Сценарий летнего праздника для старшей группы (5–6 лет) «Вот и стали мы взрослей»

Летний сценарий для детей 5–6 лет, старшая группа детского сада. Переход из старшей в подготовительную группу.

Герои:

  • Ведущий;
  • Карлсон.

Атрибуты:

  1. Шары для конкурса плюс мешок.
  2. Мольберт со скотчем двух сторонним плюс цветные бумажные конфеты.
  3. Сундук плюс угощения.

Ход праздника

(под музыку дети входят в зал, встают, читают стихи)

СТИХИ:

1. Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Кругом, полным-полно!

2. До чего хорош денек:
Веет легкий ветерок,
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!

3. Надо мной — поток цветной,
Как мечта заветная!
Пролетала надо мной
Чудо семицветное!

4. Сказок добрая страна
В гости позвала она.
Вся полным — полна чудес,
Смех, веселье до небес.

ПЕСНЯ «Это детская страна» (стоят на местах).

Ведущий: Раз сказка нас позвала, нужно отправляться в гости. Пойдемте, пойдемте, в гости к сказке.

(со своих мест дети идут на стульчики)

Ведущий: вот мы с вами и пришли в сказочную страну. А скажите мне как обычно начинаются сказки?

(Жили были; в некотором царстве, в некотором государстве; за синими морями, за темными лесами… )

Сейчас посмотрю как вы знаете сказки?

  • «долго у моря ждал он ответа, не дождался, к старухе воротился»;
  • «одеяло убежало, улетела простыня»;
  • «а бедная баба одна, и плачет и плачет она»;
  • «и горы встают у него на пути, и он по горам начинает ползти».

Скажите мне, а на чем, или на ком совершали свои путешествия сказочные герои? Может, вы помните?

  • Незнайка;
  • Винни Пух;
  • Баба Яга;
  • Дюймовочка из норы крота;
  • Лягушка путешественница.

А Карлсон?

(вбегает Карлсон, бегает по кругу, недовольный)

Карлсон: Ну чего вы смотрите? Посадку, посадку давайте!!!!! (ведущая показывает в центр зала, Карлсон останавливается)

Здравствуйте девчонки и мальчишки! Узнали меня? Я самый лучший в мире летательный аппарат, а зовут меня Карлсон. Чем это вы здесь занимаетесь? Праздник что ли какой?

Ведущий: Да у нас праздник. Мы празднуем переход в другую группу, в подготовительную. Ребята наши за год подросли, стали на год взрослее.

Карлсон: Так уж и подросли? И многое умеют? И петь и танцевать? Да наверное и дружные?
Ведущий: конечно дружные, сам посмотри.

ТАНЕЦ «Приходи ко мне играть» (сели на стульчики).

Карлсон: вот так дружные не разлей вода. А знаете кто мой самый лучший друг в мире, кроме бабушки конечно? Да, это малыш!

А вы знаете друзей сказочных героев? Например:

  • Буратино;
  • Котёнок по имени Гав;
  • Кот Леопольд;
  • Винни Пух;
  • Маугли;
  • Крокодил Гена;
  • Герда;
  • Айболит.

Вот сколько друзей. А мы с вами друзья? А для друзей мне ничего не жалко (достает мешок, в нем шарики). Давайте мы поиграем.

ИГРА «Лопни шарик»

Ведущий: Скажи Карлсон, а какие ты больше всего любишь сказки?

Карлсон: Те, в которых много волшебства и превращений! Вот скажите мне в кого превратились герои?

  • Князь Гвидон;
  • Великан — людоед из сказки Кот в сапогах;
  • Чудовище из сказки Аленький цветочек;
  • 11 братьев принцев, для них ещё сестрица свитера из крапивы вышивала.

Ведущий: раз ты любишь превращения, сейчас ребята превратятся в озорников и потанцуют.

ТАНЕЦ «Озорники»

Карлсон: Как же я люблю сказки. А вы знаете, что я самый лучший сказочник в мире!!!
Хотите расскажу?

Жили были дед Мороз и Снегурочка, и была у них внучка Красная шапочка!

Ведущий: постой, постой ты, что-то напутал, правда, ребята, что здесь не так?
Карлсон: Ну ладно, ладно сейчас ещё раз попробую.

Лежал колобок на окошке. Мышка бежала, хвостиком вильнула, колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели!!!

Ведущий: Так ты и здесь все перепутал. Из каких это сказок ребята? Да что с тобой происходит?

Карлсон: Что, что. Я не виноват, это у меня мотор барахлит, мне подкрепиться нужно. У вас что-нибудь сладенькое? Варенье клубничное?
Ведущий: нет.

Карлсон: Ну, может быть конфетка?
Ведущий: Нет. Мы ведь не ожидали тебя в гости, мы даже не подготовились.

Карлсон: Ну, я так не играю!
Ведущий: Может ты просто отдохнешь, и у тебя силы появятся.

Карлсон: Не появятся, не умеете вы гостей встречать. Ничего вы не умеете. Не будет никакого перехода в другую группу.

Ведущий: Всё мы умеем. Не сердись, посмотри.

Песня «Я умею рисовать».

(в конце песни по порядку дети подходят, наклеивают на мольберт, на листок бумажную конфетку)

Ведущий: Вот Карлсон посмотри, что для тебя ребята сделали. В вазе смотри сколько конфет. Возьми.
Карлсон: Но это же понарошку. Ну, я так не играю.

Подождите, может нужно какие слова сказать волшебные? Вы знаете слова волшебные? Давайте положим бумажные конфеты в сундук и скажем волшебные слова.

(кладет бумажные конфеты в сундук)

  1. По щучьему велению, по моему хотению… нет.
  2. Лети, лети лепесток, через запад на восток… нет.
  3. Раз, два, три горшочек вари…

Помогите мне… А может эти? ЭНИ, БЭНИ, РАБА!!!! Ура получилось, получилось!!!!

Смотрите, здесь конфеты настоящие появились (достает конфеты). Подождите здесь еще, что-то лежит (достаёт листок читает):

— Список детей, которые переходят из старшей группы в подготовительную, сейчас я прочитаю (зачитывает список)

Ну и конечно мне для друзей не жалко конфет, я вас угощу (угощает ребят).

Ну а мне пора, я подкрепился конфетами, полечу дальше. До свидания.

 

Ведущий: ребята поздравляю вас вы перешли в подготовительную группу!!! Давайте этому похлопаем. Молодцы. Но нам пора возвращаться в сад.

 

Автор: Никитченко Татьяна Николаевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ № 201
Месторасположение: г. Красноярск, Россия


Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *