Игровые технологии в процессе преподавания информатики

Салимзянова Юлия Тамизовна
преподаватель
ГАОУ СПО Туймазинский государственный юридический колледж
Республика Башкортостан г.Туймазы мкрн. Молодежный 14

Обучение любого предмета должно быть организовано так, чтобы обучающимся было интересно на уроках, чтобы они хотели получать новые знания, и преподавателю не пришлось заставлять изучать новый материал.

Предмет «Информатика и ИКТ» находиться в выгодном положении, так как применение на уроках компьютеров становится привлекательным для ребят. С другой стороны, сейчас многие ребята ассоциируют компьютер исключительно с играми. Поэтому главная цель преподавателя информатики — это научить ребят воспринимать компьютер как их будущее рабочее место.

Игровые ситуации позволяют раскрывать потенциал ребят, а также помогают решать сложные педагогические задачи. В игре каждый студент может усвоить отдельные знания и умения, а также раскрыть личностные качества. С помощью игры ребята учатся рассуждать логически, у них развивается речь и воображение. Творческое начало есть в каждом из нас, поэтому задача педагога раскрыть это начало в каждом ребенке. Игровые ситуации позволяют укреплять память, зрительное внимание и помогают ребятам мыслить нестандартно.

В своей практике при повторении изученного материала я использую кроссворды и сканворды. Если возникают вопросы, то ребята советуются друг с другом. Они учатся работать с информацией, собирая материал из различных источников, проявляют свою творческую фантазию. Знания, приобретенные и контролируемые самостоятельно или в диалоге с однокурсниками, приобретают особую ценность и значимость.

Под руководством преподавателя кафедры информационных технологий Салимзяновой Ю. Т. студенты разработали игровую программу «Угадай слово» по дисциплине «Информатика».

При написании программы была использована компьютерная программа, разработанная в среде Delphi, т.к. она предоставляет широкие возможности ввода, анализа и предоставления данных. Это обеспечивает высокую скорость разработки приложений.

Интерфейс программы позволяет создавать сложные и красивые формы, но при этом использование программы является достаточно простым процессом. Обучающиеся всех возрастов смогут применить программу для проверки своих знаний. Правило игры состоит в том, что вам нужно отгадать слово, которое зашифровано в виде трех картинок. В нижней части программы дан алфавит, с помощью которого можно нажатием левой кнопки мыши по буквам написать угаданное слово. Программа захватывает весь раздел информатики, в ней зашифровано более 60 слов.

После того как был дан правльный ответ, программа автоматически переходит к другому вопросу. Если обучающийся не может угадать слово, то программа предоставляет 10 попыток для поиска правильного ответа, а затем выводит сообщение об ошибки. Также имеется возможность пропустить слово с помощью кнопки Пропустить. В конце игры выходит информация о количестве правильных и неправильных ответов. Преподаватель может самостоятельно оценить обучающихся, использую свою шкалу оценивания. При этом возможно повторное использование программы.

Таким образом, разрабатываемое программное обеспечение в соответствии со своей методической темой, дает возможность развивать учебно-познавательную активность учащихся, создавать условия для их творческого самораскрытия, углублять знания учащихся, активизировать их мыслительную деятельность и расширять практические навыки.

Автор: Салимзянова Юлия Тамизовна
Должность: преподаватель
Место работы: ГАОУ СПО Туймазинский государственный юридический колледж
Месторасположение: Республика Башкортостан г.Туймазы мкрн. Молодежный 14

Дата изменения: 11.01.2015
Дата публикации: 11.01.2015




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.