Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в ДОУ «Я люблю свою лошадку»

 

Название: Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Я люблю свою лошадку»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД,игровые занятия, Группа раннего возраста
Автор: Котлярова Елена Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ ЛНР «Дошкольное учебное учреждение «Антошка»
Месторасположение: ЛНР, г. Ровеньки

 

КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ группы раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром
ТЕМА: «Я люблю свою ЛОШАДКу»

Цели:

Познакомить с особенностями внешнего вида и образа жизни лошади.
Обогащать активный и пассивный словарь по теме.

Учить внимательно слушать и понимать стихотворный текст. Совершенствовать навыки лепки. Упражнять в звукоподражании, умении согласовывать слова и движения.
Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.

Задачи:

Познакомить детей со старинными игрушками.

Приобщать к истории родного города.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование:

Старинные игрушки: куклы мотанки, матрешки, глиняные свистульки.

Игрушка – качалка лошадка.

Игрушечный ключик.

Вырезанные из плотной бумаги лошади.

Пластиковые тарелочки с маленькими комочками из пластилина разных цветов.

Примечание:

Занятие проходит в музее детского сада.

Ход занятия:

В. Здравствуйте. Дети, поздоровайтесь, ведь мы с вами пришли в гости.

Д. Здравствуйте. Привет

В. Мы пришли в чудесную комнату, которая называется музей. И здесь есть много разных интересных вещей и игрушек. Когда ваши бабушки и мамы были маленькими, они играли вот такими игрушками, посмотрите.

(Воспитатель показывает детям старинные игрушки : мотанки, матрешки, глиняные свистульки.)

В. А еще, дети, здесь есть вот какая игрушка ( показывает лошадку – качалку)

Что это?

Д. Лошадка.

В. Здравствуй, лошадка! Давайте поздороваемся с лошадкой.

Д. Здравствуй, лошадка (хором)

В.(Воспитатель индивидуально просит нескольких детей поздороваться с лошадкой.) Ярик, поздоровайся с лошадкой. Владик, поздоровайся с лошадкой.

В. Цок, цок, цок, цок!
Я лошадка — серый бок!
Я копытцем постучу.
Если хочешь — прокачу!
Посмотри, как я красива.
Хороши и хвост, и грива.
Цок, цок, цок, цок!
Я лошадка — серый бок!

В. Это не простая лошадка, а лошадка — качалка. На нее садятся и раскачиваются вот так (воспитатель садит на лошадку куклу и раскачивает её)

В. Погладьте лошадку.

(дети по очереди гладят лошадку)

В. Посмотрите, у нашей лошадки есть голова, тело, хвост, а ходит наша лошадка на четырех ногах.

А теперь посмотрите на голову лошадки. На голове у лошадки есть грива, глаза, нос.

Дети, у лошадки где нос? Покажите. Лиза, покажи нос у лошадки и скажи : «Нос» ( Дети по очереди показывают нос)

А у вас где носик? Давайте все вместе скажем и покажем: нос.

Дети показывают нос.

В. (воспитатель, просит нескольких детей показать нос и произнести: «Нос»)

В. А где у лошадки глазки?

А где у лошадки грива? Вот она

А у нас с вами есть грива? — Нет. У нас есть волосы.

Где? Покажите и скажите.

А как кричит лошадка? И – го – го.

А теперь покажем лошадке, что мы умеем

Пальчиковая гимнастика и звукоподражание «Скачут лошадки»

Вот помощники мои,
Их, как хочешь поверни.
(Показать ладони, повертеть ими)

По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
(Продвижение рук вперед, передвигая пальцами)

Цок-цок-цок. Цок-цок-цок.
Скачет резвый табунок.
(Звукоподражание)

Громко кричат лошадки: «И-го-го!»
Поскакали далеко.
(Звукоподражание)

В. Наша лошадка, детки, любит кушать травку.

В. Послушай, лошадка, стихотворение о тебе.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко

Гребешком приглажу хвостик

и верхом поеду в гости

А теперь лошадка зовет вас поиграть с ней. Она хочет покатать вас.

( В. Помогает детям кататься на лошадке)

В. Дети, вам понравилось кататься на лошадке? — Да. Что нужно сказать ей? – Спасибо

В. Ребята, а вы тоже можете стать лошадками. Вот у меня есть волшебный ключик. Я сейчас вас заведу и вы станете кричать как лошадки. (Воспитатель «заводит» деток и они скачут и кричат : «И – и – го – го!»

Понравилась вам игра? – Да!

А понравилась ли вам лошадка? – Да!

Но нам пора уже возвращаться в группу, ребята. Помашите лошадке и скажите ей : «До свидания»

(дети прощаются)

В. Спасибо тебе, лошадка, до свидания, мы ещё обязательно придем к тебе в гости.

А в группе для каждого из вас, ребята, есть своя лошадка, но вам нужно будет её украсить. Пойдемте? Вперед!

В группе ребята украшают готовые лошадки комочками пластилина разных цветов.

Затем, воспитатель предлагает еще раз вспомнить о том, куда дети ходили, что видели. А еще интересуется понравилось им или нет.

Вот такие у нас получились лошадки

D:\фото работа\100_6185.JPG !

 



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *