Конспект занятия «Где живет Капитошка». Вторая младшая группа.

Название: Конспект занятия «Где живет Капитошка»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире, Вторая младшая
Автор: Кателиянец Ольга Григорьевна
Должность: воспитатель 8 тарифного разряда
Место работы: ДОУ ясли-сад «Калинка»
Месторасположение: город Кировское, Донецкая область

 

Конспект занятия «Где живет Капитошка»
Тема: «Где живет Капитошка?»

 

Цель: Формировать знания детей о воде. Развивать познавательную активность. Воспитывать бережное отношение к воде.

Задачи: Знакомить детей с приемами экспериментирования, свойствами воды. Формировать бережное отношение к природным ресурсам.

Развивать исследовательские способности. Развивать мышление, речь.

Ход Занятия

1.Организационный момент

( В дверь постучали, Воспитатель приносит игрушку Капитошки)

Восп: -Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Капитошка! Но, почему же , ты такой грустный? (Капитошка плачет) – Что случилось?

Кап: -Я играл, прыгал по облакам, оказался далеко от дома …..и потерялся.(плачет). Теперь я не знаю куда мне идти.

Восп: Ребята, разве можно отходить далеко от дома?

Дети: — Нет!

Восп:- Ничего, Капитошка, мы тебе поможем вернуться домой. Правда, ребята?

Дети: -Да!

2.Беседа «Вода везде, вода повсюду…»

Восп: Дети, расскажите, где же мы можем увидеть воду? Посмотрите , в нашей группе есть вода?

Реб: -Да, у нас вода в аквариуме.

Восп: Правильно, в аквариуме живут рыбки, и без воды они бы погибли.

Реб: Еще вода в кране.

Восп: Да, из крана бежит вода. Мы ей моем руки, умываемся.

Реб: Еще вода в чайнике!

Восп: Да, действительно, в чайнике есть вода, которую мы пьем.

3.Физкульт.минутка

Бежит, бежит, бежит ручей (бег на месте)

Меж больших, больших камней (показывают руками)

Ручеек скок-скок-резвится (Дети подпрыгивают)

Дай, ручей, воды напиться! (приседают , набирая воду)

Восп: Дети, посмотрите на картинки, что вы на них видите?

Дети: (Озеро, ручей, снег, туча, сосулька)

Восп: Верно, в озере вода, ручеек –это тоже вода . А снег? Разве снег – вода? Давайте проверим?

Дети: Да!

Восп: Вот перед вами лежит снег, возьмите его в руки.

Дети: Снег тает!

Восп: Действительно, в наших руках снег растаял, и превратился в воду! Это значит, что снег-это вода!

Восп: Как вы думаете, почему туча относится к воде?

Реб: Потому, что из тучи идет дождь.

Восп: Правильно, из туч идет дождь. Дождь это тоже вода.

Восп: Дождь поливает нашу землю, благодаря ему, все растения живут.

Восп: посмотрите в наш уголок природы, у нас растут цветы, но дождь не поливает их. Как же цветы не погибают?

Реб: Потому, что мы их поливаем!

Восп: Давайте возьмем лейки, и польем наши цветы?

(Дети одевают фартуки и поливают цветы)

Восп: Молодцы! Теперь наши растения не погибнут!

Вода — очень важна для нас. Мы в ней купаемся, умываемся, пьем. Без воды нам не прожить, поэтому использовать ее нужно экономно, и не засорять реки и озера.

Восп: Ну что, Капитошка, ты теперь найдешь дорогу домой?

Капитошка: Да, спасибо, вы мне очень помогли! До свидания.

 



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх