Игра на развитие речи «Доброе утро, представьтесь, пожалуйста!»

Дети очень любят примерять на себя роль и профессии взрослых и в специально создаваемых ими игровых, воображаемых условиях воспроизводят (или моделируют) деятельность взрослых и отношения между ними.

Данная игра может быть реализована на уличном утреннем приеме детей в детский сад. Игра направлена на развитие речи, памяти, внимания, воображения, умения грамотно излагать свои мысли, быть вежливыми и доброжелательными.

Описание игры и приемы ее проведения

Придя утром на территорию детского сада с законным представителем, ребенок видит не просто стоящего воспитателя с журналом утреннего приема в руках, но и некие атрибуты возле педагога. А именно: детский столик, за которым стоит стул, второй стул расположен перед столом и предназначен для посадки вновь прибывших посетителей. На столе находятся комнатное растение в горшке, игрушечный телефон, стаканчик с ручками, журнал с карточками, табличка с надписью «Администратор».

Воспитатель встречает первого ребенка или несколько детей, пришедших единовременно и спрашивает, что находится перед ними и для чего это необходимо. В ходе детских рассуждений воспитатель объясняет, что стол, стоящий перед детьми — это рабочее место человека, профессия которого носит название «администратор». Далее воспитатель озвучивает обязанности администратора:

1. Приветливо встречает вновь прибывших в детский сад детей. Использует такие речевые обороты, как «Доброе утро!», «Присаживайтесь, пожалуйста».

2. Регистрирует пришедших: спрашивает фамилию, имя, отчество пришедшего, его возраст, адрес, фамилию, имя и отчество человека, с которым пришел в детский сад, уточняет родственную принадлежность этого человека.

3. Спрашивает, что интересного довелось увидеть по дороге в детский сад.

4. Выдает карточку-пропуск в группу (рис. 2), контролирует, чтобы вновь пришедший поставил роспись на карточке.

5. Вежливо прощается и желает хорошего дня, используя такие речевые обороты как «Всего хорошего и удачного дня!»

Ребенку прикрепляют бейдж с надписью «Администратор», он занимает место за столом и приступает к выполнению своих должностных обязанностей, помогая воспитателю в процессе утреннего приема детей. После того, как ребенок-администратор зарегистрировал троих пришедших после него детей, следующий (т.е. четвертый пришедший ребенок) вступает в должность администратора. Так продолжается до тех пор пока не придут все дети.

Ребенок, занимающий роль «Вновь пришедшего» должен занять отведенное для него место, отвечать на вопросы администратора, поставить роспись в карточке-пропуске, быть вежливым и доброжелательным.

Игра может иметь отклонения от изложенного выше сюжета, ввиду введения детьми «своих» обязанностей администратора и вновь пришедшего человека. Так же дети самостоятельно могут дополнить атрибуты, превознести в игру предметы-заместители, которые покажутся им необходимыми.

Автор: Обуховская Анна Олеговна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 87»
Месторасположение: г. Красноярск



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *