Конспект по экологии в детском саду «Берегите нашу планету»

Тема «Берегите нашу планету»: конспект экологического занятия для дошкольников старшего возраста в детском саду. Будем беречь нашу землю, наши воды, нашу планету.

Конспект по экологии в детском саду «Берегите нашу планету»

Вводная часть

Цель: Сформировать представления детей о взаимозависимости мира природы и деятельностью человека.

Задачи:

  1. Расширять знания детей об окружающем мире.
  2. Дать детям представление об источниках возникновения мусора.
  3. Воспитывать любознательность, бережное, заботливое отношение к природе, интерес к миру человека и природы.
  4. Развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду.
  5. Формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов. Учить выполнять самостоятельно простейшие опыты, делать простейшие выводы.

Интеграция областей:

  • познание;
  • безопасность;
  • социализация;
  • коммуникация;
  • чтение художественной литературы;
  • музыка;
  • труд.

Обогащение словаря:

  • мусорный бак;
  • контейнер;
  • подсолнечник.

Оборудование:

  • мини-клумба;
  • костюм робота;
  • семена подсолнечника на каждого ребенка;
  • грабли;
  • бросовый материал;
  • предметы сделанные из бросового материала;
  • запись видеопрезентации;
  • телевизор;
  • ноутбук;
  • медали на каждого ребенка «Друг природы».

Предварительная работа:

  • посадка семян подсолнечника совместно с детьми;
  • просмотр видео презентации «Дедушкин огород».

Ход занятия

Дети сидят на стульях полукругом, на полу перед ними мини-клумба наполненная грунтом.

Эмоциональный настрой на занятие

Что же это перед нами?
Это клумба, угадали.
Будут в ней расти цветы
Небывалой красоты!

Красивая клумба

Дети посмотрите, какая красивая клумба перед нами. Давайте встанем, возьмемся за руки и сделаем большую-большую клумбу, а мы будем цветочками, которые качают головками и улыбаются друг другу. Вот какие мы красивые. Ну, прямо как цветочки на клумбе!

А теперь рассаживайтесь поудобней.

Воспитатель: Ребята, а помните, мы с Вами сеяли семена в эту клумбу?
— Да!

— А кто из Вас помнит, семена, какого растения мы сеяли?
— Семена подсолнечника (групповые ответы детей).

— А кто скажет, почему мы решили вырастить именно подсолнечник?
— Наша группа называется «Подсолнушки», это растение очень яркое, красивое, солнечное.

— Дети, давайте внимательно посмотрим, появились ли росточки из семян, которые мы посеяли?
— Нет.

— Очень странно. А что надо делать, чтобы растение выросло? (воспитатель обращает внимание детей на картинки-подсказки, развешанные на доске).
— Нужен уход: полив, рыхление, солнечный свет.

— Но ведь мы ухаживали за семенами. А почему же не появились росточки?
— ???

Попробуем во всем разобраться!

— Возьмем грабли и аккуратно посмотрим, что произошло с нашими семенами (воспитатель одевает перчатки, берет грабли и осторожно начинает рыхлить землю).

Что же это такое? (воспитатель достает из земли пакеты, консервные банки, фантики от конфет и др.) Ой, ой, ой! Чего здесь только нет, сколько здесь разного мусора.

Есть люди, которые не берегут природу и выбрасывают мусор прямо на землю. Ребята, а вы знаете, куда нужно выбрасывать мусор? (групповые и индивидуальные ответы детей). Правильно в мусорный бак, контейнер для мусора. (групповые повторы).

Сейчас мы соберем этот мусор и положим в мешок, а Нина Васильевна его отнесет в контейнер для мусора.

А вы скорее с мест вставайте,
И за мной все повторяйте!

Физкультминутка

Мы природу очень любим (разводят руки широко в стороны)
Загрязнять её не будем (грозят пальчиком)

Раз — лопатки взяли дружно ( дети копают воображаемыми лопатками)
Очень ямку сделать нужно.

Два — посадим мы цветы, небывалой красоты

Три — польем мы их немножко (поливают)
Солнышко свети в окошко! (взмахи руками солнышку)

Вот и выросли цветы! Очень яркие они! (дети рисуют круг в воздухе)

— Молодцы! Вы хорошо потрудились, теперь пора и отдохнуть. Усаживайтесь поудобнее и посмотрите, что может случиться, если разбрасывать мусор, где попало.

Просмотр видеопрезентации «Берегите нашу планету!».

Ну что ж, теперь самое время позвать Нину Васильевну, чтобы она отнесла этот мусор в мусорный контейнер.

Появляется робот.

Мусор может пригодиться…

Робот: Стойте, стойте, подождите, некоторые из этих предметов ещё могут пригодиться.

— Ты что, робот, чем же этот мусор может пригодиться?
— Я вам сейчас покажу (робот открывает коробку, и показывает детям изделия).

Вот это — ваза для цветов, она сделана из обыкновенной пластиковой бутылки, а это — машина из спичечных коробков, это человечек из баночек от шоколадных яиц, которые обычно люди выбрасывают. Я хочу вам их подарить.

— Спасибо тебе робот, это просто замечательно! Оказывается, ненужные вещи еще могут быть полезны, если добавить немного фантазии. А в следующий раз, мы тоже попробуем сделать поделку из ненужных предметов. Ребята давайте попрощаемся с роботом ( дети прощаются, робот уходит).

— Дети, мы совсем забыли о нашей клумбе. Землю мы очистили, и наши семечки обязательно вырастут, если мы будем о них правильно заботиться.

Подходите скорее ко мне, берите семена и посадим наши подсолнушки снова. Теперь они обязательно вырастут. (Дети совместно с воспитателем сеют семена в землю)

— Ребята, мы сегодня хорошо потрудились, очистили нашу землю от мусора. И теперь эта земля принесет нам богатый урожай. За ваши старания вы награждаетесь медалями «Друг природы». (Воспитатель награждает каждого ребенка медалью).

Автор: Мартынова Людмила Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №3 «Дюймовочка»
Месторасположение: город Тула, Россия

Дата изменения: 23.02.2021




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.