Конспект театрализованного представления в школе «В гостях у короля Олимпа»

Мероприятие к открытию недели.
«В гостях у короля Олимпа!»

 

Зал украшен шарами различных цветов, учащиеся сидят по краям, на стене оформлен уголок к открытию недели ( 5 колец разных цветов, ребусы, кроссворды, вопросы шуточной викторины, дневник олимпиады, программа недели, программа конкурсов и т.д.)

Действующие лица: Король, Глашатай, Баба Яга, Леший, Кикимора.

Содержание мероприятия.

Звучат фанфары.
На сцене появляется Глашатай.
Глашатай: Всем, всем, всем! Слушайте и не говорите потом, что не слышали! Всем самым сильным, самым ловким, самым умным и смелым явиться во дворец, дабы быть избранными для спасения дочери короля по имени Олимпиадочка.

Музыка. Выходит Король.

Король: Ай-вай-вай. Бедная моя доченька, Олимпиадочка моя. Не спить, не есть, не играет, а все плачет и плачет. И все ей в Сочи хочется . А ведь для того чтобы в Сочи попасть ей целая команда нужна. И чтобы в этой команде были только смелые, ловкие, зоркие. Где мне таких поискать?

Музыка. Выходит Кикимора.

Кикимора: Здравствуй, милый наш король. Я помогу твоей дочери набрать команду. Я Кикимора первая в мире и …. последняя. Я ведь, как его… этот… внештатный агент Бабы Яги, у меня спецзадание от нее. Я должна попасть в команду.
Король: А знаю я ваш народ, вы только хвастаться умеете, а ничего путного не можете сделать. Вот я тебе дам такое задание , если выполнишь – возьму, если нет — катись к чертям собачим, в болото свое гнилое…..

Король дает задания для Кикиморы (спортивные). Кикимора не может их выполнить.

Кикимора: Ну все, считайте, что я осталась без работы, придется говорить Бабе Яге правду – задание с треском провалилось, мой план рухнул, не видать мне олимпиады в Сочи, как своих ушей. Если только ребята, вы мне поможете. Кто выполнить задание короля за меня , тому медаль, а мне место в команде Олимпиадочки.

Учащиеся выполняют задания Короля за Кикимору.

Король: Молодцы, ребята. Значит, вы лучше Кикиморы.,,,,,,
Кикимора: Вот здорово! Обещаю, то привезу вам какую- нибудь ракушку с Черного моря. Как ты думаешь, Король, может быть мне уже идти чумадан собирать. Тра-ля-ля.
Король: Подожди, как ты собираешь чумадан, Каждый за себя отвечает….

Музыка звучит. Выходит Леший
Леший: Что за шум. Что за гам?
И я хочу оказаться там.

Король: А, опять один из представителей болотного мира, наверное, и ты хочешь поехать в Сочи. Вид у тебя хорош, Леший есть Леший. Говори, зачем пришел………
Леший: А ты знаешь, Король, в нашем королевстве в королевстве Россия король ,( как это его величают, ой забыл) А, вспомнил. Король ПУТИН объявил 2014 год – ГОДОМ КУЛЬТУРЫ.
Вот так.

Король: Что, что. А что такое КУЛЬТУРА?
Леший: Культура — это

ПРОЗА, ФОТОГРАФИЯ,
МУЗЫКА И СПОРТ,
ИЗО, ОБЩЕНИЕ, ПЕЧАТЬ,
РАДИО, ХОББИ, ЭТИКЕТ,
ВОТ ТЕБЕ И ВЕСЬ БУКЕТ.

Король: А ты услышал мой приказ?
Леший: А как же. Я тоже хочу в команду попасть. Ну возьмите меня, возьмите!
Кикимора: с иронией : Возьмите, возьмите. Чтобы в состав команды входить надо задания выполнять.
Король: Вот задание лично для тебя. Раз ГОД КУЛЬТУРЫ у тебя говоришь, объявили , ты должен нам говорить только красивые, хорошие слова. Хотя бы штук 10. Хочу узнать какой ты культурный Леший.

Леший: А я это могу. НЕРЯХА, БАЛТУН, ПОДЛИЗА, ХВАСТУН.
Кикимора: Ты еще забыл сказать ЛЕНТЯЙ, ГРЯЗНУЛЯ.
Король: Все, все, хватить. В команду моей дочери ты не попадешь. Я знаю, что это за слова. Это про самых плохих , непослушных детей…..
Леший: Ваше величество, здесь не такие дети сидят. Правда ведь, ребята? Помогите – ка мне назвать красивые, добрые, вежливые слова. Кто больше назовет, тому из Сочи подарок привезу.

Ребята выполняют задание.

Леший: Спасибо, рахмат, ребята. Помогли мне. Ура-ура, я в команде Олимпиадочки и скоро в Сочи поеду.
Король: Ну мы это еще посмотрим….

Звучит музыка.
Выходит Баба Яга.

Баба Яга: Что это такое, что за гам, быстро расходитесь по домам. Я все видела, все слышала глядя в свою подзорную трубу. А ну-ка, идите сюда, мои ученики. Ничего вы не можете, ничего не умеете. Лишь мою школу позорите. Прочь с моих глаз.

А вам дорогие мои ненаглядные, такое сейчас скажу, такое. А может и не скажу.? Нет, скажу. (Рассказывает план проведения недели) Кто больше всех ответить на вопросы викторины, решит ребусы, сканворды, тех к концу предметной недели возьмет в команду своей дочери король.

Король: Дети мои, будьте милосердны, спасите мою дочь, решайте быстрее эти задачи, поучаствуйте в конкурсах и соревнованиях. И мы все окажемся в Сочи, на зимних олимпийских играх.

(Мероприятие к концу предметной недели отдельно)

Название: Конспект театрализованного представления в школе «В гостях у короля Олимпа»
Номинация: Детский сад, Коррекционная педагогика, 5-9 классы
Автор: Галиуллина Венера Талгатовна
Должность: учитель-дефектолог
Место работы: ГБОУ «Татарско-Елтанская школа-интернат для детей с ОВЗ»
Месторасположение: село Татарский Елтан.Чистопольский район. РТ



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *