Урок музыки в 5 классе «Всю жизнь несу Родину в душе»

В данной работе мной предлагается проведение урока на тему «Всю жизнь несу Родине».

Основная задача данного урока — рассмотрение синтеза таких искусств, как музыка, литература, живопись.

Таким образом, цели поставленного урока следующие:

1.Привить интерес учащихся к предмету и показать неразрывную связь музыки с живописью и литературой.

2.Научить творчески и логически думать.

3.Развитие творческих способностей у учащихся.

  1. Расширить область знаний у учащихся по предмету.

Используемое оборудование: компьютер, проектор, пианино, музыкальный центр.

Тип урока – комбинированный (урок-размышление)

Учащиеся входят в класс под песню «Широка страна моя родная».

Россия — государство, обладающее самым обширным пространством, страна находится на территории Европы, Азии. И люди у нас необычные. Большинство — с «большой», доброй душой, любящие свою страну. В России было и есть много знаменитых людей: это полководцы (Ярослав Мудрый, Александр Невский, Дмитрий Донской, Михаил Кутузов и др.), писатели (Лев Толстой, Михаил Лермонтов, Антон Чехов, Фёдор Достоевский), учёные (Михаил Ломоносов, Константин Циолковский, Андрей Сахаров), композиторы (Пётр Чайковский, Модест Мусоргский, Михаил Глинка). Все эти люди, также как и мы, очень любили свою Родину, работали для неё, иногда бескорыстно, не думая о какой-то прибыли в денежном плане.

До Октябрьской революции 1917года в России было своё собственное чувство духовности, свой смысл жизни: за веру, за Отечество. С 1917 года не все люди были верующими, но оставались всегда добрыми, соблюдая по привычке обряды и традиции русского народа. Большинство людей любило и любит звучание колокольного звона. Колокольным звоном встречали воинов — победителей, оповещали о народном собрании (вече), пожаре, нашествии врагов. У каждого колокола неповторимый, своеобразный звон или голос.

Предлагаю вам послушать звучание колокольного звона в опере Модеста Мусоргского «Борис Годунов» (здесь мы слышим имитацию колокольного звона, играет симфонический оркестр. Многие композиторы изображали звучание колокола с помощью оркестра).

Давайте определим тему нашего урока (учащиеся придумывают названия урока). Хорошо. Тема нашего урока: «Всю жизнь несу Родину в душе». И сегодня мы познакомимся с творчеством русского композитора Валерия Гаврилина(1939-1999г.)

Один из учеников делает сообщение на тему о творчестве Валерия Гаврилина.

Валерий Гаврилин родился в 1939 году в городе Вологде. Музыкой начал занимался с детства, несмотря на то, что воспитывался в детском доме. Учился в Вологодском музыкальном училище, затем в консерватории. После окончания Консерватории, работал преподавателем.

Для творчества В. Гаврилина характерны напевность и лиризм. Чувство любви к родине пронизывает все произведения Гаврилина. Это живая, современная музыка глубоко народного склада.

Сегодня мы поговорим о симфонии «Перезвоны» для солистов, хора и ударных.

«Перезвоны»- это размышление композитора о любви к человеку, к родной земле. В основе этого сочинения — впечатления композитора от рассказов известного писателя Василия Шукшина. Музыка «Перезвонов» рождалась одновременно с текстом.

Симфония — действо складывается из разных номеров — массовых народных сцен, монологов героя, колоритных зарисовок народной жизни. Многочисленные колокольные звоны слышны в этом музыкальном произведении. Это грандиозная фреска истории человека и его народа. Сегодня мы послушаем 2 отрывка из этой симфонии – действа «Перезвоны». Первый номер называется-«Молитва». Она произносится чтецом на фоне хора, поющего закрытым ртом. И второй номер — «Воскресенье» (слушание музыки).

О чём вам рассказали эти части произведений? (идут рассуждения учеников)

Это сочинение- диалог- раздумье композитора и писателя о самых простых и самых трудных истинах. Оба номера наполнены колокольными звонами. В произведении часто слышны острые контрасты, когда например, рядом с поющимся словом звучит «бессловесное» пение, пронзительно обнажающее движение человеческой души.Спасибо за ваши размышления.Музыкальная разминка (гимнастика для глаз — 2,3 минуты)Таким образом, в конце урока необходимо подвести итоги. Развитие у учащихся таких качеств, как любовь к Родине, является необходимой составляющей у каждого учащегося – особенно сейчас, когда мы живем в крайне непростое время.

Название: Урок музыки в 5 классе «Всю жизнь несу Родину в душе»
Номинация: Музыка (Пение) (класс 5-7)

Автор: Нестерова Виктория Валерьевна
Должность: учитель музыки
Место работы: МБОУ СОШ № 62 г. Рязани
Месторасположение: г. Рязань, ул. Советской Армии, д. 15 «а»



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *