Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация) во 2 младшей группе

Продуктивная деятельность (учить детей рисованию, лепке, аппликации) во второй младшей группе, дети 3-4 лет.

Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация) во 2 младшей группе
Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация) во 2 младшей группе

Задачи:

  • Развивать продуктивную деятельность (рисование, лепка, аппликация).
  • Учить закрашивать фигуру не выходя за контуры.
  • Развивать координацию движений, крупную моторику.
  • Развивать мелкую моторику.
  • Закреплять навыки работы с пластилином (соленым тестом).
  • Совершенствовать работу с бумагой и клеем.

Планируемые результаты:

  1. Умеет держать карандаш (фломастер), закрашивать фигуру не выступая за контуры.
  2. Может лепить простые формы из пластилина. Аккуратно пользуется клеем. Выполняет ритмичные движения под музыку.

Предварительная работа:

  1. Чтение сказки колобок.
  2. Рассматривание изображений диких животных.
  3. Прослушивание музыки.

Приемы работы:

  • показ и объяснение способов выполнения работы;
  • помощь;
  • вопросы;
  • обыгрывание;
  • игровая ситуация;
  • самостоятельное выполнение действий;
  • подвижная игра, танец.

Тема: Колобок.

Материалы:

  1. Герои сказки «Колобок» (колобок, заяц, волк, медведь, лиса).
  2. Маски зайчиков, музыкальное сопровождение «На лесной лужайке».
  3. Нарисованный контур морковки (раскраска).
  4. Карандаши или фломастеры.
  5. Корзинка для морковки.
  6. Пластилин или соленое тесто.
  7. Для аппликации шаблоны горшочка с медом.
  8. Клей, салфетки.
  9. Музыка: голоса птиц, танец «Поплясать становись и дружку поклонись».

Интеграция образовательных областей:

  1. «Социально – коммуникативное развитие».
  2. «Познавательное развитие».
  3. «Речевое развитие».
  4. «Физическое развитие».
  5. «Продуктивная деятельность».

Ход занятия (программное содержание)

Дети садятся рядом с воспитателем на ковер.

Воспитатель: — ребята, к нам пришел Колобок. Он чем – то расстроен.

Дети интересуются, что же произошло. Колобок сидел на окне и свалился. Упал и укатился в лес, в лесу заблудился.

Воспитатель: – что же делать? Как и чем помочь колобку?
Ответы детей.

Воспитатель: – хорошо, поможем Колобку найти дорогу к бабушке и дедушке.

Звучит музыка, голоса птиц в лесу. Дети идут по дороге. Вдруг навстречу детям выбегает Заяц.

Заяц – Колобок, Колобок! Я тебя съем!

Воспитатель: – что же делать? Заяц голодный, сейчас он съест Колобка!

Раскрасить морковку

Варианты ответов детей, чем можно накормить Зайца. В этот момент подвести детей к столу, на котором расположены карандаши, листы бумаги с изображением контура моркови. Корзинка для готовых рисунков – раскрасок. Предложить детям раскрасить морковку, определив какого цвета овощ и его листья.

Физкультминутка «На лесной лужайке разбежались зайки».

Заяц уходит и приходит Волк.

Волк – Колобок, Колобок! Я тебя съем!

Воспитатель: – ну и дела! Теперь Волк Колобка съесть хочет! Ребята, чем Волка кормить будем?
Варианты ответов детей.

Воспитатель: – Зайца морковкой накормили, давайте волка накормим оладушками.

Лепка пластилином «Оладушки»

Дети подходят к столу с пластилином. Определяются с техникой лепки. Готовые оладушки складывают на тарелочку. Звучит песня «Бабушка, бабушка испеки оладушки».

Довольный Волк уходит.

Но приключение еще не закончилось, к детям на встречу выходит Медведь.

Медведь – Колобок, Колобок! Я тебя съем!

Воспитатель: – ребята, что же Медведь ест?

Ответы детей.

Воспитатель: – тогда приступим к работе!

Аппликация «Бочонок с медом»

Дети подходят к столу, на столе заготовки бочонков с медом. Дети выполняют аппликацию. В это время подходит Лисичка.

Лиса — ага, развлекаетесь! Я тоже хочу.

Воспитатель: — давайте станцуем вместе с Лисой.

Звучит музыка «Поплясать становись и дружку поклонись».

Воспитатель: — ребята, а вот и дом Колобка! Пойдем чай пить с оладушками и медом.

На диванчике сидят все герои сказки «Колобок», на столике самовар и угощения.

Рефлексия

Обсуждение приключения.

Название: Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация) во 2 младшей группе.
Автор: Шаронова Марина Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ПГО «Детский сад №51»
Месторасположение: город Полевской, Свердловская область

Дата изменения: 05.04.2021




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.