Сценарий педагогического квеста для воспитателей и педагогов ДОУ «Путешествие куклы в колесе времени». В квест-игре могут принимать участие все присутствующие.
Добрый день уважаемые коллеги. Предлагаю Вам принять участие в квест-игре. Тему квеста вы узнаете, сложив из предложенных слов поговорку: «Кто в куклы не играл, тот и счастья не знал».
Какое в этой поговорке ключевое слово?
Почему кукла?
Куклы не только игрушки, но и близкие друзья. В играх с куклами отражаются те социальные отношения, которые в первую очередь эмоционально затрагивают ребёнка, дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память. Кукла не рождается сама: её создает человек. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего её народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.
На протяжении четырёх лет с целью социализации и воспитания дошкольника в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ, мною был разработан и реализован проект «Мини-музей истории кукол» (Аналогичный мини-музей кукол). За это время он пополнялся новыми экспонатами, организовывались разного вида и направленности тематические выставки, проводились мастер-классы по изготовлению лоскутных кукол. Жизнь в «Мини-музее Кукол» была насыщенной и интересной.
И сегодня я вам предлагаю одной командой, открутив колесо времени назад в прошлое, отправиться в путешествие по Миру Кукол для определения эффективного использования этой игрушки в воспитании детей, создав для себя желаемую куклу, разгадав свою женскую сущность.
Правила
В квест-игре участвуют все присутствующие. Чтоб пройти станцию и выполнить задание, разрешается пользоваться интернетом.
И так отправляемся в путешествие.
1. Станция «Историческая»
Понятие «кукла» достаточно сложно и многогранно, в ту или иную историческую эпоху, в разных регионах она играла различные роли.
Задание: Перед вами разные куклы, нужно выбрать ту, которая спасла людям жизнь, объяснив, как это произошло (Кукла – полено, обряженная в платок и сарафан. Эта кукла заменила человека в обрядах жертвоприношений.)
Проверяем на экране.
2. Станция «Научная»
Задание: «Выберите из представленных высказываний правильное толкование по словарю Владимира Ивановича Даля: что такое кукла?»
На экране правильный ответ.
Задание: Народные куклы делятся на три большие группы. Определите и назовите их.
Куклы: обрядовые, обереги, игровые.
3. Станция «Педагогическая»
Задание: Придумав куклы, люди поняли, что они способны выполнять разнообразные роли в различных видах детской деятельности. Предлагаю разгадать кроссворд, определив какую роль, играет кукла в той или иной деятельности детей.
По горизонтали:
2. Объект заботы для родителей? (кукла — Ребёнок)
4. Ему можно доверить тайну? (кукла — Друг)
7. Корректирует поведение детей? (кукла — Воспитатель)
По вертикали:
1. В дом пришёл названный? (кукла — Гость)
3. В бизнесе имеет равную долю? (кукла — Партнёр)
5. В школе даёт знания? (кукла — Учитель)
6. Помогает осуществить позитивное взаимодействие между взрослым и ребёнком? (кукла — Посредник)
Задание: Для эффективного использования кукол необходимо расшифровать методику организации игр с ними. Вашему вниманию представлено слово, ваша задача определить, что оно означает в организации игр с куклой, подробно сформулировав ответ.
- Имя (Все куклы в группе должны иметь имя, так как они служат знаком личности).
- Место (У каждой куклы должно быть место в группе или дома среди других игрушек).
- История (Каждая кукла должна иметь свою биографию, которая либо рассказывается детям, либо придумывается вместе с ними).
- Режим (Кукла должна принимать участие в разных режимных моментах).
- Уход (Игры с куклами надо организовывать так, чтобы дети осознавали, что куклы не умеют ухаживать за собой, не могут рассказывать о своих проблемах, поэтому им необходимо помогать и создавать условия для их комфортного пребывания в группе).
- Проблема (Во время игр следует создавать проблемные ситуации: «Кукла заболела», «Скоро у куклы день рождения»).
- От простого к сложному (Игры детей с куклами необходимо направлять от простой манипуляции к демонстрации доброжелательных отношений).
- Девочка + мальчик (Используя такие сюжеты игр, как «Семья», «Служба спасения», «Больница», «Путешествия» и т. д., полезно объединять при помощи кукол игры девочек и мальчиков).
- 1+1=доброта (Воспитателю можно включаться от лица куклы в детские игры, создавая игровые ситуации, требующие умения демонстрировать доброту).
- Сюрприз (В качестве поощрения за хорошее поведение или успешно выполненное задание использовать приём – приятный сюрприз от лица куклы).
4. Станция «Рукодельная»
Современный человек всё чаще обращается к своей истории и традициям, поэтому лоскутные куклы снова набирают популярность.
Задание: Предлагаю Вам выбрать любую понравившуюся заготовку лоскутной куклы, подберите для неё фартук с головным убором и закончите образ сами, проявив творчество и фантазию, добавив или переделав какую-то деталь в ней. Представленные заготовки кукол: Пеленашка, Берегиня, На удачную женитьбу, Неразлучники, Крупеничка, Травница, Десятиручка.
Пока Вы создаёте образ своей куклы, посмотрим, что они для Вас обозначают.
- Пеленашка — вы приобрели прибыль в семью.
- Крупеничка — принесёт в ваш дом достаток и благополучие.
- Неразлучники — две эти куклы олицетворяли мужское и женское начало. К свадьбе.
- Десятиручка — в жизни Вы берёте на себя непосильную ношу, кукла поможет вам справиться с любой работой.
- Кукла добрых вестей – к добрым вестям.
- Берегиня – принесёт здоровье, удачу и благополучие.
- Кукла на удачное замужество – мечтаете о хорошем женихе.
Каждый из нас в этой жизни играет свою роль, на сколько она вам близка вы узнаете, обратив внимание на цвет ткани, которую вы подобрали к своей кукле. Что обозначает цвет, представлено на экране.
Рисунок на ткани – означает ваш характер:
- растительные мотивы и цветочек – вы романтичны и естественны;
- прямые и чёткие линии – вы обладаете деловой жилкой и хорошо организованы;
- в полоску – вы постоянно движетесь вперёд, живёте по заранее намеченному плану;
- в клетку – вы любите порядок и уют;
- кривые линии – вы спонтанны, раскованы, свободны иногда легкомысленны с творческим мышлением;
- в горошек – вы наивны, эмоциональны у вас лёгкий характер;
- леопардовая, тигровая – вы сильный человек, знаете чего хотите;
- комбинированная расцветка – вы творческая личность, склонная к шокирующему поведению.
5. Станция «Творческая»
Задание: предлагаю вам написать синквейна о своей кукле, либо о квесте.
Синквейн — это пятистишье которое определяет ваше отношение к рассматриваемой теме.
План синквейна у вас на листочках.
Все станции пройдены, задания выполнены.
Дорогие коллеги, благодарю вас за интересную работу! Желаю вам творческих и верных путей во взаимодействии с вашими воспитанниками! А в память о нашей квест-игре вы унесёте куклу, которая имеет свои характер, свою яркую индивидуальность, присущую только вам.
Спасибо за внимание.
Автор: Заворина Галина Дмитриевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад №2»
Месторасположение: Пермский край, г. Кунгур
Дата изменения: 25.02.2021
Дата публикации: 07.11.2019