Название: Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие речи , Старшая группа
Автор: Хабибуллина Голсина Равиловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад № 222
Месторасположение: город Ульяновск
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой
по образовательной области «Речевое развитие»
в старшей группе
Тема: Чтение русской народной сказки ʺЗолотое веретеноʺ
Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой, вызвать у детей интерес к прялке, познакомить с ее назначением, воспитать уважительное отношение к труду взрослых.
Оборудование: прялка, веретено, шерсть, носки вязаные, магнитофонная запись.
Ход занятия
— Ребята, я вас сегодня приглашаю в эту волшебную избу. Мы тут уже были. Какая это изба? (Русская)
— Сегодня мы ближе познакомимся с одним предметом. Что это такое, кто знает? (Прялка)
— Ребята, для чего нужна прялка? (Прясть)
— Правильно. Много-много лет назад прялка жила во всех домах и помогала людям. Ее берегли. Прялку некоторые украшали цветами, расписывали яркими узорами.
Вот это сиденье, на нее садились. А вот сама прялка. Вот эта прялка в виде листочка, эта – в виде гребешка…
Ребята, есть еще один предмет, без которого невозможно прясть. Кто знает, что это за предмет? (Ответы детей)
Очень нужен мне помощник,
Веретенце-озорник,
Без него я не работник.
Появись пред нами вмиг. (Магнитофонная запись)
— Как этот предмет называется? (Веретено)
— Ребята, чтобы лучше запомнит, повторим вместе: веретено.
— Оно из чего сделано? (Из дерева)
— Дерево обрабатывается легко, это первая причина, по которой веретено изготавливали из дерева. Вторая – веретено из дерева получается легкое, чтобы руки не уставали у прях.
— Ребята, у нас есть прялка, веретено. Теперь мы можем прясть? (Нет)
— А почему? (Нет шерсти)
Прежде чем я буду прясть,
Шерсти нужно вам набрать.
Можно попросить немного
У овечки шерсти дать. (Магнитофонная запись)
— Вот и шерсть. Кто дает шерсть? (Овцы)
— Что еще можно прясть? ( Пух)
— Кто дает пух? (Коза, кролик)
— А сейчас посмотрит, как прядутся нити.
Шерсть вставляют в прялку,
Чешут редким гребешком,
Ловко скручивают нитку
Озорным веретеном. (Магнитофонная запись) (Показываю)
— Что делают из этих ниток? (Вяжут теплые носки, одежду)
Из волшебной нитки этой
Вяжут теплые носки,
Варежки, шарфы и шапки,
Все они зимой нужны! (Магнитофонная запись) (Показываю носки, варежки, одежду)
— Вязаная из шерсти одежда теплая. Зимой мы все ее надеваем, чтобы не было холодно.
— А сейчас, ребята, давайте отгадаем загадку.
Верчусь – потею, только более толстею. (Ответы)
— А сейчас садитесь за стол удобнее и послушайте русскую народную сказку «Золотое веретено».
— О ком эта сказка? (Об Аннушке)
— Какая беда случилась с Аннушкой? (Уронила веретено в колодец)
— Кого встретила Аннушка на своем пути? (Хозяина воды, ручей, березку, коней, Бабу Ягу)
— Что сказал Хозяин воды? Ручей? Березка?..
— Как Аннушка вернулась домой?
— Чем закончилась сказка?
Еще раз читаю.
Пересказ детьми. Пересказ оценивается.
Дата изменения: 22.01.2017
Дата публикации: 22.01.2017