

Дюймовочка: Прощай, солнышко, прощай навсегда.

Звучит «Шутка» И.Баха.

Вылетает Ласточка.

Ласточка: Тви-вить, тви-вить.

Здравствуй, Дюймовочка.

Дюймовочка: Здравствуй, милая ласточка! Куда ты летишь?

Ласточка: Я возвращаюсь домой, хочешь лететь со мной?

Дюймовочка: Да,да,да! Я полечу с тобой.

Звучит «Шутка»И.Баха, Дюймовочка и Ласточка убегают, вслед им бегут мышь и кроты.

Оле-Лукойе: Долго летели Дюймовочка и ласточка. Но вот, наконец, и заветный дом. На берегу прозрачного голубого озера, посреди раскидистых деревьев, стоял старинный мраморный дворец. Под самой его крышей были свиты гнезда.

Ласточка: Вот мой дом. А ты выбери себе самый красивый цветок.

На сцене разложены плоскостные цветы, в центре стоят дети-эльфы.

 

Дюймовочка: Я бы хотела жить на этом цветке, но, кажется, он занят.

Эльф: Как вас зовут, прекрасная незнакомка?

Дюймовочка: Дюймовочка!

Эльф: Милая Дюймовочка, согласна ли ты быть моей женой и королевой цветов?

Дюмовочка: Да!

Эльф: Тогда прими в подарок эти чудесные крылья. И теперь мы будем называть тебя Майя.

Оле-Лукойе: Эльфы закружились над цветами в веселом хороводе, сами легкие и яркие, как лепестки цветов.

«Танец Эльфов» на музыку И.Штрауса «На прекрасном голубом Дунае»

 

Оле-Лукойе: Итак, Дюймовочка осталась жить у эльфов.

Название: Сценарий театрализованной деятельности для детей подготовительной группы «Дюймовочка»
Автор: Захарова Лилия Николаевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад «Снежинка» №108
Месторасположение: г. Петрозаводск, ул. Сыктывкарская 19



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх