Интерактивная игра для воспитателей и педагогов ДОУ. «Пятью пять». Цель игры: определение уровня познавательных способностей педагогов, активизация и проверка знаний в разных образовательных областях (направлениях).
Игра – это великая возможность общения.
Игра – это шанс каждого сделать шаг к своему развитию.
Участники: педагоги ДОУ.
Описание: участникам раздаются бланки, они отвечают на вопросы по различным образовательным областям. Затем подводят результат, считают баллы и определяют уровень своих познавательных способностей.
Правила: каждый отвечает самостоятельно.
Результат:
- Низкий уровень – до 14 баллов.
- Средний уровень – 15-19 баллов.
- Высокий – 20-25 баллов.
Ход игры
1 тур
- Один из субъектов целостного образовательного процесса (семья).
- Явление природы, за которым проводят наблюдение (ветер).
- Один из основных приемов обучения (показ).
- Основная структурная единица языка (слово).
- Составная часть физической культуры (спорт).
2 тур
- Компонент сюжетно-ролевой игры (сюжет).
- Путь, способ исследования, реализация поставленных целей (метод).
- Поэтический жанр с моралью (басня).
- Источник информации (книга).
- Один из способов действия с мячом (ловля).
3 тур
- Эмоциональное состояние ребенка. (обида).
- Одно из свойств предмета (форма).
- Сказка о пользе коллективного труда (Репка).
- Средства выразительности при рассказывании (жесты).
- Спортивное оборудования (круглое) (обруч).
4 тур
- Одна из форм приветствия, добрый… (вечер).
- Пространство с многочисленным населением? (город).
- Музыкальная композиция с движениями? (танец).
- Используется для пересказа (текст).
- Один из видов бега (галоп).
5 тур
- Название сюжетно-ролевой игры для будущих учеников («Школа»).
- Проблемный вопрос (Зачем?).
- Вид изобразительной деятельности (лепка).
- Главная идея произведения (мысль).
- Одна из формы работы с детьми и родителями (досуг).
Автор: Баринова Светлана Владимировна
Должность: старший воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №7 «Березка»
Месторасположение: Нижегородская область, город Семенов
Дата изменения: 27.02.2021
Дата публикации: 05.07.2016