Конспекты занятий по экологии в подготовительной группе детского сада

Авторские конспекты занятий по экологии для подготовительной группы, дети 6-7 лет. Занятия по теме «экология» пригодятся в работе педагогам, работающих с детьми подготовительных групп в детском саду.

Презентация: Занятие по экологии в подготовительной группе ДОУ

Уважаемые педагоги, предлагаю вашему вниманию мультимедийную презентацию «Лес как экологическая система» для детей подготовительной группы по экологическому воспитанию. Современный образовательный процесс предполагает использование информационно — коммуникативных технологий, образовательная деятельность становиться увлекательным путешествием в мир экологических открытий. Презентация построена на основе рассказа Ю. Дмитриева «Что такое лес».

В образовательной деятельности используется проблемная ситуация, рассказанная автором рассказа «Что такое лес» и сказочными героями Лесовичком и Домовичком направленная на развитие понятия «этажи леса», которые в доступной форме раскрывают материал пот теме «Лес как экологическая система», раскрывающий понятие «этажи леса».

Нахождение взаимосвязи между растениями и местом обитания животных, в процессе образовательной деятельности развивает у детей умение строить предположение, делать выводы, моделировать, рассуждать и доказывать собственное мнение.

У детей старшего дошкольного возраста, через дидактическую игру, выполнение заданий и проблемные вопросы формируются элементы экологического сознания единства природы и человека.

Буду очень рада, если кому-то пригодиться в работе с детьми. Желаю Вам творческих успехов! Спасибо за внимание.

Описание презентации «Лес как экологическая система»

Слайды 2-14 представлены иллюстрации и текст рассказа Ю. Дмитриева «Что такое лес».

Слайд 15-16 появление сказочных героев Лесовичка и Домовичка.

Слайд 17 – растения, живущие на самом высоком этаже. Почему они растут на самом высоком этаже? (светолюбивые: сосны, ели)

Слайд 18 – деревья, растущие ниже (менее светолюбивые: берёзы).

Слайд 19 Этаж ниже занимают кустарники: смородина, малина, орешник, можжевельник.

Слайд 20 корни деревьев и грибница.

Слайды 21-22 расселение птиц и животных.

Слайд 23 – лес, где растут одни берёзы, сосны, дубы.

Слайд 24-30 игра «Узнай дерево по плоду или листику».

Презентация: Занятие по экологии в подготовительной группе ДОУ

Автор: Воронкова Елена Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: «Новоперуновский детский сад» структурное подразделение МКОУ «Новоперуновская СОШ»
Месторасположение: с. Новоперуново, Тальменского района, Алтайского края.

Конспект ООД по экологии в подготовительной группе детского сада «С чего начинается лес?»

Конспект ООД по экологии в подготовительной группе детского сада «С чего начинается лес?»

Цель: формировать экологическую культуру у детей.

Программные задачи:
Образовательные:

  • закрепить знания детей о росте и развитие деревьев, с помощью логической цепочки (жёлудь – росток – дерево);
  • закрепить знания об обитателях природного сообщества лес (насекомых, птицах, зверях).

Развивающие:

  • развитие воображения;
  • развитие логического мышления;
  • развитие связной речи.

Воспитательные:

  • воспитывать доброжелательное отношение к природе;
  • воспитывать желание садить деревья и заботиться о посадках.

Материалы:

  • фланелеграф,
  • картинки деревьев (шесть — семь штук);
  • картинки домов (три штуки);
  • картинки: мальчик, дедушка, жёлудь, росток, логическая цепочка (жёлудь – росток – дерево), белка, сова, дятел, жуки.

Методы и приёмы:

  • словесный;
  • наглядный;
  • игровой.

Предварительная работа: рассматривание на прогулке деревьев на участке группы.

Ход


Воспитатель:
Ребята, посмотрите, что я нашла около старого дуба.
Показывает детям жёлуди. Дети рассматривают и называют что это такое.
Воспитатель: Да, это жёлуди, а хотите я расскажу вам сказку о том с чего начинается лес?
Дети: Да!

Воспитатель: Тогда кто из вас хочет мне помогать?
Несколько детей по очереди помогают размещать картинки на фланелеграфе.

Воспитатель: Очень давно, триста лет тому назад, маленький мальчик пошёл с дедушкой на прогулку в лес, недалеко от своего дома.
Размещают фигурки мальчика, дедушки и деревьев.

Воспитатель: И нашёл около старого дуба жёлуди, положил их в карман. А дома посадил один жёлудь в горшок, ухаживал за ним, поливал и очень обрадовался, когда появился маленький росток. А что было потом, как вы думаете?
Варианты ответов детей.

Воспитатель: Решил он этот росток посадить в землю на большой поляне, около леса, чтобы расти ему было свободно. Посадили они с дедушкой дерево, ходили гулять и росток поливать.
Воспитатель: Может быть сделаем небольшую остановку в нашей сказке на полянке и поиграем.

Физминутка «Ходим по лесу гуляем»

Дети встают вкруг и двигаются друг за другом.

По траве идём густой (высоко поднимают ноги)
По дремучей чаще (на корточках)
Вышли на опушку леса (руки высоко поднимают)
Солнышку обрадовались (покружились).

Воспитатель: Продолжим нашу сказку. Прошло триста лет. Вырос большой дуб, поселились на дубе белка, сова. Дятел жуков собирал, клювом всё время стучал. Но скучно было дереву одному в поле. А соседний лес, откуда мальчик взял жёлудь, срубили и построили там большие дома.

Дети размещают на фланелеграфе картинки домов, вместо деревьев.

Воспитатель: Вот однажды из этих домов дети пошли гулять на полянку, нашли под старым дубом жёлуди и решили их посадить. Каждый посадил дома в горшок жёлудь, а когда появился росток, то засадили ими всё поле вокруг дуба и через несколько лет появился на этом месте настоящий лес. А что было дальше придумайте.
Дети: Поселились в лесу звери, птицы, насекомые.

Воспитатель: Правильно, так с чего начинается лес?
Ответы детей. На фланелеграфе размещают логическую цепочку (жёлудь – росток – дерево).

Итог

Воспитатель: Молодцы, ребята, у нас тоже есть жёлуди, может быть попробуем посадить их в горшок, чтобы потом дать начало лесу.
Воспитатель: Дети, а вы заметили, что дубы в нашей сказке очень долго растут. И это не только в сказке, дубы долгожители среди деревьев, они могут жить тысячу лет.

Автор: Петрова Татьяна Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 81 «Детский сад»
Месторасположение: г. Кемерово, Кемеровская область



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp