Советы родителям по обучению грамоте дошкольников «Учимся читать»

Как хорошо уметь читать! Об этом мечтает каждый ребенок, любящий сказки и страстно желающий самостоятельно и в любое время окунуться в волшебный мир детской литературы.

Многолетний опыт работы с дошкольниками показывает, что владение простыми методическими рекомендациями, которыми мы с вами сейчас поделимся, дает возможность получить быстрые и устойчивые результаты при обучении детей чтению и письму, что позволит им чувствовать себя уверенно в школе.

Обучая малышей чтению, необходимо учитывать, что и звуки, и буквы изучаются одновременно – это облегчает запоминание графических образов букв и процесса сформированности послогового чтения.

При знакомстве с буквой рекомендуется произносить не ее алфавитное название («рэ», «эль»), а звуковой эквивалент («р», «л»). Буквы, соответствующие гласным звукам, произносить более протяжно: «а-а-а», «у-у-у». Это сыграет свою роль при составлении слогов – ребенок будет плавно двигаться от одной буквы к другой, а не спотыкаться на странностях «мэ-а-мэ-а» или «эль-е-тэ-о». Согласитесь, даже взрослому сложно прочитать такой ребус…

Замечательно, если изучение букв происходит в том порядке, в котором маленький ребенок начинает произносить звуки: А, У, М, О, П, Т, К, Э, Н, Х, Ы, Ф, Б, Д, Г, В, Л, И, С, З, Ш, Ж, Щ, Р, Ц, Ч. В данный ряд не следует включать буквы Й, Е, Ё, Ю, Я, Ъ и Ь, так как произношение йотированных гласных не соответствует их написанию, а у Ъ и Ь нет звукового сопровождения.

Также интересная работа по обучению грамоте дошкольников: Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе ДОУ «Буратино идет в школу»

Изображение букв в графическом виде лучше представить в печатном варианте. Самостоятельное письмо также должно быть печатным, так как учителя начальных классов настоятельно просят родителей и воспитателей не учить детей письменному варианту ввиду последующего переучивания при поступлении в школу.

Зрительное восприятие буквы необходимо закреплять путем выкладывания ее силуэта из спичек, счетных палочек, лент и прочего подручного материала.

Печатание происходит в последовательности: буква, слог, слово. Ненавязчиво даются знания о том, что имена, фамилии и города пишутся с большой буквы.

Играйте с малышами в «Зоопарк». Для этого расположите в столбик 5 – 8 букв (согласных звуков), в стороне – одну гласную (ребенок, переходящий от одной клетки с животным к другой). Начинаем занимательное путешествие. «Гуляйте» от буквы к букве, произнося поочередно слоги, просите ребенка повторять за вами.

Постепенно от «открытых» слогов переходите к «закрытым», а потом – к чтению слов.

Спокойная, непринужденная обстановка, заинтересованность взрослого и ребенка в результате – залог успеха в таком нелегком, но интересном деле – обучении чтению.

Название: Советы родителям по обучению грамоте дошкольников «Учимся читать»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , обучение грамоте
Автор: Ласавицкас Наталья Владимировна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №15 «Ручеёк»
Месторасположение: г. Петровск Саратовской области



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *