Сценарий музыкального занятия для старшей группы детей — «Гномики». Цель: развитие музыкальных навыков и воображения у детей старшей группы.
Атрибуты: дом гномиков (деревянный), колпачки 7 цветов, лопатки, вёдра, домики 7 цветов (картонные), фонарики для танца, 7 обручей.
Герои взрослые: Ведущая, Белоснежка.
Герои дети: гномы.
Под музыку «Гномы» музыка и слова Л. В. Чернышовой ребята забегают в зал.
Ведущая: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
Ведущая: Начнём наше музыкальное занятие с музыкального приветствия.
№ 1 Музыкальное приветствие «Здравствуйте, ребята! Доброго всем утра!»
Музыка и слова К. Блюм.
Ведущая: Я предлагаю Вам отправиться в лесное путешествие. Нас ждёт интересное приключение! Вы готовы?
Дети: Да.
Ведущая: Тогда отправляемся. Поедем на автобусе на встречу приключениям. Доставайте рули. Вперёд. Под музыку дети по кругу проезжают и возвращаются на стульчики.
Ведущая: Ну вот мы прибыли на эту замечательную полянку! Посмотрите, ребята — здесь чей-то домик!
Ведущая: А чтобы узнать кто живёт в этом домике — разгадайте загадку.
Небольшого роста малый роет ходы он в подвалы
В подземных лабиринтах ходит и сокровища находит.
Дети: Гномы.
Ведущая: Правильно.
На экране проектора появляются Гномы.
Ведущая: Сегодня мы встретимся с этими фантастическими героями сказок, с маленькими загадочными существами. А хотите с ними познакомиться?
Дети: Да.
Ведущая: Послушайте! Кажется они уже идут сюда!
Под музыку «Маленькие гномики» А.Цыпляускаса появляются гномы.
Ведущая: Здравствуйте, гномики!
Гномы: (вместе) Здравствуйте!
Ведущая: Приятно познакомиться! Сейчас гномики расскажут о себе.
№ 2 Монтаж о гномиках
| 1 | 2 |
| Ребёнок 1: Я — весёлый милый гном Дорог мне родимый дом Пол помою, пыль протру Дом свой очень я люблю! | Ребёнок 5: Я художник- гномик Тима Мне важна перспектива Чтоб объекты на картине Неожиданно ожили. |
| Ребёнок 2: У меня, у гнома Фомы Есть в аквариуме сомы Их кормлю я червячками И сухими мотыльками. | Ребёнок 6: Гномик Рома звать меня Оседлаю я коня Поскачу скорей верхом На рыжем жеребце своём. |
| Ребёнок 3: Я — бродяга гномик Бим Мне по нраву город Рим Люблю Вену и Сеул, Но всех лучше Барнаул. | Ребёнок 7: Я первоклассный повар Фима Фаршировать могу налима Готовлю я рагу и плов Котлеты, суп, бефстроганов. |
| Ребёнок 4: Бом — зовут меня друзья Самый умный в доме я Задачи я люблю решать Ответы верные искать. | Все: Фома, Рома, Бом и Бим, Тима, Фима и Трофим Мы — братишки гномики Не скучно жить нам в домике. |
Ведущая: Гномики такие разные! У каждого свои увлечениям, но живут они в одной большой дружной семье. Ребята, а вам интересно узнать о жизни гномов?
Дети: Да.
Ведущая: Тогда приготовьтесь смотреть мультфильм и слушать пьесу «В пещере горного короля» норвежского композитора Эдварда Грига.
На экране проектора появляется Э. Григ.
№ 3 Просмотр мультфильма и слушание пьесы «В пещере горного короля» Э. Григ
Ведущая: Ребята, вам понравился мультфильм?
Дети: Да.
Ведущая: Каждый день с рассветом гномики отправляются на поиски сокровищ в пещеру, там они трудятся с самого утра и до позднего вечера. В глубоких шахтах они работают киркой и топором и ищут драгоценные камни: алмазы, рубины, агаты. Все собранные камни они везут на тележках домой, где камни хранят и ими любуются. Гномам часто приходиться уходить на поиски сокровищ, а что обычно они берут с собой в дорогу? Нужно как следует приготовится. Обязательно одеть колпачок, взять с собой лопатку, и ведёрко для новых камней. Выходите ребята на игру.
№ 4 Игра-эстафета «Гномик собирается на поиски сокровищ»
(колпачок, лопатка, ведро)
Дети делятся на 2 команды.
Ведущая: Иногда гномики поднимаются на поверхность из своих пещер и встречают здесь людей. Гномики хотят познакомиться и подружиться с людьми, больше узнать об их интересах и увлечениях. Гномики приглашают вас ребята на игру. Вставайте гномики и поиграйте с ребятами.
№ 5 Музыкальная игра «Колпачок» (колпачок)
Ведущая: Хорошо поиграли! Но кажется ещё гости спешат к нам на занятие.
Под музыку появляется Белоснежка.
Белоснежка: Здравствуйте, ребята!
Ведущая: Здравствуй, Белоснежка!
Белоснежка: Я живу в этом маленьком домике вместе с гномиками. А сегодня вернувшись из леса я увидела, что их нет дома, очень заволновалась и пошла их искать.
А вот и вы? (Белоснежка увидела гномиков среди ребят) Хорошо, что я вас нашла! (Гномики выходят обнять Белоснежку) В следующий раз предупреждайте, когда отправитесь гулять на полянку.
Ведущая: А ты знаешь, Белоснежка, что гномики отлично танцуют?
Белоснежка: Конечно знаю.
Ведущая: А хочешь посмотреть их танец?
Белоснежка: С радостью!
Ведущая: Танец гномов посмотрите им улыбки подарите
Любят гномики играть и красиво танцевать.
Вставайте гномики на танец с фонариками.
№ 6 Танец гномиков «Гномы-литипутики» музыка и слова Е. Ильичёва (фонарики)
Белоснежка: Какой замечательный танец!
Ведущая: А вы заметили ребята, что колпачки гномиков разного цвета?
Дети: Да.
Белоснежка: Вас ждёт весёлая игра!
Ведущая: Поиграем с гномиками. Каждому ребёнку я дам фишку цвета колпачка гнома. Когда закончится музыка нужно встать в обруч к тому гному цвет колпачка которого и фишка совпадают.
№ 7 Подвижная игра «Цветные колпачки» (7 колпачков, 7 обручей)
Белоснежка: Молодцы, ребята!
Ведущая: Радостно нам было встретиться с такими маленькими человечками и про них мы песню знаем. Послушайте.
№ 8 Песня «Гномики» музыка и слова К. Костина.
Гном: Спасибо вам ребята за такую красивую песню!
Ведущая: И вам спасибо гномики, что у нас в гостях побывали. Белоснежка и тебе мы говорим спасибо. Ребята, попрощайтесь с гномиками и с Белоснежкой, им уже пора домой. Дети прощаются с гномиками. Гномы уходят в домик.
Ведущая: Вот и подошло к концу наше занятие. Настало время отправляться в группу.
Дети под песню «Гномы» музыка и слова Л. В. Чернышовой выбегают из зала.
Занятие окончено.
Автор: Бессонова Виктория Анатольевна
музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №241»
Алтайский край, г. Барнаул
Дата изменения: 07.10.2023
Дата публикации: 07.10.2023