Конспект проектной деятельности
на тему «Пчелочка златая» в подготовительной к школе группе
Тема проекта: «Пчёлочка златая». (Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»)
Вид проекта: экологический творческо-исследовательский, краткосрочный, групповой.
Сроки реализации проекта: 2 недели (с 14 апреля 2016 г. по 28апреля 2016г.)
Цель: Узнать и проанализировать условия жизни пчел и использование продуктов пчеловодства. Сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.
Задачи:
Обучающие:
Дать детям знания о цикле развития пчелы, особенностях внешнего вида, способе питания, образе жизни, окраске, защите от врагов, пользе и вреде, значении для жизни других обитателей природы.
Уточнить и закрепить с детьми понятие « Насекомые».
Познакомить с использованием меда в кулинарии, медицине и косметологии.
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между объектом, природными условиями и человеком.
Развивающие:
Совершенствовать навыки обследования предмета, используя тактильные ощущения, обоняние и вкусовые рецепторы.
Развивать собственный познавательный опыт в экспериментальной деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе; уважительное отношение к труду пчеловода.
Формировать любознательность и интерес к живой природе.
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной логопедической группы, родители.
Деятельность по проекту:
Организованная образовательная деятельность.
Продуктивная деятельность.
Игровая деятельность.
Выставка.
Представление опыта через исследовательскую деятельность.
Драматизация.
Формы работы с детьми :
Речевое развитие
ООД по познавательному и речевому развитию «Пчёлы водят хоровод»,
чтение художественных и научно-популярных произведений о пчелах и рассматривание серии иллюстраций о жизни насекомых из энциклопедии,
дидактические игры «Пчелки», «Цветы-медоносы», «Так или не так», «Назови продукты пчеловодства», «Рассади пчел по ульям»,
беседа:
Проблемные вопросы:
Какое строение пчелы?
По каким законам живет пчелиная семья?
Что такое мёд?
Какими свойствами он обладает?
Где находит применение этот «эликсир»?
Что говорит народная мудрость о мёде, о приметах, связанных с жизнью и поведением пчел? и др.,
речевой материал с упоминанием о пчелах (загадки, чистоговорки, потешки, попевки, логоритмические стишки, артикуляционная гимнастика),
Социально-коммуникативное
украшение группы картинками с изображением пчел,
просмотр мультфильмов « Пчела Майя», » Приключения Винни Пуха»,
разучивание сценки «Как Ёжик заболел»,
сюжетно-ролевые ролевые игры «Пасека», «У терапевта», «Маленькие труженники»,
Познавательное развитие
опыты и эксперименты «Свойства меда», «На наличие в меде воды, крахмала и сахарного сиропа»,
дидактическая игра «Дегустируем мед» (предварительно родители опрошены на предмет аллергии детей на продукты пчеловодства),
презентация «Пчелиная семья»,
математическая игра «Соты Кайе»,
Художественно-эстетического развитие
слушание Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля»,
создание с детьми макета улья в разрезе,
рисование «Фабрика мёда»,
постановка танца для детей младшей группы «Пчёлы показывают, где цветы»,
совместная деятельность детей и педагогов «Весёлая пасека» (конструирование из бросового материала),
Физическое развитие
подвижная игра «Медведи и пчёлы»,
пальчиковая игра «Пчела».
Взаимодействие с семьей.
Конкурс совместных с детьми рисунков и поделок «Пчелам – чистую планету!»,
КВН на родительском собрании «Знатоки природы»,
консультация совместно со старшей медсестрой «Кладезь витаминов и микроэлементов»,
информация в стенд с правилами безопасности «Осторожно, пчелы!», «Народная медицина и продукты пчеловодства»,
чаепитие с продуктами пчеловодства,
составление кроссвордов по теме,
буклеты «Мед и медицина», «Спорим, что Вы не знали этого о пчелах…».
Результаты проекта:
Получение знаний о новых интересных фактах из жизни насекомых на примере пчел,
повышение интереса к наблюдаемым объектам,
выставка детских рисунков,
пополнение информационных папок и ширм для родителей,
проведение ООД о пчелах,
конкурс-чаепитие с родителями и детьми «Угадай на вкус!»,
выполненные совместно с родителями и детьми дидактические игры, поделки, рисунки, пособие «Улей», творческая работа «Веселая пасека»,
собранная копилка фактов из жизни пчел и всего, что с ними связано,
пополнение копилки опытов,
показ детьми сценки для малышей «Как Ёжик заболел»,
выступление на утреннике с танцем «Пчёлы показывают, где мёд»,
составление и решение коллективных кроссвордов по теме.
Название: Конспект проектной деятельности для подготовительной группы ДОУ «Пчелочка златая»
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Проектная деятельность, Подготовительная к школе группа
Автор: Исакаева Людмила Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад «Дружная семейка»
Месторасположение: город Альметьевск, республика Татарстан
Дата изменения: 31.05.2016
Дата публикации: 31.05.2016