Конспект экспериментирования «Свойства воздуха»

Цель: расширять представления детей о воздухе, помочь обнаружить воздух вокруг себя; развивать наблюдательность, внимание, память, смекалку.

Оборудование: соломинки, трубочки, горошинки, емкости с водой, султанчики, воздушные шарики.

Ход экспериментирования

Дети играют на паласе в групповой комнате, через открытое окно в группу влетает Пчеленок (из мультфильма Лунтик) мл. воспитатель.

Пчеленок: Здравствуйте ребята, приглашаю вас на веселую прогулку.

(дети одеваются и выходят на участок)

Воспитатель: Посмотрите, сколько интересного и необычного приготовил для нас Пчеленок.

Пчеленок: Я хочу с вами поиграть, и первое мое задание «Кто дальше» Условия таковы, кто из вас дальше проведет горошинку плавающую на воде, дуя на неё через трубочку.

Воспитатель: Обратили ли вы внимание на то, что иногда горошины плывут быстрее, а иногда медленно. Как вы думаете, почему так происходит?

Дети: Все зависит от силы, с которой мы дули в трубочку.

Пчеленок: Так что ж получается, чем сильней мы дуем, тем быстрей двигаются предметы.

Воспитатель: Ну, тогда я вам предлагаю вам еще немного потренировать свои легкие. Дыхательная гимнастика «Сдуй перышко»

Дети кладут перышки на ладонь и как можно сильней дуют на него.

Пчеленок: Ребята, а вы знаете, как проткнуть шарик без вреда для него?

Дети: нет

Воспитатель: Пчеленок научи нас.

Пчеленок: Приклейте с двух сторон воздушного шарика кусочки скотча. И теперь, без всякого вреда для шарика мы можем его проткнуть(сопровождает свои слова показом).

Воспитатель: Будем мы сейчас играть

И полоску оживлять

Раз, два, три на полоску посмотри!

Воспитатель: А сейчас Пчеленок мы тебя тоже удивим. Посмотри что произойдет с полоской бумаги если на него будет воздействовать воздух.

Дети держат полоску за один конец бумагу вертикально и дуют на нее.

Пчеленок: А почему полоска движется?

Дети: потому что полоска легкая

Воспитатель: А теперь возьмите полоски за два конца и преподнесите к губам, а теперь втягивайте воздух.

Пчеленок: Как у вас так получилось?

Дети: полоски прилипает к губам, потому что на нее действует воздух.

Пчеленок: Какие вы молодцы, с вами так весело! Но мне уже пора.

Воспитатель: Пчеленок, постой мы с ребятами хотим подарить нашу частичку воздуха.

Пчеленок: Но ведь воздух нельзя подарить (удивляется)

Воспитатель: Да, но можно подарить воздушные шарики.

Дети надувают шарики и дарят Пчеленку, он принимает и прощается с ребятами.

Автор: Копылкова Екатерина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №8 «Сказка»
Месторасположение: г. Карасук, Новосибирская область



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *