Паспорт проекта «Наши верные друзья»

Название: Паспорт проекта «Наши верные друзья»
Номинация: Детский сад, Методическая разработка, Проектная деятельность, Подготовительная группа
Автор: Шитикова Юлия Константиновна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ №27 «Росинка»
Месторасположение: Междуреченск, кемеровской области

 

Паспорт проекта «Наши верные друзья».

Проект разработан воспитателем Шитиковой Ю. К. МБДОУ

«Росинка» г. Междуреченск в рамках опытно – экспериментальной работы.

Продолжительность проекта: долгосрочный 56 час.

Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников.

Цель проекта: ввести детей дошкольного возраста в мир жизни собак.

Сформировать нравственные качества: доброту, отзывчивость, ответственность.

Разработать наглядные материалы оказывающие развивающее влияние на познавательную деятельность детей.

Соответственно этим целям содержание курса включает в себя: введение и восемь главных тем:

1 История пород, возникновение, многообразие.

2 Приобретение щенка.

3Уход за собакой.

4 Дрессировка собак.

5 Выставки.

6 Обязанности владельца.

7 Собаки на службе человека.

8 Поведение собак.

Задачи проекта: формировать правильное отношение детей к миру домашних животных, определяя тем самым их правильное поведение в той или иной ситуации.

Учить понимать своих животных, их нужды и потребности.

Грамотно участвовать в домашних обязанностях по уходу за животными.

Обогатить словарь детей специальными терминами.

Развивать творческие способности дошкольников

Демонстрировать родителям знания и умения, приобретенные в ходе реализации проекта.

Вовлечь родителей в образовательный процесс Д ОУ.

Развивать представления о главных закономерностях поведения животных.

Способствовать развитию представлений об окружающем, наблюдательности, эмоциональной сферы.

Деятельность родителей в реализации проекта:

Помощь педагогам в подборе научно – популярной литературы, интересной информации.

Беседы с детьми.

Сопровождение детей на дрессировочную площадку, и на показательные выступления.

Проблемная ситуация: купи собаку! Как часто мы слышим эти слова от наших детей. И очень часто желание ребенка удовлетворяется. Но маленький ребенок, естественно, не понимает, какая огромная ответственность ложится на человека, взявшего в дом животное. Он даже и не думает об этом. Но, к сожалению, зачастую не осознают этого и взрослые. Подумайте хорошенько, прежде чем взять в дом щенка. Ведь с его приобретением вы взваливаете на себя огромную ношу, зачастую непосильную. Ведь чтобы вырастить из пушистого крохотного комочка здоровое, сильное и, преданное вам существо, необходимо очень много времени, энергии, желания. Гулять с маленьким щенком 6 раз в день, а со взрослой собакой 3 раза в день. Причем прогулки должны быть насыщены специальными играми и упражнениями. Щенок не должен бегать сам по себе, а хозяин стоять с другими владельцами в сторонке. Такая прогулка пользы щенку не принесет. Нельзя выпускать собаку на улицу одну т. к. она может заразиться от бродячих собак. Собак длинношерстных пород нужно расчесывать ежедневно. Подумайте, хватит ли у вас терпения убирать за щенком в течении нескольких месяцев. Позже посещать дрессировочную площадку. Посещать выставки тоже необходимо т.к в случае непосещения родословные документы аннулируются. Даже если вы берете беспородного щенка, помните что это живое существо со своими потребностями, которыми нельзя пренебрегать. С ним тоже нужно гулять, ухаживать за шерстью, ставить проф. Прививки, лечить, если заболеет, дрессировать. Многие считают, что беспородных собак дрессировать не надо, они все равно ничего не поймут. Это не так. У беспородных собак более гибкий ум. Они усваивают более разнообразные команды, им находят применение в разных областях кинологии. Кроме того нужно помнить, что собака не игрушка, а тем более маленький щенок. Если щенок мелкой породы, то у него очень слабые связки и хрупкие косточки, и ребенок, играя может их повредить. Крупный же щенок может травмировать ребенка т. к не осознает свою силу. Вы видите сами, что наши улицы заполонили бродячие собаки, это те самые, которых некогда целовали, брали спать с собой в кровать, а потом наигрались вдоволь, либо не справились с воспитанием и выгнали. Очень часто бывает так – собака заболела и ее выбрасывают, не желая тратиться на лечение. Такими действиями взрослые наносят моральный урон прежде всего своему ребенку. А более чувствительные дети испытывают сильное душевное Опотрясение. Родители преподают ребенку урок жестокости и черствости. Да и как можно выгнать на улицу, обречь на мучительное существование живое существо, доверившееся вам. Помните, мы всегда в ответе за тех кого приручаем. А больную собаку можно вылечить обратившись к ветеринару. А больные бродячие собаки приносят вред не только своим собратьям, по весне, собираясь большими стаями могут быть опасными и для человека. Поэтому, подумайте снова и снова, прежде чем решиться на такой шаг – приобретение собаки!

Введение.

Что такое кинология? Кому и зачем она нужна? Ее место в жизни человека. Цели и задачи науки. 2 часа.

1 История пород, возникновение, многообразие, знакомство. 17 часов.

2 Приобретение щенка. 2 часа.

3 Уход за собакой. 8 часов.

4 Дрессировка собак. 8 часов.

5 Выставки. 4 часа.

6 Обязанности владельца. 2 часа.

7 Собака на службе человека. 6 часов.

8 Поведение собак. 6 часов.

Заключение. 1 час.

1 Чтение Б. Эльшанский « Кто хозяин этих ног?» Рассматривание иллюстраций, ответы на вопросы детей.

2 Чтение В. Берестов «Первый друг». Беседа о зарождении собаководства. Дать детям понятие «кинология».

3 Чтение Е. Ефимовский «Где работают собаки». Беседа «Собаки на службе человека».

4 Дид. Игра «Где чей хвост?» ( домашние и дикие животные). Чтение Е. Карганова «Зайка хвостик примерял». Беседа « Для чего нужны хвосты».

5 Экскурсия на дрессировочную площадку. Рассмотреть следы собак. Беседа «Чей это след?»

6 Рисование «След собаки».

7 Нравственная беседа «Правильно ли поступила девочка?» Чтение Н. Полякова «Немножко про кошку».

8 Чтение «Ты, я, и собака». Журнал «Мурзилка» 11/ 89 г. Беседа «Как назвать щенка». В. Нехаев «Воспитай себе друга». Стр. 16.

9 Общее знакомство с породами собак. Рассматривание книги Д. Палмер «Ваша собака». Ответы на вопросы детей.

10 Чтение З. Александровой «Дозор». Рассматривание иллюстраций в книге, беседа по прочитанному.

11 Беседа «Для чего человеку собака». Чтение А. Усачева «Умная собачка Соня». Журнал «Мурзилка» 11/ 89г.

12 Загадывание загадок. Н.В. Елкина «1000 загадок». Беседа «Окрасы собак».

13 Классификация пород. Чтение Чарушина «Первая охота». Беседа «Хвосты бывают разные».

14 Чтение «Собаки самые пресамые». Е. Перехвальская журнал «Мурзилка» 11/89 г. Беседа «Уши всякие нужны».

15 Чтение главы «У нас будет собака» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга». Стр.8. рассматривание иллюстраций, ответы на вопросы детей.

16 Беседа «Щенок растет быстро». Чтение В. Левина «Гулял по улице щенок».

17 Знакомство с группой охотничьих пород. Рассматривание альбома В. Гусева «Охотничьи собаки». Чтение В. Бианки «Томка».

18 Чтение Л. Толстой «Пожарные собаки». Беседа «Собака спасает человека». Б. Рябинин «Друг воспитанный тобой» стр. 19 ( примеры).

19 Чтение Е. Мещерской «Пудель, овчарка или дворняжка». Журнал «Юный натуралист» 9/90 г. Чтение В. Чаплиной «Мушка». Беседа «Беспородная собака».

20 Итоговое занятие. Викторина «Что вы знаете о собаке?»

21 Чтение В. Бахревского «Будущая профессия» журнал «Мурзилка» 11/89 г. Рассматривание книги Д. Палмер «Ваша собака». Ответы на вопросы детей.

22 Чтение Т. Никитиной «Что мы знаем о собаке» журнал «Мурзилка» 11/89

Чтение главы «Новый член семьи» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга стр. 12.

23 Чтение Ю. Коваль «Алый». Беседа «Собаки на службе человека». Классификация пород.

24 Беседа «Стати собаки». Чтение Л. Толстого «Булька».

25 Беседа «Собака, не только умное животное, но и любящее тебя существо». Чтение Н. Гарина – Михайловского «Тема и Жучка».

26 Беседа «Охотничьи собаки» чтение О. Перовской «Райт». Рассматривание иллюстраций.

27 Беседа «Собаки севера» чтение «Волк – послушай, волк».

28 Беседа «Стареющая собака». А. Вольф – Тальбот «Пудель» стр.121. чтение А. Мошковского «Катыш».

29 Беседа «Декоративные собаки». Рассматривание книги Р. Хасановой «Декоративное собаководство». Ответы на вопросы детей.

30 Беседа «С собакой на выставке». Чтение главы «Что – то скажут судьи» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга» стр. 35.

31 Просмотр видеоматериалов «Картинки с выставки».

32 Беседа «Хвост – барометр настроения собаки». Чтение Д. Хармса «Бульдог и таксик». Журнал «Мурзилка» 11/89 г.

33 Беседа «Когда щенок в доме». Чтение главы «Припасай терпение» из книги Б. Рябинина «Друг воспитанный тобой» стр. 132.

34 Нравственная беседа «Правильно ли поступил мальчик?» Б. Рябинин «Друг воспитанный тобой» стр. 221. Чтение А. Пересмана «Мой щенок» журнал «Мурзилка» 11/89.

35 Беседа «На прогулке с собакой». Чтение К. Койт «Разговоры на собачьей площадке» журнал «Мурзилка» 11/89 г.

36 Беседа «Инвентарь для собаки». Показ инвентаря. Ответы на вопросы детей. Чтение Е. Чарушина «Верный Трой».

37 Беседа «Чем отличаются собаки друг от друга». (размеры, окрасы, длинна шерсти). Рассматривание иллюстраций. Ответы на вопросы детей.

38 Беседа «Обязанности владельца». Чтение Е. Мещерская «Веселые соседи, хорошие друзья». Журнал «Юный натуралист» 9/90 г.

39 Беседа «Воспитание щенка». Чтение главы «Как все интересно» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга» стр. 18. Чтение В. Дробиз «Кто кого воспитывает». Журнал «Мурзилка» 11/89 г.

40 Беседа «Спортивные собаки» ( дог, боксер, доберман, сенбернар, ньюфаундленд ). Описание пород, показ иллюстраций, ответы на вопросы детей.

41 Просмотр видеоматериалов «На дрессировочной площадке».

42 Беседа «Для чего дрессируют собаку». Чтение главы «На аттестат зрелости» из книги Б. Рябинина «Друг воспитанный тобой» стр.167.

43 Экскурсия на дрессировочную площадку. Просмотр процесса дрессировки. Осмотр снарядов для дрессировки. Их названия.

44 Чтение статьи Э. Новиковой «Никогда не бегай при барбосе!» газета «Кот и пес» 10/96 г. Беседа по прочитанному. Беседа «Изображение собаки – что лучше, рисунок или фото?»

45 Беседа «Уроки доброты». Чтение Ю. Казакова «Арктур – гончий пес».

46 Беседа «Обязанности владельца». Чтение В. Иванова «Пираты поневоле». Окрасы собак.

47 Беседа «С собакой на выставке». Чтение главы «Как подготовить собаку к выставке» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга» стр. 90.

48 Беседа «Немецкая овчарка – любимая всеми порода». («Дозор», «Алый»). Описание породы. Рассматривание иллюстраций, ответы на вопросы детей.

49 Беседа «Служебные собаки». Описание пород, рассматривание иллюстраций, ответы на вопросы детей.

50 Дид. Игра «Придумаем сами». (придумывание загадок о собаках). Чтение Э. Асадова «Стихи о рыжей дворняге».

51 Дид. Игра «Лапы, уши и хвосты». Рассматривание и самостоятельное раскрашивание альбома О. Знак «Хочу собаку».

52 Стати собаки, конструирование из природного материала (еловые шишки) «Собака».

53 Практическое занятие «Что умеет моя собака» (наблюдение на участке за живым объектом).

54 Рисование «Собака».

55 Чтение главы «Первый раз в первый класс» из книги В. Нехаева «Воспитай себе друга» стр. 83.

56 Итоговое занятие. Чтение Е. Ефимовского «Где работают собаки». Беседа «Что мы знаем о собаке»

Литература:

1 Д. Палмер «Ваша собака». Москва «Мир» 1993 г.

2 Ж. Чеснокова «Монолог о собаке». Москва 1993 г.

3 Л. Корнев «Похитители наших сердец» Днепропетровск «Радуга» 1993 г.

4 В. Гусев «Охотничьи собаки» «Лесная промышленность» 1980 г.

5 Сборник «О собаке» Москва – Ташкент 1991 г.

6 А. Вольф – Тальбот «Пудель» Москва «Лесная промышленность» 1990 г.

7 В. Нехаев «Воспитай себе друга» «Детская литература»1992 г.

8 Р. Хасанова «Декоративное собаководство» Ташкент 1990 г.

9 Б. Рябинин «Друг воспитанный тобой» Владивосток 1975 г.

10 Журналы «Юный натуралист» 9/90 и 10/90 г.

11 Э. Самусенко «Друзья нашего дома». Минск 1993г.

12 М. Перелюбский «Когда в доме собака». Саранск 1991г.

13 М. Кох – Костерзитц «400 советов любителю собак». Москва 1991г.

14 О. Шимпф «По обе стороны поводка». Москва 1992г.

15 Альманах «Ваши верные друзья». Выпуск 4. Москва «Колос».1992г.

16 В.Зубко «Все о собаке». Москва «Эра».1992г.

17 Сборник «Ваши домашние любимцы». Москва «Церера». 1994г.

18 В. Рукероль «Книга о собаках». Москва «Колос». 1992г.

19 Т. Капилюшина «Энциклопедия собаковода». Москва «Эврика». 1993г.

20 Е. Бергман «Поведение собак». Москва «Цитадель» 1996г.

21 Сборник «Клуб служебного собаководства». Москва «Патриот». 1990г.

22 Г.Зяблова «Собаки и кошки в одной обложке». Лениздат 1991г.

23 А.Изгаршев «Поговорим о них». Обнинск «Титул». 1992г.

24 Г. Леонова «Почти все о собаках». Москва «Воля».1991г.

25 К.Лоренц «Человек находит друга». Новосибирск «Наука». 1991г.

26 В.Моисеев «Хочу собаку». Кемерово 1990г.

27 Журнал «Мурзилка» 11/89г.

28 Справочник «Если вы завели собаку». Ташкент 1993г.

29 Журналы «Друг».



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх