Автор: Шпек Наталья Евнадьевна
учитель — дефектолог
МБДОУ № 470
город Челябинск, Челябинская область, Россия
Цель: развивать речедвигательные и слуховые ощущения, умение анализировать их с опорой на зрительное восприятие;
Задачи:
— Создать условия для формирования фонематического восприятия
— Формирование навыков самоконтроля, интереса к занятиям
— Воспитывать усидчивость и стремление к выполнению заданий в полном объеме.
| № п\п | Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
| 1. | Организационный момент | Логопедические упражнения «Качели», «Грибок», «Катушка», «блин» | Выполнение упражнений |
| 2. | Основная часть | «Назови животных» (кошка, собака, лиса, мышка) Кто это? Назови одним словом. Теперь слушай Я буду говорить, а ты покажи рукой. (произносятся эти слова за экраном), за тем от ребенка увеличивается расстояние (до 2м, до 4м) | Это кошка, собака, лиса, мышка Повторяет услышанные слова |
| Чтение слоговых дорожек Со-со-со Шо-шо-шо СА-са-са Ша-ша-ша | Выполнение задания в полном объеме | ||
| Чтение слов со звуком© Свет, сверху, свежий, светлый, свечи, сверчок, свекла, сверток, сверла, свитер.; Чтение слов со звуком ( ш) Шар, шары, шапка, шайба, ниша, лапша, шашки, шалун, ваша, наша, каша, крыша, ишак, вешалка, мышата, лошадка, шахматы, шампиньоны. | Ребенок читает | ||
| Чтение текста пересказ прочитанного. Проверка на осознанность прочитанного (Б.Д. Корсунская «Читаю сам» -рассказ «Я сам» — страница 69.) | Пересказ прочитанного текста вызывает затруднения; выполняет задание при поддержке педагога и при помощи наводящих вопросов | ||
| 3. | Итог занятия | Что ты сейчас делал? Назови свою фамилию; (через экран) Сколько тебе лет? Когда твое день рождение? Как зовут маму? Какое время года? Какое время года? Назови зимние месяцы; Какой сейчас месяц? Какой день недели? Какой будет завтра? Какое время года будет после зимы? В каком городе ты живешь? Молодец хорошо занимался | На все вопросы ребенком даны правильные ответы ( искл. вопрос о времени года который наступит после зимы — ответ дан после наводящего дополнительного вопроса) |
Бесплатные конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»
Дата изменения: 28.09.2014
Дата публикации: 28.09.2014