Занятие учителя-дефектолога по развитию коммуникативных навыков у учащихся 6 класса с задержкой психического развития.
Цель: развитие коммуникативных умений.
Задачи: развитие чувства эмпатии, решение конфликтных ситуаций, сплочение коллектива.
Количество участников: 5-7 человек.
Правила занятия: взаимоуважение, поддержка доброжелательной атмосферы, обеспечение равной вовлеченности учащихся.
1 упражнение «Приветственный букет.
Учитель-дефектолог: «Здравствуйте уважаемые ребята! У меня в руках замечательный букет. Мы его будет передавать по кругу и желать доброго дня.»
2 упражнение «Расскажу о себе…»
Учитель-дефектолог: «Ребята, вам нужно рассказать, о своих положительных качествах».
3 упражнение «Похлопайте в ладоши».
Предлагаются фразы, если учащиеся с ними согласны, нужно похлопать в ладоши.
Фразы:
- «Хлопните в ладоши те, кто сегодня делал зарядку»;
- «Хлопните в ладоши те, кто сегодня умывался»;
- «Хлопните в ладоши те, кто любит ходить в школу»;
- «Хлопните в ладоши те, кто любит мороженое»:
- «Хлопните в ладоши те, кто любит кататься на лыжах»:
- «Хлопните в ладоши те, кто любит купаться на речке».
4 упражнение «Подари комплимент».
Ребятам предлагается подарить комплимент тому, кто сидит справа. Ребята по очереди дарят комплимент.
5 упражнение «Вежливые слова».
Учитель-дефектолог: «Ребята, наверняка вы знаете много вежливых слов. Мы с вами их вспомним и по очереди назовем». Учащиеся называют вежливые слова: «добрый день», «доброе утро», «спасибо», «пожалуйста», «хорошего настроения».
6 упражнение «Солнышко светит на…»
При словах : «Солнышко светит на …(имя учащегося)», ребята подбегают к тому учащемуся, кого назвал водящий.
7 упражнение «Улыбнитесь те, у кого …».
По команде водящего улыбаются те, у кого, например есть собака, брат, сестра.
8 упражнение «Сообщи жестами….».
Участникам предлагается сообщить жестами сообщение о том как : «Очень рад тебя видеть», «Помоги мне» и т. д.
9 упражнение «Рефлексия».
Учитель-дефектолог: «Ребята, скажите пожалуйста, что вам сегодня понравилось, а что не очень. Будьте добры , поделитесь своим мнением». Учащиеся делятся своим мнением.
Учитель-дефектолог: « Ребята, спасибо вам большое, до скорой встречи».
Стимульный материал: букет искусственных цветов, стульчики по количеству участников.
Автор:
Маликова Оксана Александровна
учитель-дефектолог
МОУ СОШ р. п. Сурское
Ульяновская область, р. п. Сурское
Дата изменения: 06.02.2026
Дата публикации: 06.02.2026