Дидактическая игра для детей незрячих и с тяжелыми нарушениями зрения

Дидактическая игра: Сказка «Рукавичка» (тактильная книжка). Игра для детей незрячих и с тяжелыми нарушениями зрения.

Вводная часть

Цель: Развивать интерес к чтению художественной литературы на основе зрительного и тактильного восприятия.

Задачи:

  1. Формировать у детей умение и навыки осязательного восприятия предметов и явлений окружающего мира.
  2. Развивать тактильные ощущения.

Оборудование: дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная).

Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)
Дидактическое пособие «Книжка-сказка «Рукавичка» (тактильная)

Правила игры

Воспитатель читает сказку «Рукавичка» и предлагает детям определять, кто поселяется в рукавичке. Сначала определяем животное, а затем тактильно- по хвостикам определяем, кто живет в рукавичке. Задаются вопросы, дети руками исследуют страницы книжки и отвечают на вопросы.

  1.  Кто потерял рукавичку? Кто первым поселился в рукавичке?
  2.  Кто за мышкой нашел рукавичку? Сколько живет в рукавичке?
  3.  Кто следующий поселяется? Сколько жильцов в рукавичке? И т. д.
  4.  Кто поселился последним? Почему звери разбежались из рукавички?

( повторяем количественный и порядковый счет).

Воспитатель зачитывает правила дорожного движения, которые написаны на облаках.

— Детям предлагается поиграть самостоятельно с тактильной книжкой, повторяя сказку. Предложить детям сказку для театрализованного представления, с использованием масок животных.

Автор: Бирюкова Валентина Васильевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №6
Месторасположение: город Белгород, Белгородская область

Дата изменения: 06.03.2021
Дата публикации: 04.12.2016

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.