Методическая разработка внеклассного мероприятия
по дисциплине «Английский язык» по теме «Развитие кинематографа в США»
- Цели
Образовательные:
- Развитие познавательного интереса к изучению дисциплины «Английский язык»;
- Расширение кругозора студентов;
- Развитие языковой догадки.
Развивающие:
- Развитие творческих способностей студентов;
- Развитие интеллектуальных умений анализировать материал, выбирать главное;
- Умение применять полученные знания в устной разговорной речи.
Воспитательные:
- Воспитание умения работать в команде;
- Воспитание творчества;
- Воспитание трудолюбия и активности;
- Воспитание настойчивости в достижении цели.
The First Presenter: Dear students! Dear teachers! Dear friends! We?re glad to see you right here, right now. Today we?d like to speak about the development of the cinematograph in the USA.
Первый ведущий: Дорогие студенты! Дорогие преподаватели! Дорогие друзья! Мы рады вас здесь всех видеть. Сегодня мы хотели бы поговорить о развитии кинематографа в США.
The Second Presenter: A silent movie is a kind of a film without sound. There were no available technologies of recording and synchronuous reproduction of sound, that?s why movies were silent. You could only hear music of bands or pianists who were invited to accompany films.
Второй ведущий: Немое кино – разновидность кинофильмов, не имеющих звукового сопровождения. С момента изобретения кинематографа до появления звукового кино немые фильмы были единственной разновидностью кинофильмов. Вместо синхронной фонограммы в качестве звукового сопровождения немых кинокартин использовалась живая музыка в исполнении пианистов или специально приглашенных оркестров.
The First Presenter: With the appearance of sound in films most silent movies were utilized. There are not more than 25 percent of silent films today.
Первый ведущий: С появлением звука в кино большинство прокатчиков сочли бесполезным хранение немых кинолент, утилизировав их большую часть. На сегодняшний день сохранилось не более 25% немых кинокартин, созданных в ту эпоху.
The Second Presenter: One of the most characteristic features of silent films is the use of titres which explained the plot of the movie. We would like to mention that a silent film is rather short.
Второй ведущий: Специфической особенностью немых фильмов является использование титров – текстовых вставок, которые давали пояснения по сюжету, воспроизводили реплики персонажей или даже комментировали происходящее для аудитории. Мы хотели бы упомянуть, что немой фильм довольно короткий.
The First Presenter: The first sound movie was an American film “The Jazz Singer” which was produced in nineteen twenty-seven, but yet silent films prevailed at least for a year and only in nineteen twenty-nine sound movies started to predominate in the USA.
Первый ведущий: Первым звуковым фильмом, вышедшим в широкий прокат, стала американская кинокартина “Певец джаза”, которая была создана в 1927–м году. Однако преимущественное производство немых фильмов продолжалось ещё как минимум год. Звуковые фильмы стали преобладать на экранах США лишь в 1929– м году.
The Second Presenter: The first Soviet sound film “The Dass to Life” was produced in nineteen thirty – one. Silent films had been produced in the USSR up to the middle thirties. One of the last Soviet silent films was “The Cosmic Flight” which was produced in nineteen thirty – five.
Второй ведущий: Первый советский звуковой художественный фильм «Путевка в жизнь» был создан в 1931- м году. В СССР немые фильмы выпускались вплоть до середины 30- х годов. Одним из последних советских немых фильмов был, в частности, «Космический рейс», который вышел в прокат в 1935 – м году.
The First Presenter: We can?t help making mention of the celebrities of that time.
Первый ведущий: Мы не можем не упомянуть знаменитостей того времени.
The Second Presenter: Every year hundreds of new films about love appear in all the countries of the world.
Второй ведущий: Ежегодно во всех странах мира выходят на экран сотни новых фильмов о любви.
The First Presenter: What makes people go to the cinema to see sad films about love? What makes them сry while watching those films?
Первый ведущий: Что заставляет людей оставить свои привычные занятия и пойти в кинотеатр, чтобы посмотреть грустный фильм о любви, который, как говорят уже его посмотревшие , заставляет всех в зале плакать?
The Second Presenter: Probably, one of the reasons for it is that there isn?t enough romanticism in people?s everyday life?
Второй ведущий: Наверное, то, что в повседневной жизни людям так часто не хватает романтики и накала эмоций.
The First Presenter: So there are a lot of songs about love in English. Let?s listen to the song “Without you” performed by a third- year student Lilia Malysheva.
Первый ведущий: Итак, есть много песен о любви на английском языке. Давайте послушаем песню «Без тебя» в исполнении студентки ? курса Лилии Малышевой.
The Second Presenter: Just now a few words about a shooting area. A shooting area is a plасe equipped and used for shooting an episode or a number of episodes of a film.
Второй ведущий: Съемочная площадка – это место, предназначенное, оборудованное и используемое для съемки эпизода или последовательности эпизодов кинофильма.
The First Presenter: The places of a shooting area аnd a number of them are determined by a producer of a movie.
Первый ведущий: Количество и место расположения съемочных площадок определяются режиссером фильма в процессе создания режиссерского сценария фильма, в соответствии с его монтажным планом.
The Second Presenter: The decoration, breadboard setup, shooting illumination, equipment for camera shifting are installed.
Второй ведущий: На площадке устанавливаются декорации, макеты, съёмочное освещение, оборудование для перемещения камеры, съёмочные точки.
Видеосъёмки фильмов: а) «Железный человек» b) «Титаник».
The First Presenter: Let?s see how the cinematograph has developed by the present time.
Первый ведущий: Давайте посмотрим, чего достиг кинематограф в настоящее время.
The Second Presenter: Among the most romantic films about love of all times and generations is “The Titanic” which produces a great impression on the people all over the world.
Второй ведущий: Среди самых романтичных фильмов о любви всех времен и поколений – «Титаник», который производит неизгладимое впечатление на всех людей мира.
The First Presenter: We like to watch this movie again and again. The film is about the greatest and the most beautiful love. We?re very fond of listening to the music in this movie. We admire and enjoy it. A second-year student Irene Pronyayeva will perform the song from the film «The Titanik» for you.
Первый ведущий: Нам нравится снова и снова смотреть этот фильм. Этот фильм – о величайшей и самой красивой любви. Нам также очень нравится слушать музыку в этом фильме. Мы восхищаемся и наслаждаемся ею. Cтудентка 2 курса Ирина Проняева исполнит для вас песню из кинофильма «Титаник».
The Second Presenter: Thank you for coming. Thank you for your attention .Good luck to you. All the best.
Второй ведущий: Спасибо за то, что пришли. Спасибо за внимание. Удачи вам. Всего хорошего.
Литература:
- Википедия- свободная энциклопедия.
2. 600 устных тем по английскому языку. Дрофа . Москва. 2002 г.
3. И. П. Агабекян. Английский язык для средних специальных заведений.
Ростов- на- Дону «Феникс», 2003 г.
4. Т. А. Карпова. Английский для колледжей. Москва, 2010 г.
Название: Внеклассное мероприятие по английскому языку «Развитие кинематографа в США»
Автор: Бубнова Людмила Васильевна
Должность: преподаватель высшей квалификационной категории
Место работы: ГБПОУ «Кулебакский металлургический колледж»
Месторасположение: город Кулебаки, Нижегородская область
Дата изменения: 07.10.2015
Дата публикации: 07.10.2015