Музыкальный репертуар: Г. Свиридов «Тройка», П. Чайковский «Вальс снежных хлопьев». Песня «Метелица» музыка и слова Г. Вихаревой.
Репродукции: Д. Александров «Зимняя сказка», К. Юон «Волшебница зима», И. Грабарь «Зимний пейзаж».
Задачи:
Развивать художественное восприятие, ассоциативное мышление
Продолжать пополнять запас музыкальных впечатлений
Развивать умение выразительного пения песни
Вызывать эстетические эмоции, чувства, переживания во время прослушивания инструментальной музыки
Учить двигаться под музыку и передать в движениях характер и настроение произведения
Ход занятия:
Дети заходят в зал под инструментальную музыку.
Музыкальный руководитель загадывает загадку:
На всех садится,
Никого не боится.
(Ответы детей)
Музыкальный руководитель: Каждому из нас приходилось на ладошке разглядывать снежинку и любоваться её узорной красотой.
С чем бы вы её сравнили? На что похожи снежные узоры?
А бывают ли снежинки одинаковые?
Музыкальный руководитель обращает внимание детей на то, с чем сравнивают снежинки разные поэты, и зачитывает отрывки из стихотворений разных авторов (В. Брюсов, К. Бальмонт, С. Есенин).
Музыкальный руководитель: Какие сказочные сравнения! Ребята, о красивых кружевных снежинках можно рассказать при помощи музыкальных звуков, интонация, окраска звучания музыкальных инструментов в оркестре при слушании музыки нарисуют в нашем воображении разные снежные картины.
Музыкальный руководитель: А, сейчас с вами отправимся в лес, прокатимся на лошадиной тройке. Представьте себе, что нас ждут резные сани, устраивайтесь поудобнее, поехали!
Звучит музыка Г. Свиридова «Тройка». Дети под музыку двигаются по залу.
Музыкальный руководитель: Ребята, мы в зимнем лесу! Посмотрите сколько снега вокруг.
Обращаем внимание детей на репродукции художников. Какие светлые картины от снега. Пришла зима и в лесную чащу, обсыпала все деревья. Снежный наряд лежит на ветвях. На снегу можно увидеть роспись следов зверей.
Также интересное зимнее занятие для старшей группы: Конспект зимнего занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в зимний лес»
Музыкальный руководитель: А, давайте немного погреемся в нашем зимнем лесу, споём песню «Метелица» музыка и слова Г. Вихарёвой.
С детьми проводится вокально-хоровая работа.
Музыкальный руководитель: Посмотрите вокруг, метель утихла, везде тишина. И вдруг… Послушайте музыку, она вам подскажет, что произошло в нашем лесу?
Звучит музыка П. Чайковского «Вальс снежных хлопьев».
Дети обмениваются своими впечатлениями о музыке.
Музыкальный руководитель: Звуки волшебной музыки могут нам рассказать о многом. Вы прослушали музыку из балета П. Чайковского «Вальс снежных хлопьев». А, что такое балет?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель: Правильно, танец сопровождаемый музыкой!
Предлагаем детям при повторном прослушивании импровизировать танец падающих снежинок.
Музыкальный руководитель: Друзья, наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в сад. Сани готовы, поехали!
Звучит музыка Г. Свиридова «Тройка». Дети под музыку выходят из зала.
Название: Конспект зимнего музыкального занятия для детей старшей группы «Прогулка по зимнему лесу»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, музыка,
Автор: Алексеева Алена Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 299
Месторасположение: г. Красноярск ул. Гусарова 24
Дата изменения: 14.02.2016
Дата публикации: 14.02.2016