«Чтоб караваю появиться, Нужно много потрудиться»
Цель:
- развивать познавательные интересы;
- формировать знания о труде людей, занятых выращиванием урожая зерна;
- воспитывать уважение к людям труда, к хлебу;
- выявить знания детей о прошлом нашей страны;
- продолжать расширять представления о людях разных профессий;
- формировать интерес к познанию, расширяя осведомленность детей в сферах человеческой деятельности (наука, сельское хозяйство);
- воспитывать чувство гордости за достижения людей.
Педагог предлагает для рассматривания иллюстрации на тему: «Как в старину растили хлеб»
— Знаете, что значит слово «недород»?
Самым страшным было, говорил народ.
— Люди плачут, хлеба нет
Овощей нет на обед.
От жары хлеб выгорает,
Как помочь никто не знает.
— Добрые посевы хвори одолели,
Почему-то люди спасти их не сумели.
Поедали всходы вредные жуки,
Подгрызали корни злые червяки.
— Все добром стараются полю послужить,
С богатым урожаем целый год прожить.
Полезным удобрением,
Веселым настроением,
Лекарством от болезней
Что же будет всех полезней?
Сто наук как сотни рук.
Земля, как скатерть – самобранка.
Не появится на ней все вдруг,
Трудиться надо спозаранку-
Агрономам трактористам,
Полеводам в поле чистом.
— Защитит от бури поле лесовод.
Очень благодарен за это весь народ.
Не позволит ливням размыть большой овраг.
Овраг для поля хлебного
Тоже страшный враг.
— Землю надо накормить калием, азотом.
Весною пахарь поливает землю своим потом.
Глубже землю пропаши,
Чтоб в нее надежно сели — зерна-крепыши.
— У советчицы – науки есть девиз простой.
Если семечко худое, не встанет хлеб стеной.
Агрономы речь ведут, крохотное зернышко
На весы кладут и линейкой измеряют,
Всё про добрый урожай агрономы знают.
Рассматривание иллюстраций
— Тут пришла на помощь наука – санитарка,
Заболели зерна, сразу стало жарко.
Зерна сыплют в барабан, в нем лекарство – порошок.
Полечили, помешали, снова ссыпали в мешок.
— Сорняки одолели рожь и пшеницу,
Как же прогнать в поле мокрицу?
Обсуждение ситуации с детьми
— Руками ее одолеть невозможно,
Острою тяпкой вырубить сложно.
Хлебу на подмогу самолет спешит,
Наука – санитарка вопрос любой решит.
По ветру белый порошок вереницей тянется.
Ничего от сорняков сразу не останется.
Сорнякам нет больше места
И болезням – стоп.
Но грозится съесть побеги
Черепашка – клоп.
Яйцееды – бабочки помогали полю,
Кладкой вредных насекомых лакомились вволю.
Все в порядке? Нет беды?
Колосьям хочется воды!
Злая засуха идет,
Неурожайным будет год.
Посмотрите, что за чудо?
Обильный дождь идет откуда?
Дождевальная машина поле поливает
И у хлебных колосков тоже душ бывает.
Хорошо растениям, дети, когда солнышко не светит?
— Обогреет зерна невидимка – луч.
Даст он силу и тепло, сбережет от туч.
— Посмотрите это чудо,
Деревья в поле, вы откуда?
Из питомника в лесу,
Несем сюда свою красу.
Мы защищаем поле-скатерть – самобранку,
Лесоводы собрались утром спозаранку.
Дети обсуждают предложенную ситуацию
— Чем занимаются лесоводы на хлебном поле? Как деревья защищают посевы?
— Деревья поле охраняют,
Не прорвется враг.
Улетела с ветром буря
И зарос овраг.
Дети обсуждают
Какая техника помогает вырастить хлеб? Как называют людей, которые занимаются выращиванием ржи, пшеницы?
— Тяжелый колос золотой
Поскорее созревай,
На столе чтобы появился
Горячий вкусный каравай!
Обсуждение.
Автор: Бычкова Елена Николаевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МКДОУ детский сад села Шунга
Месторасположение: село Шунга, Костромской район, Костромская область
Дата изменения: 18.10.2019
Дата публикации: 18.10.2019